- 11.06.2014
- 1007
- 0
Карточки для парной работы по теме «Extreme sport».
Материал создан для учеников 8–9 классов, изучающих английский язык на уровне B1. Внутри — 6 карточек с вопросами, которые охватывают важные и интересные аспекты: личный опыт, безопасность, мотивацию, эмоции, влияние рекламы и общественное мнение. Материал предназначен для развития речи.
Карточки можно использовать на разных этапах урока: в начале для разогрева, в середине для парной беседы или в конце — как часть подготовки к монологу или проекту. Вопросы варьируются по сложности, поэтому материал удобно адаптировать под разные классы. Особенно хорошо карточки подходят для мини-дискуссий, работы в speaking club или настольной игры на устную практику.
В комплекте также даны примерные ответы. Это особенно удобно, если в группе есть ученики с разным уровнем — можно использовать ответы как подсказку или пример для письменного высказывания. Тематическая лексика (такая как risk, challenge, equipment, adrenaline) помогает расширить словарный запас, а грамматические конструкции соответствуют уровню B1.
Весь материал составлен с учётом возрастных особенностей подростков. Его можно использовать как дополнительное задание на уроке, а также как инструмент для уверенного и осмысленного развития устной речи.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Аннотация к уроку Урок английского языка по теме: «Экстремальные виды спорта» (“Extreme sport”)Место в учебном процессе: урок систематизации и обобщения знаний для учащихся 7-х классов с углубленным изучением английского языка. Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний.Урок с применением ИКТ.Оборудование и материалы к уроку: компьютер, мультимедийный проектор, видео-материал, презентации в Power Point, распечатки для индивидуальной работы, карточки для индивидуальной работы.Продолжительность: 45 минут. Образовательной целью урока является обобщение и углубление пройденного ранее лексического материала по теме «Экстремальные виды спорта».Развивающей целью урока является развитие умения выделять главное в изучаемой теме, обобщение и систематизация полученных знаний, а также развитие языковых навыков и развитие познавательной и мыслительной деятельности.Воспитательной целью урока является развитие кругозора учащихся, воспитание культуры работы в коллективе, а также поощрение усидчивости в учебном процессе. В структуре данного урока используются компьютерные технологии, позволяющие учащимся лучше усвоить и систематизировать свои знания по данной лексической теме. А также используются принципы коммуникативного подхода, развивающего основные языковые навыки: устную и письменную речь, грамматику, чтение и аудирование (восприятие иностранной речи на слух). Во время урока учащимся предлагаются задания на тренировку всех этих навыков в комплексе.В структуре урока используется раздаточный материал для каждого учащегося, отвлекающий внимание детей от интерактивной доски, переключает их внимание на другие источники информации. Используется метод взаимопроверки, повышающий самостоятельность учащихся и их чувство ответственности. Урок построен по принципу – от лёгкого к более сложному. На уроке используются разные формы взаимодействия: парная, фронтальная работа, игровые моменты, взаимопроверка. Многочисленные игровые элементы вносят оживление и поддерживают эмоциональный настрой учащихся, давая, в то же время, преподавателю возможность незаметно осуществлять полный контроль над процессом обучения.Методическая цель: Повышение качества знаний через привитие интереса к предмету путем внедрения информационных технологий и телекоммуникаций, использование новых педагогических технологий и реализации личностно-ориентированного подхода к обучению учащихся.Для осуществления этой цели необходимо учитывать разноуровневое обучение, задания на уроке даются дифференцированно, т.е. с учётом разного уровня подготовленности учащихся.Общедидактические принципы, на которых построен урок:· принцип непрерывности;· принцип сознательности;· принцип наглядности;· принцип активности;· принцип систематичности и последовательности. Важным условием эффективности урока является создание условий, позволяющих детям испытывать чувство успеха.
7 367 244 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 364 478 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.