Предпросмотр материала:
Строение атмосферы
Назовите процентное содержание каждого газа в составе атмосферы
Азот -
Кислород -
Примеси газов -
78%
21%
1%
Дождь, град, иней, бриз, снег;
Абсолютная влажность, насыщенный воздух, стратосфера, относительная влажность;
Барометр, осадкомер, муссон, гигрометр;
Бриз, дождь, муссон, ветер.
Вычеркни лишнее слово из строки
Соотнесите…
1. Температура воздуха – в метрах;
Высота горы – % или граммах;
Атмосферное давление - мм.рт.ст;
Скорость ветра – градусы Цельсия;
Влажность воздуха – метров в с секунду.
4. Количество
осадков
5. Влажность
воздуха
Найди пару
1. Температура
воздуха
2. Направление ветра
3. Атмосферное давление
6. Толщина снежного
покрова
воздух
земная поверхность
Температура воздуха
- нагрев воздуха
нагрев земной поверхности
С=2
СВ=5
В=2
Ю=3
ЮЗ=4
СЗ=6
Постройте розу ветров.
Постройте розу ветров.
Он чрезвычайно разнообразен. На севере он, исключительно холодный, а на юге - жаркий, по восточным и юго-восточным окраинам преимущественно влажный, а в центральных районах - засушливый.
Тема: Климат
4.03.2013
- сформировать представление о климате, его влиянии на природу и жизнь людей;
- развивать умения анализировать диаграммы, графики температур, описывать погоду.
Цели занятия:
Определите, какой тип погода преобладал в г. Москве в январе?
Чем погода января 1969 года отличалась от погоды января 1971 года?
Что общего между типами погоды января 1969, 1971 года и средней многолетней погодой января в Москве?
Годовой ход температур в Тарасовском районе в 2012 году.
Физминутка «Шум дождя»
Дождь начинается - потираем ладоши;
Дождь идет сильнее – хлопаем в ладоши;
Дождь идет ещё сильнее – хлопки по передней части ног;
Начался ливень – топаем ногами;
Дождь постепенно утихает – повторяется всё в обратном порядке
Что нового узнали на уроке?
Чему научились?
Какие были трудности?
Что хотели бы узнать дополнительно?
Итак, подведем итоги нашего занятия
Домашнее задание: §43, описать диаграмму №2 на стр.130
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям