Инфоурок Русский язык Рабочие программыУрок на тему Глагол. Неопределенная форма глагола

Неопределенная форма глагола

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
113
20
03.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пидник Елизавета Павловна

Презентация на тему "Неопределенная форма глагола" предназначена для учеников 4 класса и направлена на знакомство детей с основами глагольной грамматики. В ходе урока учащиеся узнают, что такое неопределенная форма глагола, как она образуется и в каких случаях используется.

Краткое описание методической разработки

Презентация на тему "Неопределенная форма глагола" предназначена для учеников 4 класса и направлена на знакомство детей с основами глагольной грамматики. В ходе урока учащиеся узнают, что такое неопределенная форма глагола, как она образуется и в каких случаях используется.

Урок на тему Глагол. Неопределенная форма глагола

Скачать материал

ФИО

Карибаева Шара

Шиелийскийр/н, школа №48

имени А. Коныратбаева

Тема урока

Глагол. Неопределенная форма глагола

Ссылка

У.А. Жанпеисова, А. Кожакеева учебник «Русская речь» 5 класс. Презентация по Power Рoint. Раздаточные материалы.

Цели урока

- Дать сведения о глаголе, уметь правильно находить глаголы, и употреблять в речи;

- научить оценивать себя и товарищей по классу;

Ожидаемые результаты

- Будут знать правила о глаголе;

- умеют правильно находить глаголы;

- Смогут правильно употреблять их в речи;

Основные идеи

- Групповая работа

-Ученики научаться оценивать себя и своих сверстников;

-При выполнении упр. применяют правила;

-Развивают речь;

Приемы и методы урока

Индивидуальная работа, работа в парах, групповая работа.

«Толстые и тонкие» вопросы. Джигсо-2, семантическая карта, пятиминутное эссе, графический диктант.

Ресурсы

ИКТ (Наглядность)

 

 

I.                   Организационный момент

Время

Действие учителя

Действие учеников

Оценивание

3 мин

Класс разделить на три группы с помощью составление игрушек (Машина, кукла, мяч).

Психологический настрой.

 

Ученики становятся

в круг повторяя пройденный материал по прилагательным ребята говорят друг другу комплименты.

 

 

                                 Ход урока

15 мин

Групповая работа. Усвоение новой темы. (Джигсо -2)

-Самостоятельно читают;

-Обсуждают в парах;   Составляют и защищают постер.

 

 

Ребята разделяются по ролям

1.      Лидер

2.      Спикер

3.      Дизайнер

4.      Секретарь

5.      Тайм-пикер

 и защищают свои постера.

Формативное оценивание (по большому пальцу).

 

 

2 мин

Физкультминутка

Ученики потанцуют повторяя движения «Цыплят»

 

 

10 мин

Индивидуальная работа

в тетрадях (10 мин)

 

1-я группа. Спишите однокоренные слова. Подчеркните глаголы в неопределенной форме. Поставьте вопросы.

2-я группа. Напишите глаголы в два столбика. Составьте словосочетание «глагол+ существительное».

 

 

 

3-я группа. Напишите глаголы  в неопределенной форме. Подберите к ним подходящие по смыслу слова.

 

 

 

Самооценка знаний

 

 

5 мин

Пятиминутное эссе (5 мин).

 

Ученики записывают упр. 4. Составят предложения и подчеркивают.

 

Молодцы

 

4 мин

 

Графический диктант (4 мин)

 

Вопросы

Да       «     »

Нет    «   -  »

1

Глагол – это часть речи?

 

 

2

Отвечает на вопросы:

 «Какой? Какая? Какое?»

 

 

3

Обозначает действие предмета

 

 

 

 

 

 

5 мин

Рефлексия (5 мин)

 

 

 

 

 

 

Собой доволен, так как….

Собой не доволен, так как….

Узнал нового…..

 

 

1 мин

Домашнее задание.

 

 

Написать по два предложения с глаголом в неопределенной форме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему Глагол. Неопределенная форма глагола"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ФИО Карибаева Шара Шиелийский р/н, школа №48 имени А. Коныратбаева Тема урока Глагол. Неопределенная форма глагола Ссылка У.А. Жанпеисова, А. Кожакеева учебник «Русская речь» 5 класс. Презентация по Power Рoint. Раздаточные материалы. Цели урока - Дать сведения о глаголе, уметь правильно находить глаголы, и употреблять в речи; - научить оценивать себя и товарищей по классу; Ожидаемые результаты - Будут знать правила о глаголе; - умеют правильно находить глаголы; - Смогут правильно употреблять их в речи; Основные идеи - Групповая работа -Ученики научаться оценивать себя и своих сверстников; -При выполнении упражнений  применяют правила; -Развивают речь; Приемы и методы урока Индивидуальная работа, работа в парах, групповая работа. «Толстые и тонкие» вопросы. Джигсо-2, семантическая карта, пятиминутное эссе, графический диктант. Ресурсы ИКТ (Наглядность)     I.                   Организационный момент Время Действие учителя Действие учеников Оценивание 3 мин Класс разделить на три группы с помощью составление игрушек (Машина, кукла, мяч). Психологический настрой.   Ученики становятся в круг повторяя пройденный материал по прилагательным ребята говорят друг другу комплименты.                                      Ход урока 15 мин Групповая работа. Усвоение новой темы. (Джигсо -2) -Самостоятельно читают; -Обсуждают в парах;   Составляют и защищают постер.     Ребята разделяются по ролям 1.      Лидер 2.      Спикер 3.      Дизайнер 4.      Секретарь 5.      Тайм-пикер  и защищают свои постера. Формативное оценивание (по большому пальцу).     2 мин Физкультминутка Ученики потанцуют, повторяя движения «Цыплят»     10 мин Индивидуальная работа в тетрадях (10 мин)   1-я группа. Спишите однокоренные слова. Подчеркните глаголы в неопределенной форме. Поставьте вопросы. 2-я группа. Напишите глаголы в два столбика. Составьте словосочетание «глагол+ существительное».       3-я группа. Напишите глаголы  в неопределенной форме. Подберите к ним подходящие по смыслу слова.       Самооценка знаний     5 мин Пятиминутное эссе (5 мин).   Ученики записывают упражнение-4. Составят предложения и подчеркивают глаголы.   Молодцы   4 мин   Графический диктант (4 мин)   № Вопросы Да       « -  » Нет    «   -  » 1 Глагол – это часть речи?      2 Отвечает на вопросы:  «Какой? Какая? Какое?»     3 Обозначает действие предмета                5 мин Рефлексия (5 мин)             Собой доволен, так как…. Собой не доволен, так как…. Узнал нового…..     1 мин Домашнее задание.     Написать по два предложения с глаголом в неопределенной форме.        

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 136 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.05.2014 977
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карибаева Шара Абдиманатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карибаева Шара Абдиманатовна
    Карибаева Шара Абдиманатовна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2494
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 326 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Проектирование и реализация образовательных программ: современные подходы и технологии

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Этикет как искусство гармоничных отношений: путь к взаимопониманию и уважению

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек
Смотреть ещё 6 054 курса