Выбранный для просмотра документ 1 Технологическая карта урока.doc
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку и литературе в 6 классе «Повелительное наклонение»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 Презентация к уроку.ppt
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку и литературе в 6 классе «Повелительное наклонение»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Повелительное наклонение
2 слайд
МИГ
Не привыкайте к чудесам -
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам.
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так - и все не так
Через одно мгновенье!
Вадим Шефнер
3 слайд
Какие действия обозначают глаголы
в повелительном наклонении?
4 слайд
2 лицо
5 слайд
6 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 Языковой материал для работы на уроке.doc
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку и литературе в 6 классе «Повелительное наклонение»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4 ПРОВЕРКА работа на уроке.doc
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку и литературе в 6 классе «Повелительное наклонение»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 Домашнее задание.doc
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку и литературе в 6 классе «Повелительное наклонение»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
| "
"Технология урока |
|||||
| "
"Этапы урока |
"
"Деятельность |
"
Деятельность
|
"
"Методические "рекомендации |
"
"УУД |
"
"Преполагаемые риски |
| "
"Организационный момент |
|||||
| "
Эмоциональный настрой Время: 1 мин. |
"
-Приветствие: «Здравствуй,..... Рада тебя видеть. С каким настроением ты сегодня на уроке? Я думаю, что у нас сегодня на занятии будет отличная работа»
|
"
Приветствует. Отвечает на поставленный вопрос.
|
"
Создание положительного эмоционального настроя |
"
Равитие коммуникативных навыков: умение слушать, вступать в диалог |
"
Если у ребёнка плохое настроение, нужно успокоить и нацелить на работу. |
| "
"Проверка домашнего задания |
|||||
| "
Упр.489 Время: 1 мин. |
"
-Как ты озаглавил текст? -Все ли глаголы в неопределённой форме заменил глаголами в условном наклонении? |
"
Отвечает на поставленные вопросы |
"
Повторение изученного материала |
"
Регулятивные: контроль в форме сличения изученных форм глагола с целью обнаружения отклонения |
"
|
| "
"Актуализация знаний |
|||||
| "
Беседа Время: 2 мин.
3 |
"
- Что обозначают глаголы в условном наклонении? -Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении? -Наклонение — это постоянный или непостоянный морфологический признак глагола? |
"
Отвечает на поставленные вопросы |
"
Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме. |
"
|
"
|
| "
"Формулирование и запись темы урока |
|||||
| "
Выход на тему урока Время: 3 мин. |
"
Просмотр видеоролика -Какое действие просит выполнить Золушка? -О каком наклонении глагола пойдёт речь на сегодняшнем уроке? - Скажи тему сегодняшнего урока. -Запиши в тетрадь
|
"
Отвечает на поставленные вопросы
|
"
Создание условий для формулирования темы урока |
"
Познавательные: выделяет и формулирует тему урока |
"
|
| "
"Целеполагание |
|||||
| "
Постановка УЗ Время: 2 мин.
4 |
"
- Тему ты озвучил. -Скажи, пожалуйста, что мы должны узнать о глаголах повелительного наклонения?
-Чему должны будем научиться на уроке? |
"
- Что обозначают глаголы повелительного наклонения? - Как образуются глаголы и изменяются повелительного наклонения? - Какую роль выполняют в речи? -Находить глаголы повелительного наклонения в тексте, учиться употреблять их в речи |
"
Подведение к пониманию особенностей глаголов повелительного наклонения |
"
Регулятивные: определение последовательности действий работы на уроке |
"
Оказывать помощь в формулировке учебных задач |
| "
"Изучение нового материала (презентация в режиме «Демонстрация») |
|||||
| "
ЗНАЧЕНИЕ ПОВЕЛ.НАКЛ.
Время: 1 мин. слайд №1
1. Работа с текстом слайд №2
Время: 3 мин.
5 |
"
аудиофайл -Прослушай стихотворение Вадима Шефнера «Миг», читает автор
-В каких словах заключается основная мысль стихотворения?
-Запомнил ли ты глаголы, обозначающие действия, к которым побуждает автор?
- Выпиши выделенные глаголы в столбик, запиши лицо и число глаголов
-Поставь эти глаголы во 2 лице ед.ч.(устно)
Итак, данные глаголы имеют значение — побуждение к действию. Какие ещё значения могут иметь глаголы повелительного наклонения? |
"
Слушает
Отвечает на вопросы
Выписывает, через тире формы
Называет
|
"
|
"
Познавательные: осмысление цели чтения, извлечение необходимой информации |
"
Для работы текст стихотворения необходимо поместить на слайд
Может возникнуть необходимость в лексическом толковании слова изумленье |
| "
2. Работа с таблицей
слайд №3
Время: 2 мин. |
"
-Рассмотри таблицу.
-Ответь на вопрос, размещённый внизу слайда |
"
Рассматривает таблицу. -Глаголы в повелительном наклонении обозначают действия, к которым говорящий побуждает кого-либо — приказывает, просит, советует выполнить |
"
Формулировка правила об оттенках значения действий, обозначаемых глаголами в повелительном наклонении |
"
Регулятивные: подведение под понятие, выведение правила |
"
При выражении просьбы употребляются вводные слова : пожалуйста, будьте добры, будьте любезны. Эти слова употребляются только с глаголами повелительного наклонения. |
| "
УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ ГЛАГОЛОВ В ПОВЕЛ.НАКЛ. В РЕЧИ
Время: 1 мин.
Слайд №5 Время: 1,5 мин.
6
Слайд №6
Время: 2 мин.
Картинка появляется кликом, чтобы выписывать глаголы |
"
- В каких случаях и как часто употребляются глаголы повелительного наклонения в нашей речи?
ПЕРЕХОДИМ НА 5,6 слайд Подчёркивается, что на уроках часто глаголы повелительного наклонения используются, когда даются указания о выполнениии каких-либо заданий. Обращается внимание учащихся на задания в различных учебниках (например, рус.яз — задания к упр., названия словарей в конце учебника) Тематическая картинка в сочетании с глаголами в повелительном наклонении обладают опреленными возможностями, так как призывают к активному действию. - А какой плакат с надписью ты бы создал? Какая тема тебя волнует?
-Выпиши глаголы (слайд №6). |
"
- В тех случаях, когда нужно побудить к совершению какого-либо действия, приказать что-либо, посоветовать, попросить о чём-либо
Слушает, наблюдает
Выписывает |
"
Обратить внимание на употребление форм глаголов в повелительном наклонении в устной и письменной речи |
"
Познавательные (логические УД): построение логической цепочки рассуждения |
"
|
| "
ОБРАЗОВАНИЕ и ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПОВЕЛ.НАКЛ.
Слайд №7 Время: 2 мин.
7
|
"
- Рассмотри таблицу
-От основы каких форм глагола образуется повелительное наклонение?
-Какой суффикс образует это наклонение глагола?
-Какие окончания имеют глаголы в повелительном наклонении?
-Изменяются ли по временам глаголы в повелительном наклонении?
-В форме какого лица обычно употребляются глаголы повелительного наклонения? |
"
Рассматривает таблицу
-От основ глаголов наст, и буд. вр.
-Суффикс -и-
- В ед.ч. нулевое окончани, во мн.ч. -те
-Нет
-2 лица |
"
Рассмотреть образование глаголов повелительного наклонения |
"
Познавательные УД: анализ объектов с целью выделения признаков |
"
По отношению к одному лицу формы на -ТЕ обозначают вежливость |
| "
"ФИЗКУЛЬТПАУЗА (гимнатика для глаз) Время: 2 мин. |
|||||
| "
"ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА |
|||||
| "
1.Работа с глаголами
слайд №7
Время: 2 мин.
|
"
-В выписанных глаголах обозначь суффиксы и окончания.
-В каких формах находятся данные глаголы (лицо, число)? |
"
Обозначает морфемы
-В форме 2 л. ед. и мн. ч. (устно)
|
"
|
"
|
"
|
| "
2. Работа с языковым материалом
Время: 10 мин. |
"
Выполнить по заданию |
"
Выполняет |
"
|
"
|
"
|
| "
"ИТОГ УРОКА |
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Просекова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.