1611774
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспектыМорфологический разбор имени существительного

Морфологический разбор имени существительного

библиотека
материалов

5 класс

Дата:

Тема урока: Морфологический разбор имени существительного

Цели урока: 1.познакомить с планом разбора имени сущ-ного; научить учащихся производить морфологический разбор сущ-ного;

2. развивать умения составлять предложения, употребляя сущ в П.п., определять синт роль сущ-ых

3. воспитание активности, любознательности

Тип урока: комбинированный

Методы и приемы: фронтальный опрос, морфологический разбор сущ-ного

Оборудование: раздаточно-дидактический материал, план разбора сущ-ного

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания

Задание № 8 + правило

IV. Объяснение нового материала

1. Фронтальный опрос

-Что такое имя сущ-ое

-Какие сущ отвечают на вопрос КТО?

-Какие сущ отвечают на вопрос ЧТО?

-Какие сущ называются собственными?

-Как называются остальные сущ-ые?

-Чем отличаются сущ-ые ОЗЕРО, РОДИНА, ПЛАН?

-Чем отличаются сущ-ые ПАРТА –ПАРТЫ?

-Как еще изменяются сущ-ые?

-Каким членом предложения являются вущ-ые в предложении?

Никита спустил скамейку на снег.

-Как вы это определили?

2. Познакомьтесь с планом морфологического разбора сущ-ного:

А) Часть речи Общее значение

Б) Нач форма. Морф. признаки. Пост: собств, нариц, одушевл. Неодушевл, склонение, род. Непост: число, падеж

В) Синт роль

Произвести морф разбор сущ-ных из предложений:

Я пошел на горку. Поставили бобры крышу, в хате стало темно. Жил старик со старухой. На него нельзя было смотреть без смеха. Белка теребит на вершине спелую шишку.

Работа по раздаточному материалу со слабоуспевающими учащимися.

VI. Домашнее задание.

Морф разбор сущ Он стоит возле клетки с птицами. В саду суетились синицы.

VII. Подведение итогов урока.

Комментирование оценок



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
.познакомить с планом разбора имени сущ-ного; научить учащихся производить морфологический разбор сущ-ного;                         2. развивать умения составлять предложения, употребляя сущ в П.п., определять синт роль сущ-ых                         3. воспитание активности, любознательности-Что такое имя сущ-ое -Какие сущ отвечают на вопрос КТО? -Какие сущ отвечают на вопрос ЧТО? -Какие сущ называются собственными? -Как называются остальные сущ-ые? -Чем отличаются сущ-ые ОЗЕРО, РОДИНА, ПЛАН? -Чем отличаются сущ-ые ПАРТА –ПАРТЫ? -Как еще изменяются сущ-ые?
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.