Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка

библиотека
материалов


Коспект урока английского языка (3 класс)

Тема at tha Zoo

Цели:

  • Учебный аспект
    активизировать изученную лексику;

совершенствование грамматических навыков чтения и

говорения (The Present Simple Tense), развитие речевых умений в

диалогической и монологической речи на основе творческого использования

усвоенного ранее материала в новых ситуациях общения;

• совершенствовать лексические и грамматические навыки чтения и говорения;
• формировать навыки чтения



Воспитательный аспект (личностные)
• формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка. воспитывать любовь к животным; формирование адекватного восприятия и от-

ношения к фауне земли, воспитание положительного отношения к животным.


Развивающий аспект (метапредметные, личностные результаты):
• развивать способности к слуховой дифференциации;
• развивать способность к анализу;
• развивать речевые способности.



сопутствующие задачи: скрытый контроль уровня сформированности

речевых умений.


Оборудование: компьютер, видеопроектор, экран, таблицы, магнитофонные записи,

Тип урока: закрепление и совершенствование знаний.

Ход урока.

I. Организационный момент.


Teacher: Hi, boys and girls! I'm glad to see you. Let's begin our lesson. The

theme of our lesson is "At the zoo". Today we are going to speak about

animals.


Активизация лексического материала

Teacher: Today is very cold winter day so I want you to have fun at the lesson. And at the beginning we will remember what animal we know. I propose you to watch the video “At the zoo” . Watch it attentively and at the end you are to tell me what animals u saw there.


(Watching the video “At the zoo”)

What is this?

It is


Let continue

So, you can see that animals can be different. They can be small and big, they can be long and short, black and white. And I want to know if you can describe amimals. Lets describe some of them. But before doing it lets revise these words big

Small

Long

Short

Colours


The first animal I will describe for you by myself .

It is a squirrel. It is little. It is short. It is red. It’s very funny.

Now your turn.

Panda

Hippo

Parrot




can

  • Yes, animals can be different. And also they can do a lot of different things. Lets revise what animals can do

Animals can

  • Jump

  • Run

  • Climb

  • Talk

  • Fly

  • Swim

Look, it’s a kangaroo. It can jump.

And what other animals can do?



Who can ….

Now I propose you to make up sentenses




Panda

Parrot

Bird

Hippo

Lion

Monkey

Rhino






can

Jump

Run

Climb

Talk

Fly

Swim




Now you know how to describe animals.



Now I want to play a game with you. It’s called “Day and night”

Yiu will see on picture a lot of animals and than you will close your eyes and than say what animal is missed

Rhino-snake

Lizard-fox



Do you know that animals can be domestic and wild .

I want to check how you know what animals are domestic and what animals are wild. I will name different animals and if it’s domestic you should clap your hands and if it’s wild –stamp your feet.

1. cat
2. chicken
3. cow
4. dog
5. duck
6. hen
7. horse
8. kitten
9. parrot
10. puppy
11. camel
12. turtoise

1. bear
2. crocodile
3. elephant
4. fox
5. frog
6. giraffe
7. hare
8. lion
9. monkey
10. hippo
11. snake
12. zebra



Lets have a rest


Развитие навычек чтения

(Reading)


Pre-Reading Activity

(Снятие языковых трудностей)

Sunny day

see

cage

near

they

The

there

happy

swimmimg

looking

Jumping

playing

eating


Reading

Text It is a sunny day, so Amily and her brother Piter go to the zoo with mum and dad. They can see a lot of animals there. Amily goes to the cage with crocodiles. One crocodile is swimmimg and one crocodile is sleeping. Piter is looking at green and blue parrots. They are flying and talking “Hello”.Mum is near monkeys. They are jumping, playing and eating bananas. They are very funny. Dad is taking photos of penguins. They are walking. Amily and Peter are eating ice-cream and they are very happy!!!


Post-Reading Activity


Answer the questions

Where go Amily with her family?

What are crocodiles doing?

What are parrots doing?

What are monkeys doing?

What are penguins doing?



True or False

Peter an Amily go to the school.

Crocodile is eating a banana.

Parrots are talking “Nice to meet you!”

Parrots are black and red.

Dad is playing football with penguins.

Monkeys are swimming.



Say the right word


1.Amily and her brother Piter go to the zoo with cousins.

2. Amily goes to the cage with lizards.

3. Amily and Peter are eating apples.

4.Piter is looking at green and blue hippos.

5. They are very sad.





Children ! one person need our help. This person is the worker of the zoo. He asks us to write missing letters on the animal signs.



K_ngaro_


_le_ha_t

P_a_da

Sn_k_

F_x

_eb_a


C_oco_ile

Gi_a_fe

_on_ey


If some letters are missed so this letters are at all mixed. Will we hwlp to put them in right order?


O Y M E K N

R O S H E

T A N L E P E H

N E P U G N I

I L O R L A G

S O N B I

B R E Z A

R E B A


H A W E L

Y K O N D E


Lets have a rest


Now Amily and Peter go to Animal shop. They want to buy a pet.





Now I want to know what animal do you like most of all. But you will say it like a poem

I like animals big and small but I like a giraffe best of all



RIDDLES



1 I am very funny.

I am brown.

I have a long tail.

My ears are small and brown

my nose and eyes are black.

I can run, jump, climb. Who am I (monkey.)




2 I am green.

I have yellow eyes.

I am always hungry. I

can swim.

Who am I (crocodile)



3 I’m little. I’m grey.

My nose is short.

My tail is long.

I’m a …… (Mouse)



4 I am grey and white.

I like to eat carrots and cabbage.

I can run and jump

Who am I (Hare)



5 I am big. I am grey

My nose is long,

My tail is short.

I’m an …… (Elephant)



6 I am brown.

I have got four legs.

I sleep in winter.

Who am I (Bear) •



7 I am big animal

I eats grass.

Itgives milk.

Who am I (Cow)



8 I am green animal.

I can swim and jump.

It likes to eat flies.

Who am I (Frog)

V. Заключительный этап (подведение итогов урока, домашнее задание).

Teacher:

What have we done at the lesson?

What are your favorite animals?

What new have you learnt at the lesson?

Teacher: Thank you for the lesson. I'm very pleased with your work. Your marks

for the lesson…

Your answers were excellent. You know a lot about animals. And I hope that ani-

mals are your true friends.























Краткое описание документа:

Урок английского языка по теме At the zoo  Основніе цели урока активизировать изученную лексику; совершенствование грамматических навыков чтения и говорения (The Present Simple Tense), развитие речевых умений в диалогической и монологической речи на основе творческого использования усвоенного ранее материала в новых ситуациях общения;  • совершенствовать лексические и грамматические навыки чтения и говорения; • формировать навыки чтенияоспитательный аспект (личностные) • формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка. воспитывать любовь к животным; формирование адекватного восприятия и от- ношения к фауне земли, воспитание положительного отношения к животным. Развивающий аспект (метапредметные, личностные результаты): • развивать способности к слуховой дифференциации; • развивать способность к анализу; • развивать речевые способности.
Автор
Дата добавления 11.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров310
Номер материала 125420061135
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх