Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыМатематический тренажер по теме "Квадратичная функция" (свойства функции + формула )

Математический тренажер по теме "Квадратичная функция" (свойства функции + формула )

Скачать материал

Тема «Квадратичная функция»

Пример 1. Для парабол, изображенных на рисунке, запишите:

а) координаты вершины,

б) нули функции;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции;

г) множество значений функции;

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

Решение.

Парабола №1

а) координаты вершины параболы (-9;-4);

б) нули функции х1 = -11; х2 = -7;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции: у = -4;

г) множество значений функции Е(у)=[-4;+∞);

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

а=1 (ветви параболы направлены вверх),

у=а(х-х1)(х-х2)=1·(х+11)(х+7)= х2+18х+77

или

у=а(х-m)2+n=1· (х+9)2-4 = х2+18x+81-4 = х2+18х+77

Значит, у= х2+18х+77.

 

Парабола №2

а) координаты вершины параболы (-2; 2);

б) нули функции х1 = -4; х2 = 0;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции: у = 2;

г) множество значений функции Е(у)=(-∞;2];

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

а=-0,5 (ветви параболы направлены вниз),

 у=-0,5·(х+4)(х-0)= -0,5·(х2+4x)=-0,5х2-2х

или

у=а(х-m)2+n=-0,5· (х+2)2+2 =

= -0,5( х2+4x+4)+2=

=-0,5х2-2х-2+2=-0,5х2-2x.Значит, у= -0,5х2-2x.

Парабола №3

а) координаты вершины параболы (-2; 2);

б) нули функции: нулей у функции нет, так как парабола не пересекает ось Ох;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции: у = -2;

г) множество значений функции Е(у)=(-∞;-2];

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

а= -1 ( ветви параболы направлены вниз),

у=а(х-m)2+n=-1· (х-0)2-2 =

= -х2-2.        Значит, у=-х2-2.

Парабола №4

а) координаты вершины параболы (2; 8);

б) нули функции х1 = 4; х2 = 0;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции: у = 8;

г) множество значений функции Е(у)=(-∞;8];

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

а=-2(ветви параболы направлены вниз),

 у=-2·(х-4)(х-0)= -2·(х2-4x)= -2х2+8х

или

у=а(х-m)2+n=-2· (х-2)2+8 = -2( х2-4x+4)+8=

=-2х2+8х-8+8=-2х2+8х.Значит, у= -2х2-2x.

Парабола №5

а) координаты вершины параболы (9;-8);

б) нули функции х1 = 7; х2 = 11;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции: у = -8;

г) множество значений функции Е(у)=[-8;+∞);

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

а=2 (ветви параболы направлены вверх),

у=а(х-х1)(х-х2)=2·(х-7)(х-11)= 2(х2-18х+77)= 2х2-36х+154

или

у=а(х-m)2+n=2· (х-9)2-8 = 2(х2-18x+81)-8 = 2х2-36х+162-8=2х2-36х+154

Значит, у= 2х2-36х+154.

Парабола №6

а) координаты вершины параболы (8;3);

б) нули функции: нулей у функции нет, так как парабола не пересекает ось Ох;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции: у = 3;

г) множество значений функции Е(у)=[3;+∞);

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

а=0,5 (ветви параболы направлены вверх),

у=а(х-m)2+n=0,5· (х-8)2+3 =0,5(х2-16x+64)+3 = 0,5х2-8х+32+3=0,5х2-8х+35.

Значит, у= 0,5х2-8х+35.

 

Задания для работы в классе

Задание 1. Для парабол, изображенных на рисунке 1, запишите:

а) координаты вершины,

б) нули функции;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции;

г) множество значений функции;

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

 

 

 

Задание  2. Для парабол, изображенных на рисунке 2, запишите:

а) координаты вершины,

б) нули функции;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции;

г) множество значений функции;

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

 

 


 

Задание  3. Для парабол, изображенных на рисунке 3, запишите:

а) координаты вершины,

б) нули функции;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции;

г) множество значений функции;

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

 

 

Задание  4. Для парабол, изображенных на рисунке 4, запишите:

а) координаты вершины,

б) нули функции;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции;

г) множество значений функции;

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

 

 

 

 

Домашнее задание

Для парабол, изображенных на рисунке 5, запишите:

а) координаты вершины,

б) нули функции;

в) наибольшее (наименьшее) значение функции;

г) множество значений функции;

д) запишите функцию у=f(х) в виде многочлена

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математический тренажер по теме "Квадратичная функция" (свойства функции + формула )"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 189 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.02.2024 179
    • DOCX 99.6 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зезетко Людмила Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зезетко Людмила Евгеньевна
    Зезетко Людмила Евгеньевна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 114802
    • Всего материалов: 98

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 330 человек

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе