130776
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТест по рассказу Шолохова «Судьба человека»

Тест по рассказу Шолохова «Судьба человека»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по рассказу Шолохова «Судьба человека».

1. Определите композицию произведения:

А. Быль

Б. Рассказ в рассказе

В. Повесть

Г. Драма

2. Избрав такое название своего произведения, Шолохов повествует:

А. О судьбе Андрея Соколова

Б. О судьбе одного из многих русских солдат

В. О судьбе всего человечества в целом

Г. О судьбе Ванюши

3. Кому был посвящен рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека»:

А. Марии Петровне Шолоховой

Б. Бывшим пленным солдатам

В. Евгении Григорьевне Левицкой

Г. Матильде Емельяновне Кудашовой

4. Время года, когда рассказчик познакомился с Андреем Соколовым:

А. Весна

Б. Осень

В. Лето

Г. Зима

5. Год рождения Андрея Соколова?

А. 1898 г

Б. 1900 г

В. 1902 г

Г. 1905 г

6. На сколько частей можно разделить жизнь Андрея Соколова?

А. 2, Б. 3, В. 1, Г. 4

7. Где и когда попал в плен Андрей Соколов?

А. Под Сталинградом - июль 1942г

Б. Под Курском - июль 1943г

В. Под Ленинградом - 1941-1944гг

Г. Под Лозовеньками - в мае 1942г

8. Андрей Соколов, попав в плен:

А. Смирился со своей судьбой

Б. Надеялся на скорое освобождение советскими войсками

В. Старался выполнить всю работу без нареканий

Г. Всегда думал о побеге

9. Какой лагерный номер был у Андрея Соколова?

А. 881, Б. 331, В. 734, Г. 663.

10. Почему на допросе у Мюллера Соколов не притронулся к хлебу?

А. Не был голоден

Б. Хотел поделиться с пленными

В. Показал врагам достоинство и гордость солдата

Г. Лукавил и лицемерил

11. Где пришлось побывать Соколову за 2 года плена в Германии?

А. Саксония

Б. Гессен

В. Саар

Г. Берлин

12. Когда Андрей Соколов был освобожден из плена:

А. 1944 г.

Б. 1945 г.

В. 1942 г.

Г. 1943 г.

13. На автомобиле какой марки возил снаряды на фронте А.Соколов?

А. ЗИС-5

Б. полуторка

В. ГАЗ-67

Г. Оппель

14. Сколько раз был ранен А.Соколов?

А. 2 Б.3 В. 4 Г. 1

15. Как звали жену Андрея Соколова?

А. Марина Б. Лидия В. Ирина Г. Анна

16. Как звали детей Андрея Соколова?

А. Анатолий, Олюшка, Настенька

Б. Ксюша, Сергей, Максим

В. Нина, Танюшка, Леночка

Г. Александр, Дмитрий, Андрейка

17. В каком году погибла семья Андрея Соколова?

А. 1941 Б. 1942 В. 1943 Г. 1944

18. Назовите хутор, напротив которого переправлялись через реку герои рассказа «Судьба человека»?

А. Волоховский

Б. Моховской

В. Солонцовский

Г. Безбородовский

19. Сколько лет было Ванюшке, когда автор повстречал путников?

А. 3-4

Б. 4-5

В. 5-6

Г. 7-8



20. Когда был убит сын Андрея Соколова?

А. 10 февраля 1945г

Б. 18 марта 1945г

В. 23 апреля 1945г

Г. 9 мая 1945г


http://www.2do2go.ru/uploads/full/5a6b94da93e85c18f1c7c85cbd9b3043_w960_h2048.jpghttp://www.sb.by/images/articles/13/84/film.jpghttp://dic.academic.ru/pictures/bse/jpg/0251467529.jpg


http://www.bucwar.ru/wp-content/uploads/2011/09/bucwar.ru-sudba-cheloveka1.jpghttps://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRWQHufHFf5MoV-qwm4Bs-MThVFAXJ47rNF4dS7sCnNLfh4YhzheAhttp://media9.fast-torrent.ru/media/files/s2/bt/zf/sudba-cheloveka.jpeg

Кадры из фильма «Судьба человека»

Краткое описание документа:
 Предлагаю  тест по рассказу Михаила Шолохова «Судьба человека» (программа под редакцией В.Я.Коровиной), который можно использовать на заключительном  уроке литературы в 9 классе по данному произведению. Этот тест проверяет знание композиции рассказа, понимание идейного содержания рассказа, его проблематики и тематики. Интерес тем, что присутствуют кадры из фильма «Судьба человека», детям легче отвечать на вопросы ( фильм был просмотрен на уроке). Тест является контрольно-тренировочным, т.е. даёт возможность увидеть результат своей работы.
Общая информация

Номер материала: 115200052840

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.