1162817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМатематика Сабақ жоспары"Ауданды өлшеу.Палетка"

Математика Сабақ жоспары"Ауданды өлшеу.Палетка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

14 орта мектеп – гимназиясы Бастауыш сынып мұғалімі Нуртазина Карлыгаш Сейфолдина



МАТЕМАТИКА 3 СЫНЫП.

ТАҚЫРЫБЫ: АУДАНДЫ ӨЛШЕУ.

Мақсаты: Геометриялық фигуралардың ауданын өлшеу,«көзбен» және беттестіру арқылы табуды түсіндіру, өз бетімен практикада қолдануға үйрену.

Күтілетін нәтиже: А).Геометриялық фигуралардың ауданын өлшеу, «көзбен» және беттестіру арқылы табуды түсінеді.

В).Анықтамасын меңгеріп, іс жүзінде талдап дәлелдейді.

С). Геометриялық фигуралардың ауданын тиімді тәсілмен тауып, тұжырымдайды, қорытындылайды.

Тапсырмалар:

Жаңа тәсілдер: «Ойлан/жұптас/талқыла» түрткі сұрақ, қайта бағыттау, сұрақ-жауап әдісі, диалогтық оқыту,постер,мәртебесі жоғары және төменгі сұрақтар .Сыни тұрғыдан ойлау әдісі: «Ассоциация», «Ыстық орындық», «Венн диаграммасы», «Конверт сұрақ» . АКТ-ны қолдану:белсенді тақтамен таныстырылым, электронды оқулық, ғаламтор желісінін материалдары (сергіту сәтін ұйымдастыру).Оқыту формасы:Топтық, жұптық, жеке, жаппай.

Сабақтың модулдері:

1.Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер.2.Сыни ойлауға үйрету.3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.4.АКТ. Бағалау: Формативті бағалау: Ынталандыру мақсатында қолдау көрсету «Критерий бойынша бағалау», «Басбармақ»,«Екі жұлдыз бір тілек». Жиынтық бағалау. Кері байланыс: «Талқылау бойынша серіктестер».

Сабақтың барысы: Уақыты Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті

Кіріспе: Оқушылармен сәлемдесу, психологиялық ахуал, сергіту жаттығуы белсенді тақтадан «Геометриялық фигуралар» таңдау арқылы топқа бөлу.

Үй тапсырмасы «Ыстық орындық» әдісімен тексеріледі. Мұғаліммен сәлемдеседі, сергіту жаттығуын жасайды. Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды, жауап береді. «Басбармақ» арқылы бағалайды.

-Суретте нені көріп тұрсыңдар?

-Сабақ не туралы болады деп ойлайсыңдар? т.б. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын болжап айтады.

Сұраққа жауап береді.

Негізгі бөлім: Жаңа сабақ:Сабақтың мақсаты хабарланады. Оқулықпен жұмыс: Оқулықтағы есептің түрлерімен жұмыс.

1-тапсырма: Геометриялық фигуралардың ауданын «көзбен» және беттестіру арқылы тап.

2-тапсырма: Аудан өлшем бірлігін ата. Ауданды өлшеу үшін нені білу керек?

3-тапсырма: Тіктөртбұрыш және шаршы пішіндес емес фигуралардың ауданын ненің көмегімен өлшеуге болады?

101-беттегі анықтаманы оқы; 2).Көршіңнен көмек сұра; 3).Мұғалімнен көмек сұра;

4-тапсырма: №3 Палетканың көмегімен фигуралардың ауданын тап.

Көмек:1).101-беттегі анықтаманы пайдалан;2).Мұғалімнен көмек сұра;

Бағалау

Топтық жұмыс:

3 топқа тапсырмалар таратылып, бағыт беріледі.

Топтық жұмыста «Ассоциация», «Венн диаграммасы» әдісі алынады.

Оқулықтан №4 амалдардың орындалу тәртібін анықтап, есептеу.

№5 есепті топта талдап,шығару. №6 тиімді тәсілмен есептеу.

Кеңейтілген тапсырма: А).Анықтамасын оқы.

В).Формуласын жаз.

С).Мысал келтір, шығар.

Топшамалар. Сұрақтар беріп, сұрақтарға жауап береді.1,2,3-топ: Ресурстарды оқып, танысады.



Беттестіргенде фигураның ішіне сыйып тұрған фигураның ауданы кіші болып саналады. Ауданның өлшем бірлігі –шаршы сантиметр (см2). Ауданды өлшеу үшін, ол неше шаршы бірлікті алып жатқанын білу керек.

Ауданды шаршы сантиметрлерге бөлінген түссіз, мөлдір палетка көмегімен өлшеуге болады. S=a+b:2, мұндағы a-толық шаршылардың саны,

b-толық емес шаршылардың саны.

Толық шаршаларды санап, толық емес шаршылардың санын екіге бөліп және шыққан нәтижелерді қосып фигуралардың ауданын табады.

Ынталандыру мақсатында қолдау көрсетеді. Екі жұлдыз бір тілек» арқылы бірін-бірі бағалап отырады.

Бір-бірімен мәлімет алысады, жазады шығарады, дәлелдейді, қорғайды.

Оқулықта берілген тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен талдап, өз бетімен шығарады.

Қорытынды: «Ыстық орындық» арқылы сабақ қорытындыланады. Сұрақ беріп,сұраққа жауап береді.

Бағалау:

Жиынтық бағалау: Кері байланыс: «Талқылау бойынша серіктестер».

Үйге тапсырма: Математика оқулығы, №7 Үй тапсырмасын күнделікке жазады.





Общая информация

Номер материала: ДВ-464038

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.