Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по наречию

Проверочная работа «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1797
119
06.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Аристова Ольга Вячеславовна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: ГБОУ города Москвы «Школа № 998»
Педагогический стаж - 25 лет. Проработала в начальной школе 10 лет. Сейчас преподаю русский язык и литературу. Жизнь не стоит на месте, поэтому сама постоянно учусь. Учусь для того, чтобы заинтересовать и научить других. В своей работе использую современные формы и методы ведения уроков, различные дидактические материалы и разные виды работ.
Подробнее об авторе
Проверочная работа «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» содержит 10 вопросов: вопросы тестового формата, вопросы по формулировке орфографического правила написания наречий, также одно из заданий направлено на умение отличать однокоренные наречия от прилагательных и кратких страдательных причастий ( правописание Н/НН). Работу можно провести в качестве зачёта после изучения орфограмм «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» или использовать как рабочий лист при обобщении изученных орфограмм.

Краткое описание методической разработки

Проверочная работа «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» содержит 10 вопросов: вопросы тестового формата, вопросы по формулировке орфографического правила написания наречий, также одно из заданий направлено на умение отличать однокоренные наречия от прилагательных и кратких страдательных причастий ( правописание Н/НН). Работу можно провести в качестве зачёта после изучения орфограмм «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» или использовать как рабочий лист при обобщении изученных орфограмм. 

Развернуть описание

Урок по наречию

Скачать материал

Конспект урока русского языка в 7 классе

Тема: наречия и слова категории состояния.  Закрепление.

ЦЕЛИ и задачи:

- закрепить и обобщить знания о наречии и словах категории состояния как частях речи;

-повторить морфологические признаки наречий и слов категории состояния;

- совершенствовать умение различать наречия от слов категории состояния и кратких прилагательных среднего рода.

Тип урока: урок закрепления и обобщения материала.

Формы работы: методическая игра.

Оборудование: листы формата А4, плакат с мишенью, плакаты с изображением баскетбольных корзин, стикеры, круги из цветной бумаги.

ХОД урока.

1.       Орг.момент.  Деление на команды.

- Ребята, рассчитайтесь на Сильные, Ловкие и Умелые. Сильные занимают первый ряд, смелые – на второй, умелые –на третий.

2.       Вступительное слово учителя. Ребята, сегодня у нас не просто урок, а урок спотритвое соревнование. А что главное в спорте? (Воля к победе, сила, тактика, умение работать в команде). Верно. В спорте важно хотеть победить и стараться делать для этого все. Сегодня вы играете в командах, и поэтому вам важно действовать как один организм. Вас ждут соревнования по баскетболу, стрельбе из лука, художественной гимнастике. Но сначала разминка

3.        Игра.

- Разминка. Сейчас я Дам каждой команде листок А4. По команде старт первый человек пишет любое наречие, следующий человек пишет наречие, начинающееся на ту букву, которой заканчивалось предыдущее. Команда, закончившая первой, получит стикер в виде знака «Класс», который даст ей дополнительный балл. Каждое наречие – 1 балл.

- «Баскетбол». Итак. Мы с вами знаем, что помимо неизменяемости у наречий есть только один признак. Какой? (разряд) Верно. У каждой команды на столах лежат листы с изображенными на них баскетбольными корзинами. Под каждой корзиной написан разряд наречий. Рядом лежат бумажные круги – мячики, на которых написаны разные наречия. Задача следующая- нужно забросить каждый мячик в подходящую корзину. Времени дается 4-5 минут. Команда, справившаяся первой, получает дополнительный бал. Каждый правильно заброшенный мяч – 1 балл.

- «Стрельба из лука». Вы видите на доске мишень. Настоящие лук и стрелы я вам дать не могу, так как это опасно. Но у вас на столах лежат тонкие стикеры. Посмотрите на них внимательно. Что вы видите? Верно. На них написаны предложения. А на мишени вы видите три круга – красный, белый и черный. Красный цвет соответствует наречию, белый – словам категории состояния, черный – кратким прилагательным. Вам необходимо на ваших стикерах определить, какой частью речи являются слова на –о и приклеить это стикер на соответствующую область мишени. На выполнение задания у вас 4 минуты. Каждое точное попадание – 1 балл.

-   «Художественная гимнастика». От каждой команды нужно по одному участнику. Я дам вам листочек, на котором написано слово категории состояния. Вам нужно лишь языком тела его изобразить, а ваша команда должна его отгадать.

4.       Подведение итогов. Вручение  медалей.

5.       Рефлексия. Вручите уроку медаль от себя: золотая – отличный урок, серебряная – хороший урок, бронзовая – нормальный урок.

6.       Домашнее задание. Напишите небольшое рассуждение «Зачем нам нужны слова категории состояния»

7.       Итог урока. Оценки.

http://lifecity.com.ua/knowledge/1212277839_i-408.jpg

 

 

 

 

 

 

 

http://www.veteran-gifts.ru/files/products/512_large.jpg

http://www.proteus.ru/filestore/0004/0004/11657/Medal'_klassicheskaya_(96)_zoloto_serebro_bronza_50mm.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по наречию"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка в 7 классе Тема: наречия и слова категории состояния.  Закрепление. ЦЕЛИ и задачи: - закрепить и обобщить знания о наречии и словах категории состояния как частях речи; -повторить морфологические признаки наречий и слов категории состояния; - совершенствовать умение различать наречия от слов категории состояния и кратких прилагательных среднего рода. Тип урока: урок закрепления и обобщения материала. Формы работы: методическая игра. Оборудование: листы формата А4, плакат с мишенью, плакаты с изображением баскетбольных корзин, стикеры, круги из цветной бумаги. ХОД урока. 1.       Орг.момент.  Деление на команды. - Ребята, рассчитайтесь на Сильные, Ловкие и Умелые. Сильные занимают первый ряд, смелые – на второй, умелые –на третий. 2.       Вступительное слово учителя. Ребята, сегодня у нас не просто урок, а урок спотритвое соревнование. А что главное в спорте? (Воля к победе, сила, тактика, умение работать в команде). Верно. В спорте важно хотеть победить и стараться делать для этого все. Сегодня вы играете в командах, и поэтому вам важно действовать как один организм. Вас ждут соревнования по баскетболу, стрельбе из лука, художественной гимнастике. Но сначала разминка 3.        Игра. - Разминка. Сейчас я Дам каждой команде листок А4. По команде старт первый человек пишет любое наречие, следующий человек пишет наречие, начинающееся на ту букву, которой заканчивалось предыдущее. Команда, закончившая первой, получит стикер в виде знака «Класс», который даст ей дополнительный балл. Каждое наречие – 1 балл. - «Баскетбол». Итак. Мы с вами знаем, что помимо неизменяемости у наречий есть только один признак. Какой? (разряд) Верно. У каждой команды на столах лежат листы с изображенными на них баскетбольными корзинами. Под каждой корзиной написан разряд наречий. Рядом лежат бумажные круги – мячики, на которых написаны разные наречия. Задача следующая- нужно забросить каждый мячик в подходящую корзину. Времени дается 4-5 минут. Команда, справившаяся первой, получает дополнительный бал. Каждый правильно заброшенный мяч – 1 балл. - «Стрельба из лука». Вы видите на доске мишень. Настоящие лук и стрелы я вам дать не могу, так как это опасно. Но у вас на столах лежат тонкие стикеры. Посмотрите на них внимательно. Что вы видите? Верно. На них написаны предложения. А на мишени вы видите три круга – красный, белый и черный. Красный цвет соответствует наречию, белый – словам категории состояния, черный – кратким прилагательным. Вам необходимо на ваших стикерах определить, какой частью речи являются слова на –о и приклеить это стикер на соответствующую область мишени. На выполнение задания у вас 4 минуты. Каждое точное попадание – 1 балл. -   «Художественная гимнастика». От каждой команды нужно по одному участнику. Я дам вам листочек, на котором написано слово категории состояния. Вам нужно лишь языком тела его изобразить, а ваша команда должна его отгадать. 4.       Подведение итогов. Вручение  медалей. 5.       Рефлексия. Вручите уроку медаль от себя: золотая – отличный урок, серебряная – хороший урок, бронзовая – нормальный урок. 6.       Домашнее задание. Напишите небольшое рассуждение «Зачем нам нужны слова категории состояния» 7.       Итог урока. Оценки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 917 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.06.2014 946
    • DOCX 302.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Плотникова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Плотникова Лариса Викторовна
    Плотникова Лариса Викторовна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2129
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 219 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психические расстройства и психологическая помощь в онкологии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование урока иностранного языка: типичные ошибки и пути их преодоления

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Разработка и проведение тренингов

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 6 054 курса