Мастер-класс для родителей с детьми "Цветочек" (пластилинография)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад №100 "Летучий корабль"

                                                                         КОНСПЕКТ

Мастер-класса для родителей с детьми в младшей группе

"Цветочек» (пластилинография)

Выполнила воспитатель:

Горячкина С.С.

                                                                г.Ульяновск

2021-2022 учебный год

Цель: познакомить родителей с нетрадиционной изобразительной

деятельностью – пластилинографией; совместно с родителями развивать у

детей художественно-творческие способности с

помощью пластилинографии как дома, так и в детском саду.

Задачи:

1.     Обучающие:

-формировать навык работы родителей с нетрадиционной техникой  пластилином. Напомнить о приемах лепки – скатывание, надавливание, размазывание. Создать с помощью этих приемов сюжетную картинку.

Развивающие:

-развивать у детей воображение, творческие способности, эстетическое восприятие природы и учить передавать посредством пластилинографии отдельных частей цветка;

- пробуждать интереса родителей к лепке совместно с ребенком в

домашних условиях;

Воспитательные:

-воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы, трудолюбие, умение доводить начатое до конца;

-воспитывать умение работать сообща, активно взаимодействовать со взрослым.

Материалы и оборудование:

• плотный картон

• набор пластилина;

• доска для лепки;

• стека.

Ожидаемый результат:

• применение участниками мастер-класса техники «пластилинография» в

работе с детьми;

• создание лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Ход работы:

Воспитатель: «Сегодня, уважаемые родители, мы с вами будем создавать картины в интересной технике пластилинография. Когда ребенок лепит, развивается его мелкая моторика, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом.

Во-первых, важно помнить, что во время занятий лепкой вам нужно быть рядом со своим ребенком, а в идеале сидеть с ним рядом и тоже лепить.

Во-вторых, пластилин - далеко не единственный материал, из которого можно лепить, и вы с ребенком можете выбрать именно то, что вам понравится! Кому-то больше по душе лепить из глины, а кому-то из соленого или из сладкого теста.

В-третьих, самое главное – попробуйте полепить сами и почувствуйте, что это приятно и интересно, и вы сможете вместе с ребенком создать удивительные шедевры!»

     Воспитатель: «Сделаем первый цветочек. Берем небольшой кусочек пластилина, это как капелька краски. Детки маленькие, поэтому даем им готовые кусочки и даем задание катать пластилин между ладошек. Почему не на доске, потому что ладошки массируются. А мы знаем, что на ладошках выходит масса нервных окончаний. К тому же, когда работаем двумя руками, как говорят нейропсихологи, формируются межполушарные связи.»

Воспитатель: «Скатываем шарики, на картоне карандашом намечаем места точками, на которые будем придавливать шарики. Возьмем пластилин другого цвета и таким же приемом сделаем серединку цветка.»

Воспитатель:«Теперь сделаем стебли из зеленого пластилина приемом «жгутики».

Воспитатель: «Раскатываем пластилин зеленого цвета в колбаску прямыми движениями рук. Готовую колбаску- стебель прикрепляем на картонную основу и закрепляем, слегка придавливая пальчиком.»

Воспитатель: « Берем небольшие кусочки пластилина, раскатываем  их в форме овала, а потом немного расплющиваем, чтобы получить форму листочка.»

«Наш цветочек готов!»

 Пластилинография поможет вам разнообразить досуг ребенка дома, наладить общение с ним, подарить друг другу незабываемые минуты душевной близости. Изготовленные картины дети могут подарить друзьям, близким людям, украсить ими комнату и т. п.