« МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ - ДВА РАЗНЫХ МИРА»

МАУДО " Детский сад №7"                                                                

 Воспитатель Егорова Л.И.                                                                                                               Ялуторовск 2017г.                                                                                                                                     

Консультация для родителей

« МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ - ДВА РАЗНЫХ МИРА»

           Первый крик ребёнка.… И первый радостно-тревожный вопрос мамы: «Кто у меня, мальчик или девочка?». Мы понимаем, что от того будет наш малыш мальчиком или девочкой зависит как сложится его, да и наша жизнь.

  И вот малыш родился, началась полная забот жизнь, которая, казалось бы, мало ещё зависит от того, какого пола ваш ребёнок: те же пелёнки, те же бессонные ночи и проблемы с кормлением. И важность пола постепенно отходит куда-то далеко на задний план.

           Но посмотрите, в какие игры наши дети играют уже в дошкольном возрасте. Уже в год-полтора девочка качает на руках куклу, а мальчик ползает по полу с машинкой. Пятилетние девочки заполняют альбомы бесконечными «принцессами», а мальчиками – роботами, сражениями.

Итак, мальчики и девочки развиваются по-разному, а это значит, что и подходы к ним должны быть разные.

Рекомендации для родителей:

·         Никогда не забывайте, что перед вами не просто ребёнок, а мальчик или девочка с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить их надо по-разному. Но обязательно очень любить!

·         Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическому возрасту – девочки обычно старше ровесников-мальчиков.

·         Не забывайте, что мальчики и девочки по-разному видят, слышат, осязают, по-разному воспринимают пространство и ориентируются в нём, а главное – по-разному осмысляют всё, с чем сталкиваются в этом мире.

·         Не переусердствуйте, требуя от мальчиков аккуратности и тщательности выполнения вашего задания.

Старайтесь, давая задания мальчикам, как в детском саду, школе, так и в быту, включать в них момент поиска, требующий сообразительности. Не надо заранее рассказывать и показывать, что и как делать. Следует подтолкнуть ребёнка к тому, чтобы он открыл принцип решения, пусть даже сделав ошибку.

·         С девочками, если им трудно, надо вместе начать работу, разобрать принцип выполнения задания, что и как надо сделать. Вместе с тем, девочек надо постепенно учить действовать самостоятельно, а не только по заранее известным схемам (работу по дому выполнять точно, как мама, в школе решать типовые задачи, как учили на уроке), подталкивать к поиску собственных решений незнакомых, нетиповых заданий.

·         Не забывайте, не только рассказывать, но и показывать. Особенно это важно для мальчиков.  

Помните, что мы часто недооцениваем эмоциональную чувствительность и тревожность мальчиков.  

·         Если вам надо отругать девочку, не спешите выказывать своё отношение к ней – бурная эмоциональная реакция помешает ей понять, за что её ругают. Сначала разберите, в чём её ошибка.

·         Ругая мальчика, изложите кратко и точно, чем вы недовольны, т.к. он не может долго удерживать эмоциональное напряжение. Его мозг как бы отключит слуховой канал, и ребёнок перестанет вас слушать и слышать.                                                                               

                                                                                                        Мальчики и девочки по-разному устают: девочки истощаются эмоционально, а мальчики интеллектуально, ругать одинаково в такой ситуации бессмысленно.

·         Учитесь терпению, в том числе и у своего ребёнка.

·         Учите мальчика быть мальчиком, а девочку - быть девочкой.

·         Постарайтесь понять, что ребёнок тоже личность и то, что он будет похож на вас, совсем не обязательно.

·         Помогите детям найти разгадку самостоятельно, а не преподносите «на блюдечке», чтобы сэкономить время и силы, детям нравится сам процесс, результат для них пока на втором месте.

        Мальчика и девочку ни в коем случае нельзя воспитывать одинаково. Они по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают.     

        Воспитывать, обучать и даже любить мальчика и девочку надо
по-разному. Но обязательно очень любить!

         Постараемся понять и принять наших мальчишек и девчонок такими, какие они есть, такими разными и по-своему прекрасными, какими создала их природа.