Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия для детей дошкольного возраста

• 1 слайд

  Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия для детей дошкольного возраста
  
  «А давай мы, поиграем»
  Подготовила: Кораева Ольга Валерьевна
  

• 2 слайд

  Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
  Я хочу рассказать о том, как быстро и просто, без особых затрат можно изготовить увлекательное пособие. Предлагаю вам самостоятельно буквально за несколько минут изготовить вот такой яркий, забавный и полезный конструктор.
  И так нам понадобиться:
  • Салфетки универсальные
  • Ножницы
  • Карандаш
  • Трафарет геометрических фигур
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Из разноцветных салфеток можно вырезать разнообразные фигурки и делать интересные аппликации, выкладывать узоры, цветы, дома, деревья и т. д., на сколько развита фантазия и воображение…
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Данное пособие поможет:
  Развивать у детей мышление, внимание, фантазию, восприятие устной и зрительной информации.
  Совершенствовать все виды счёта.
  Учить обобщать и сравнивать предметы по величине.
  Развивать мелкую моторику пальцев рук.
  Формировать представления о геометрических фигурах, формах.
  Закреплять умение классифицировать предметы по общим качествам (форме, величине, цвету).
  Развивать речь детей, умение делать простые выводы.
  Закрепить и расширить пространственное представление.
  

• 8 слайд

  Варианты игры –
  «Собери красивые бусы» - желанию дети выбирают разные геометрические фигуры и раскладывают их в определённой последовательности собирая тем самым бусы.
  «Напиши цифры» - воспитатель говорит цифру, а ребенок должен выложить цифру из любых фигур, которые он выберет.
  «Напиши букву» - ребенок выкладывает букву.
  «Выложи предмет» - ребенок выкладывает, например, дом (геометрические фигуры выбирает сам ребенок, затем солнышко и т. д. В последующем можно выложить целую "картину" (развивает творчество ребенка).
  

• 9 слайд

  «Найди пару», «Найди такую же…» - учить подбирать геометрические фигуры разные по величине, форме, цвету, сравнивать и находить сходства, различия. Развивать наблюдательность.
  «Что изменилось?» упражнять в правильном назывании геометрических фигур, развивать зрительную память.
  «Подбери фигуру» - закрепить представления детей о геометрических формах, упражнять в их назывании.
  «Три квадрата» - научить детей соотносить по величине три предмета и обозначить их отношения словами: «большой», маленький», «средний», самый большой», «самый маленький».
  

• 10 слайд

  «Геометрическое лото» - учить детей сравнивать форму изображенного предмета с геометрической фигурой подбирать предметы по геометрическому образцу.
  «Какие бывают фигуры» - познакомить детей с новыми формами: овалом, прямоугольником, треугольником, давая их в паре с уже знакомыми: квадрат-треугольник, квадрат-прямоугольник, круг-овал.
  «Кому какая форма» - учить детей группировать геометрические фигуры (овалы, круги) по форме, отвлекаясь от цвета, величины.
  «Составь предмет» - упражнять в составлении силуэта предмета из отдельных частей (геометрических фигур).
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  С познавательными играми малыш весело проведёт время, а если включить добрую приятную музыку, то она создаст лёгкую непринуждённую атмосферу. Решая несложные, развивающие игровые задания ребёнок будет радоваться своим результатам и достижениям. А хорошее настроение - это залог успешного развития!
  Удачи!!!
  

Краткое описание документа:

Я хочу рассказать о том, как быстро и просто, без особых затрат можно изготовить увлекательное пособие. Предлагаю вам самостоятельно буквально за несколько минут изготовить вот такой яркий, забавный и полезный конструктор.

И так нам понадобиться:

• Салфетки универсальные

• Ножницы

• Карандаш

• Трафарет геометрических фигур