ТЕМА внеклассного мероприятия: «Олимпийские
игры».
Цель:
1) расширить знания по предмету; активизировать учащихся, побудить к чтению,
проверить знания, развить творческие способности;
2) формировать интерес к предмету; работать над развитием речи (умение давать
чёткий, логически поставленный ответ; умение толковать устойчивые выражения,
взятые из мифов).
3) способствовать убеждению, что знающий ученик – образованный человек,
расширяющий свои знания через самостоятельную работу с разными источниками.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, интернет-ресурсы.
Расположение учащихся: середина класса освобождена для жюри, для работы команд:
в разных местах класса работают художники,
команды расположены друг напротив друга.
1. Организационный момент.
Мифы Древней Греции – тема сегодняшнего
урока-путешествия. На пути нам встретятся трудности, и только ребята, знающие
античную мифологию, достигнут намеченной цели- горы Олимпа, где правит Зевс в
окружении богов.
Нет другой звезды благороднее солнца – звезды,
дающей столько тепла и блеска в пустыне
неба.
Так и мы прославляем те,
что всех игр благородней, - Олимпийские
игры.
•
На юге Греции, в области Элида, была расположена
Олимпия. Многочисленные храмы, алтари, дома жрецов, помещения для упражнения
атлетов – вот и все постройки Олимпии.
•
Одна из славных достопримечательностей
Олимпийских игр – статуя Зевса 14
метров вышиной. Зевс изображен сидящим на троне из кедрового дерева,
украшенного драгоценными камнями и резьбой. Голова увенчана золотым венком, на
его руке стоит статуя Ники – богини Победы.
•
Будем считать, что статуя Зевса принесет нам
сегодня удачу.
Желаю удачи и попутного ветра..
Жюри из состава учителей.
В первый день Олимпийских игр проходят
состязания в беге.
ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД:
•
КОМАНДА №1: «АТЛАНТЫ»
•
КОМАНДА №2: «ТИТАНЫ
2. КОНКУРС: «Разминка» (14 вопросов: поочередно задаю вопросы
командам).
-Кто такой Минотавр?
- Из каких источников стали известны мифы
Древней Греции? (Поэмы Гомера, Гесиода).
- Назовите остров, на
котором жил Зевс.
- Какая богиня вышла
из пены морской?
- Назовите бога сна,
которому не могут противиться ни смертные, ни боги, ни даже сам громовержец
Зевс.
-Что означает слово миф?
- Что такое драма?
-Сколько подвигов совершил Геракл?
-- Кто из богов приказал приковать Прометея к скале?
- Как называется гора, на которой жили боги?
•
- В каких горах был прикован Прометей?
-Назовите имя
слепого странствующего певца, автора поэм «Илиада»и «Одиссея».
•
- Кого называли « отцом» греческой
трагедии?
- Назовите имя
виновника гибели Трои. Он вырос среди пастухов.
- Назовите имя
сына Земли, который преградил путь Гераклу через пустыню?
- Что такое
эпопея?
•
Лучшие допускаются во второй день к
пятиборью: бег, борьба, метание диска и копья, прыжки
ЗАДАНИЕ ХУДОЖНИКАМ: выберите конверт с заданием, для работы отводится 20 минут.
Тур первый:
Прыжки в длину
« ПУТАНИЦА СЛОВ»
2 команды по 6 человек, каждый ученик получает лист с зашифрованным именем
одного из греческих богов. Нужно расшифровать и правильно написать имя.
- ИРАМЕДАТ
Артемида
богиня лесов, охоты
-РЕМАДТЕ
Деметра
богиня земледелия
-ЛАНОЛОП
Аполлон
бог света, науки, искусства
-НОИДИС
Дионис
бог покровитель виноделия, веселья
-ТИФОРАДА
Афродита
богиня любви, красоты
-ИФЕМИАД
Фемида
справедливость, правосудие
-ИКНА
Ника
победа
-ФОМРЕЙ
Морфей
покровитель сна
- СЕРМЕГ
Гермес
покровитель спутников душ умерших
-АНФИА
Афина
мудрость, наука
-ЕМРОГ
Гомер
древнегреческий поэт
-ДОТОРЕГ
Геродот
отец истории
Тур второй: Метание копья «Боги и герои
мифов»
- На ответ прыгуну дается 30 секунд
- Кому из трех богинь Парис вручил яблоко с
надписью «Прекраснейшей»? Афродите.
•
Какая война началась, по преданию, из-за слова «прекраснейшая»?
•
Как называлась одежда, которую носили древние греки
и римляне?
•
Назовите героя греческой мифологии, занимающегося
самой бесплодной работой.
•
Как называлась пища греческих богов, дающая им
вечную юность и бессмертие?
•
Геракл – герой греческой мифологии. Какое имя дали ему
римляне?
•
Кто из богов был отцом Геракла?
•
Кто все время пытался погубить Геракла?
•
Как Гера пыталась убить Геракла в младенчестве?
•
Что означает имя Геракл?
•
Назовите самую известную вершину Древней Греции
•
Назовите музыкальные инструменты Древней Греции?
•
Назовите братьев Зевса,как они разделили
господство?
•
У статуи олимпийского Зевса Богиня Победы в правой
руке. Как ее имя?
•
Перечислите муз Древней Греции.
•
Кто из богов Олимпа был уродлив?
•
Кто из героев подарил людям огонь?
КОНКУРС: «Узнай героя»:
Звучит музыка
из кинофильма "Аргонавты»
- Кстати, откуда эта
музыка? Кто это спешит к нам?
- Мы, древнегреческие
боги.
Представление богов.
- (ЗЕВС) Я сильнейший из всех богов. Бури и грозы, ветра и дожди, молнии и
гром – все это происходит по моей воле. Горе тому, кто нарушит порядок,
установленный мною на земле. Взмахну рукой – и поражу клятвопреступника
пламенной стрелой. Узнали ли вы меня, младые отроки? (Ответы учащихся)
- (Посейдон) Ударю я трезубцем – и поднимается на море страшная буря,
вздымаются огромные волны, которые бросают на скалы корабли , как пушинки.
Отложу свой трезубец – и утихают волны, спокойна гладь морская, и я на
колеснице запряженной златогривыми конями, спускаюсь на дно моря в свой
дворец, где живу со своей женой Амфитритой.
- (Афродита) Из белоснежной пены морской родилась я, богиня любви и красоты. Я
росла близ островов Киферы и Кипра. Куда не ступаю, всюду благоухают
цветы. Дикие звери – следуют за мной. Как ручные. Я добра и нежна со всеми
кроме, тех, кто любит самого себя.
- (Гера) Когда я, блистая красотой, в пышном наряде вхожу в пиршественный
зал, все боги встают и склоняются перед женой Зевса. У меня есть любимая
птица-павлин. Хохолок из перьев на голове птицы показывает, что она
принадлежит к свите царице богов.
Жюри подсчитывает очки.
Тур третий: Прыжки в длину «Мифические животные»
v
Дикие существа, полулюди-полукони,
обитатели гор и лесов.
v
Чудовище с лицом и грудью
женщины, телом льва и крыльями птицы. Это чудовище Гера в наказание наслала на
Фивы. Оно сидело на горе неподалеку от города и задавало людям загадку: не
умевшего ответить на эту загадку чудовище насмерть душило в объятьях
v
Полубык-получеловек
v
Крылатый конь, символ
поэтического вдохновения
v
Полуптицы-полуженщины с
божественным голосом
v
Чудовище с несколькими головами
Тур четвертый: Метание диска. «Фразеологические
обороты»
Работа с болельщиками
v
Панический страх – сильный страх, безотчетный ужас.
v
Олимпийское спокойствие – величавое, невозмутимое
спокойствие.
v
Гомерический смех (хохот) – безудержный необычайной силы смех.
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОМАНД:
Узнайте фразеологизм по рисунку.
v
Муки Тантала.
v
Ахиллесова пята.
v
Сизифов труд.
v
Яблоко раздора.
Тур пятый: Борьба. Греко-римские боги
Соотнесите имена греческих богов с римскими:
v
Зевс-Юпитер.
v
Гера-Юнона.
v
Афродита-Венера.
v
Артемида-Диана.
v
Афина-Минерва.
v
Гефест-Вулкан.
v
Посейдон-Нептун.
Учитель:
Любимой дочерью Зевса была
Афина Паллада, защитница
городов, богиня мудрости и знания. Девушки Греции
особо почитали её за покровительство во всех женских рукоделиях, включая
кулинарное искусство. Но особенно
искусна была Афина в умении ткать и прясть, никто из
смертных и богинь не мог превзойти её в этом. Но
царская дочь Арахна из города Колофона захотела стать
выше Афины в этом искусстве. И Афина обратила её в паука и вечно ткёт её.
Конкурс:«Нить Арахны».
От каждой команды по 1 участнице, они должны
соперничать в искусстве рукоделия. Кто длиннее сплетёт
нить из воздушных петель.
КОНКУРС: Состязание
капитанов.
Капитаны получают конверты с вопросами и готовят
ответы.
Вопросы капитанам:
1. команда:
1. Из чего произошёл мир?
2. Как зовут певцов, поющих мифы?
3. Как называется напиток богов?
4. В каком городе жил трусливый царь?
5. Сколько подвигов совершил Геракл?
2. команда:
1. Как называется бездна, полная тьмы?
2. На какой горе жили боги?
3. Пища богов – что это?
4. У какого царя служил Геракл?
5. Сколько лет служил Геракл у Эврисфея?
Капитаны готовят ответы.
Конкурс капитанов.
Ведущий рассказывает о боге или богине Древней Греции.
Какая команда быстрее догадается, о ком идёт речь, та и победила.
1 команда.
- Ей прислуживала Ирида – богиня радуги.
- Она богиня календарного года, её няньками были Времена Года.
- Её атрибуты, наряду с кукушкой и гранатом, павлин – символ ревности,
покрывало и диадема.
- На своих изображениях она всегда с ног до головы укрыта одеждами, обнажены
только часть – шеи и руки.
- Она высокого роста, у неё роскошные волосы и большие широко раскрытые глаза,
за что её прозвали волоокой
- Она обладает гордым, упрямым и сварливым характером, очень ревнива,
мстительна и жестока, но древнегреческое искусство придавало ей строгую и
величественную красоту.
- Она основательница и покровительница браков и семьи, хотя её собственная
супружеская жизнь проходит в вечных ссорах и неладах (Гера)
2 команда.
- Её могущество столь велико, что она царит над всем миром. Только Афина,
Гестил и Артемида могут избежать её власти.
- Ей посвящены мирт и яблоко – символы любви; мак и гранат – символы
плодородия; ласточка – символ весны. Как морской богине ей посвящён дельфин.
- По преданию, всюду, где бы она ни появлялась, под её ногами вырастали
прекрасные цветы, стаями слетались птицы; звери ласкались к ней.
- Она сделала волшебный облик людей более приятным, ввела украшения и заботу о
внешности.
- Она никогда не прикасается ни к какой работе. Богиня судьбы наделила её лишь
одной обязанностью – творить любовь. Она родилась из морской пены. (Афродита)
ТАНЕЦ. МУЗЫКА «СИРТАКИ».
Жюри подводит итоги
конкурсов.
«Шествие Аполлона».
Известно, что Аполлон –
покровитель муз и бог вдохновения. Его постоянные спутницы музы, их девять.
Каллиопа – муза эпической поэзии;
Эрато – муза любовных песен;
Урания – муза астрономии;
Полигимния – муза священных гимнов;
Терпсихора – муза танцев;
Клио – муза истории;
Талия – муза комедии;
Мельпомена – муза трагедии.
Эвтерпа – муза лирики.
Задание: Каждой из муз нужно вручить присущие ей атрибуты и взять
атрибуты для себя, т.е. для Аполлона.
Ответ:
Аполлон – лук и стрелы, лавровый венок, кифара;
Каллиопа – навощённые дощечки, острая палочка (стилос);
Эрато – лира;
Урания – глобус и мерило;
Полигимния – (редко лавровый венок); задумчива, палец у губ;
Терпсихора – лира, лавровый венок;
Клио – свёрток пергамента;
Мельпомена – трагическая маска;
Талия – комическая маска; пастуший посох;
Эвтерпа – флейта.
ГОВОРЯТ МУЗЫ:
Мельпомена:
- Нас было 9 сестер, и жили
мы на горе Олимп вместе с другими богами, но очень любили бывать на горе Парнас
в Дельфах и горе Геликон в Беотии.
Талия
- Нашими родителями были
Зевс и Мнемосина, богиня воспоминаний.
Терпсихора
- Вообще же, слово «муза»
означает «размышляющая», «мыслящая».
Мельпомена
- На горе Парнас нашим
любимым местом был Кастальский источник, в котором черпали свое вдохновение поэты.
Терпсихора
- Мы покровительствовали
разным видам искусств и знаний:
- Я, Мельпомена -
муза трагедии.
- Я, Талия - муза
комедии .
- Я, Терпсихора –
муза танцев.
- Я, Клио - муза
истории.
- Я, Урания – муза
астрономии.
- Я, Эрато, - муза
любовных песен,
- Я, Эвтерпа – муза
лирики.
-Я, Каллиопа – муза
эпической поэзии.
- Я, Полигимния- муза
священных гимнов.
КРОССВОРД:
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
1. Дикие существа, полулюди- полукони,
обитатели гор и лесов. (КЕНТАВР).
2. Туловище у этого чудовища спереди львиное,
в середине – козье, а сзади- змеиное, и три головы: льва, козы, змеи,
изрыгающие из пастей пламя. (ХИМЕРА).
3.Чудовище с лицом и грудью женщины, телом
льва и крыльями птицы. Это чудовище Гера в наказание наслала на Фивы. Оно
сидело на горе неподалеку от города и завало прохожим загадку: «Кто утром ходит
на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех?» Не умевшего ответить на
вопрос чудовище насмерть душило в объятиях. (СФИНКС).
4. Чудовище с крыльями птицы, клювом орла и телом
льва. Они- собаки «Зевса». (ГРИФОН).
ПО ВЕРТИКАЛИ:
5.Волшебная птица родом из Эфиопии. Похожа на орла в огненном оперении,
живет 500 лет; когда приходит срок, вьет себе гнездо на вершине пальмы,
устилает его благовонными травами и там умирает (по распространенной версии-
сжигает сама себя). Из праха ее возрождается новая птица. (ФЕНИКС).
6.Полудева- полузмея. Обитала в подземной пещере, вдали от богов и людей.
(ЕХИДНА).
7.Полуженщины- полуптицы с божественными голосами. Они живут на скалистом
острове и завлекают своими пленительными голосами проплывающих мимо мореходов,
а заманив их, убивают и пожирают. (СИРЕНЫ),
Подводятся итоги конкурсов.
Вывод. Итак,
ребята, вы преодолели на своем нелегком пути различные препятствия, но с честью
справились с этими трудностями. Путь в страну Античной мифологии для вас
открыт, и ваше путешествие в страну знаний, восхождение и покорение горы
Олимп- пика знаний еще только начинается. Счастливого пути и попутного ветра.
Слово жюри, гостям.
Домашнее задание: Написать
сочинение: «Нужно изучать мифы?».
Нургалиева Алмагуль Жаиковна
г.Костанай
средняя школа №7
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.