126827
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаТестыТестовые задания для обучающихся всех учебных заведений начиная со школы по дисциплине «Информатика»

Тестовые задания для обучающихся всех учебных заведений начиная со школы по дисциплине «Информатика»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Информатика


I – вариант



1) Первые ЭВМ появились в

1) 40 -х годах

2) 60–х годах

3) 20–х годах

2. ЭВМ работает в системе счисления

  1. Восьмеричной

  2. Десятичной

  3. Двоичной

3. Первые ЭВМ были собраны на

  1. Лампах

  2. Транзисторах

  3. Микросхемах

4. Недостатком первых ЭВМ было наличие

  1. Шума

  2. Света

  3. Загазованности помещения

5. К третьему поколению ЭВМ относят машины, собранные на

1) Микросхемах

2) Лампах

3) Транзисторах

6. Клавиатура ЭВМ – это устройство

  1. Ввода

  2. Вывода

  3. Памяти

7. Монитор – это устройство

  1. Ввода

  2. Вывода

  3. Памяти

8. Сканер – это устройство

  1. Вывода

  2. Ввода

  3. Памяти

9. Принтер – это устройство

  1. Ввода

  2. Вывода

  3. Памяти

10. Основное устройство управления ЭВМ

  1. Процессор

  2. Сканер

  3. Принтер




Информатика


II вариант



1. Достоинством последнего поколения ЭВМ является

1) Миниатюризация

  1. Большие габариты

  2. Ограниченные возможности

2. Недостатком первых ЭВМ было

  1. Большие габариты

  2. Наличие света

  3. Загазованность помещения

3. Большие габариты первых ЭВМ является

  1. Достоинством

  2. Недостатком

4. «Мозгом» или «сердцем» ЭВМ является

  1. Процессор

  2. Память

  3. Устройства ввода

5. Устройство ввода информации

  1. Монитор

  2. Триггер

  3. Клавиатура

6. Устройство вывода информации

  1. Монитор

  2. Сумматор

  3. Триггер

7. Устройство хранения информации

  1. Память

  2. Сумматор

  3. Триггер

8. К координатным устройствам относят

  1. Мышь

  2. Триггер

  3. Сумматор

9. Цифровые камеры – это устройства

  1. Вывода

  2. Ввода

  3. Памяти

10. Устройство обработки информации - это

  1. Процессор

  2. Память

  3. Интерфейс





Информатика


III вариант


1. Устройство ввода информации

  1. Клавиатура

  2. Монитор

  3. Интерфейс

2. Устройство вывода информации

  1. Мышь

  2. Монитор

  3. Сканер

3. Устройство памяти ЭВМ

1) ОЗУ

2) Монитор

3) Клавиатура

4. Устройство обработки информации

  1. Процессор

  2. Клавиатура

  3. Монитор

5. Система электрических проводников, кабелей и программное обеспечение

  1. Интерфейс

  2. Процессор

  3. ОЗУ

6. Устройство ввода графической информации

  1. Монитор

  2. Графический манипулятор

  3. Клавиатура

7. Устройство вывода графической информации

  1. Мышь

  2. Сканер

  3. Графопостроитель

8. Устройство вывода алфавитно-цифровой информации на бумагу

  1. Принтер

  2. Мышь

  3. Сканер

9. Устройство внешней памяти

  1. НГМД

  2. Мышь

  3. Сканер

10. Система счисления ЭВМ

  1. Двоичная

  2. Восьмеричная

  3. Десятичная





«Ключи»



Информатика

I – вариант

1-1

2-3

3-1

4-1

5-1

6-1

7-2

8-2

9-2

10-1

Информатика


II – вариант

1-1

2-1

3-2

4-1

5-3

6-1

7-1

8-1

9-2

10-1


Информатика


III – вариант

1-1

2-2

3-1

4-1

5-1

6-3

7-3

8-1

9-1

10-1


Краткое описание документа:

В данном материале представлены тестовые задания для обучающихся всех учебных заведений начиная со школы по дисциплине «Информатика».

В данной работе представлены тестовые задания по следующим темам: «История развития вычислительной техники», «Устройство и принцип работы персонального компьютера», «Системы счисления», «Периферийные устройства».

В данной работе представлены три варианта заданий. В каждом задании представлены по десять вопросов с тремя вариантами ответов, один из них верный. В данной публикации также представлены «ключи» верных ответов.

I – вариант 

1) Первые ЭВМ появились в

  1. 40 -х годах
  2. 60–х годах
  3. 20–х годах 

2. ЭВМ работает в системе счисления 

  1. Восьмеричной
  2. Десятичной
  3. Двоичной

3. Первые ЭВМ были собраны на

  1. Лампах
  2. Транзисторах
  3. Микросхемах

4. Недостатком первых ЭВМ было наличие

  1. Шума
  2. Света
  3. Загазованности помещения

5. К третьему поколению ЭВМ относят машины, собранные на

  1. Микросхемах 
  2. Лампах
  3. Транзисторах

6. Клавиатура ЭВМ – это устройство

  1. Ввода
  2. Вывода
  3. Памяти

7. Монитор – это устройство 

  1. Ввода
  2. Вывода
  3. Памяти

8. Сканер – это устройство

  1. Вывода
  2. Ввода
  3. Памяти

9. Принтер – это устройство 

  1. Ввода
  2. Вывода
  3. Памяти

10. Основное устройство управления ЭВМ 

  1. Процессор
  2. Сканер
  3. Принтер 
Общая информация

Номер материала: 13411100313

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.