Материал для семинара "Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков"

• 1 слайд

  «Профилактика компьютерной зависимости»
  Педагог-психолог
  Ляшкова Ирина Анатольевна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Для обычного школьника социальная сеть — это инструмент для самовыражения и общения.
  Общаются в социальных сетях
  Минск 97,6%
  Минская область 92,1%
  В сети «В Контакте» 98%
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Чем привлекает Интернет детей и подростков?
  разнообразное общение;
  
  любопытство и информационный голод;
  
  поиск новых форм самовыражения;
  
  анонимность и виртуальная свобода (моделирование множеств «Я»);
  
  обретение чувства общности и принадлежности к группе;
  зарабатывание денег (киберспорт)
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Неумение работать с компьютером и ориентироваться в интернет- пространстве в современной молодежной среде может быть приравнено к неумению писать и читать!
  
  

• 7 слайд

  Опасности Интернета:
  «Компьютерная зависимость», которая сопровождается выраженными психическими проблемами.
  Отрицательное влияние на психику подростка некоторых компьютерных игр,
  on-line игр.
  
  
  

• 8 слайд

  Вредное влияние на здоровье (излучение от компьютера, снижение зрения, боли в спине и т.д.)
  

• 9 слайд

  Психологический террор(насмешки, оскорбления, запугивание), направленный на то, чтобы вызвать у другого сверстника страх и тем самым подчинить его себе.
  
  

• 10 слайд

  Приставание или «обхаживание» в сети-вхождение взрослого человека в доверие к ребенку с целью использовать его в дальнейшем для своего сексуального удовлетворения.
  
  

• 11 слайд

  Появление цифровых наркотиков в Интернете (оказывают такое же действие, как реальные наркотики)
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Причины возникновения компьютерной зависимости
  дефицит общения в семье или среди сверстников;
  неудовлетворенность окружающим миром;
  нарушение социальной адаптации;
  невозможность самовыражения;
  отсутствие социальной значимости в жизни
  

• 16 слайд

  Поведенческие признаки зависимости у подростков
  • Снижение успеваемости, систематические прогулы.
  • Частые беспричинные перемены настроения, от вялого до приподнятого и наоборот.
  Болезненная и неадекватная реакция на критику, замечания, советы.
  • Нарастающая оппозиционность к родителям, родственникам, друзьям.
  • Значительное эмоциональное отчуждение.
  • Ухудшение памяти и внимания.
  • Приступы депрессии, страха, тревоги, появление фобий.
  • Ограниченное общение с друзьями, родителями, родственниками, значительное изменение круга общения.
  • Уход от дел, к которым наблюдался интерес, отказ от хобби.
  • Пропажа из дома ценностей или денег, появление чужих вещей, денежные долги.
  • Изворотливость, лживость, неопрятность, неряшливость, ранее не характерные.
  
  

• 17 слайд

  Симптомы компьютерной зависимости
  ребенок проводит почти все свое время возле компьютера, при этом испытывает эйфорию и с большим трудом отвлекается на еду и сон;
  не может самостоятельно остановиться;
  агрессия и депрессия в случае отсутствия доступа к компьютеру;
  предпочтение виртуальному общению и играм, отсутствие друзей, и он не выходит из дома гулять на улицу;
  все интересы подростка сосредоточены на компьютере, но при этом он не занимается программированием;
  смена режима дня и проблемы со сном;
  снижается успеваемость в школе;
  недовольство реальным миром и собой;
  не следит за собой;
  мигрени и боли в спине.
  
  

• 18 слайд

  Особенности психологии детей и подростков, повышающие риск возникновения зависимости
  Слабость самоконтроля
  Неустойчивая самооценка
  Неуверенность в себе, своем будущем, поиск своего места в мире
  Слабая социальная позиция, невозможность в полной мере контролировать свою жизнь
  Малое количество навыков и умений, недостаток компетентности
  
  

• 19 слайд

  Рекомендации
  по профилактике компьютерной зависимости учащихся и взрослых
  
  В начальной школе строго отслеживать содержание игр.
  Контролировать длительность работы за компьютером.
  Чередовать работу за компьютером с другой деятельностью.
  Учителям в своей внеклассной работе делать акцент на сотрудничество с родителями.
  Воспитывать чувство семейной и коллективной общности. Одиночество –повод и основание для ухода в виртуальный мир.
  Помочь ребенку в реальной жизни выстраивать дружеские отношения со сверстниками.
  Всегда искать возможность подчеркнуть полноту жизненных проявлений в реальности.
  Повышать уровень компьютерной грамотности.
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  Спасибо
  за внимание и терпение!