Пичкалева
Наталья Витальевна, учитель информатики Частинской средней школы, педагог ДО
ЦДТ «Мечта», с.Частые, Пермский край
Внеклассное
мероприятие по информатике для учеников 4-6-го класса
"Информация
и мы"
Цель: Обобщить
и систематизировать знания по предмету информатика.
Задачи:
- Воспитательные:
воспитание аккуратности, дисциплинированности,
чувства ответственности; формирование культуры общения Развивающие: развитие
логического мышления, способности рассуждать, убеждать, логически
доказывать;
- Образовательные:
закрепление пройденного материала; повторение
основных понятий.
Правила:
Обучающиеся делятся на две команды, между
ними проводится игра. Каждая команда перед игрой придумывает название.
Игра состоит из шести заданий. На каждое из
них отводится определенное количество времени. В конкурсе выигрывает та
команда, которая назвала ответ первой и правильно. За верный ответ дается один
балл. Те задания, которые не были выполнены, разбираются коллективно.
Оборудование:
·
персональный компьютер;
·
проектор;
·
презентации;
План мероприятия:
- Представление команд и эмблем.
- Конкурс “Ромашка”.
- Конкурс капитанов “Ребусы”.
- Конкурс “Из двух слов - третье”.
- Конкурс “Отгадай предложение”. (4мин)
- Награждение команд. (5мин)
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. Представление команд и эмблем
Чтобы определить, какая команда будет отвечать “первой”,
ведущий задаёт загадки, и чья команда набирает большее количество баллов за
правильные ответы, та команда начинает игру. Команды говорят название и девиз
своей команды.
2. Отгадай загадки
Скромный серый колобок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке –
Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть ... (мышка)
А теперь, друзья, загадка!
Что такое: рукоятка,
Кнопки две, курок и хвостик?
Ну конечно, это ... (джойстик)
Словно смелый капитан!
А на нем – горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
Наверху машины всей
Размещается ... (дисплей)
Около дисплея – главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут ... (системным)
По клавишам прыг да скок –
Бе-ре-ги но-го-ток!
Раз-два и готово –
Отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура
Это вот – ... (клавиатура)
В ней записаны программы
И для мамы, и для папы!
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится ... (дискета)
И компьютеры порой
Говорят между собой,
Но для этого одна
Им штуковина нужна.
К телефону подключил –
Сообщение получил!
Вещь, известная не всем!
Называется ... (модем)
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу тащит
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает картинку
Ловкий мастер
Струйный ... (принтер)
Без меня сплошной бардак
Что ты делаешь? И как?
Даже если постараться,
Без меня не разобраться!
И не слушай никого
Не увидишь ничего! (монитор)
3. Конкурс “Ромашка”
Учащиеся должны назвать правильно команды работы с текстовым
редактором и их значение.
ALT + F4
DELETE
ENTER
BACKSPACE
SHIFT + буква
CAPS LOSK
HOME
END
CTRL + SHIFT
ALT + F4 (быстрое закрытие окна)
DELETE (удаляет символ, стоящий справа от курсора)
ENTER (перевод курсора на новую строку)
BACKSPACE (удаляет символ, стоящий слева от курсора)
SHIFT + буква (написать заглавную букву)
CAPS LOSK (переключатель: первое нажатие её включает режим ввода прописных
букв, а следующее - выключает)
HOME (перемещение курсора в начало строки)
END (перемещение курсора в конец строки)
CTRL + SHIFT (переключения клавиатуры с режима ввода русских букв на режим
ввода латинских букв и обратно)
За каждый правильный ответ
команда получает 1 балл.
4. Конкурс “Из двух слов – третье”
Из каждой пары слов путём
перестановки букв составить третье слово – имя существительное, причём должны
быть использованы все буквы. За каждое правильно составленное слово команда
получает 1 балл.
Охра + Под (Пароход);
Кит + Рана (Картина);
Парк + Ива (Картина);
Ров + Поза (Паровоз);
Боб + Уста (Суббота);
Вода + Ринг (Виноград);
Липа + Нота (Антилопа).
5. Конкурс “Отгадай предложение”
Учащиеся должны расшифровать предложение. Задание оценивается
в 2 балла.
ВОЛКОЗЕЛИСАДИЛИВУРЕКИ.
(волк козел лиса
садили иву у
реки.)
КОЗАЯЦЫПЛЕНОКАПАЛИПУДОРОГИ.
(коза заяц цыплёнок
капали липу
у дороги)
6. Конкурс “Отгадай-ка»
- Весной в цветном сарафане лежит, зимой в
белой рубашке спит. (Поле)
- Поднялись ворота – всему миру красота.
(Радуга)
- Она и пахучая, она и плакучая, ветки
наклоняет, от взоров скрывает. (Ива)
- В клубке живут, в ушко запрыгивают. (Нитки)
- Кланяется, кланяется, придет домой –
растянется. (Топор)
- Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее
у нее. (Ехидна)
- С виду красна, раскусишь – бела.
(Редиска)
Ответ: Принтер
- В земле – черна, в борще – красна. (Свекла)
- Сто одежек, и все без застежек. (Капуста)
- Сам алый, сахарный, кафтан зеленый,
бархатный. (Арбуз)
- На синюю дорожку насыпали горошку. (Небо)
- Он лесничий, он герой – охраняет мир лесной.
(Егерь)
- Цветное коромысло над рекой повисло.
(Радуга)
Ответ: Сканер
Учащимся раздаются конверты с карточками домино, учащиеся
должны собрать домино.
Кто первым соберет домино, тот зарабатывает 3 балла.
8.
Итог МЕРОПРИЯТИЯ
9. Награждение команд.
Предоставляется слово жюри, которое объявляет результат игры и вручает дипломы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.