Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Перспективный план работы психолога
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Перспективный план работы психолога

библиотека
материалов

Перспективный план работы психолога на 2012-2013 учебный год.


Цель: сопровождение процесса психологического развития учащихся посредством создания определенных условий в образовательной сфере школы; комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащегося и школьных коллективов в образовательном пространстве; создание условий для развития и саморазвития личности ученика с учетом его индивидуальных особенностей; оказание помощи детям с проблемами в обучении и поведении.


Задачи.

  • Объединение усилий педагогов и психолога для оказания помощи ребенку в процессе обучения, социализации.

  • Помощь каждому ученику в совершенствовании своих индивидуальных способностей, в развитии собственной личности.

  • Создание в педагогической среде психологически комфортных условий для развития личности каждого ребенка

  • Оказание психологической помощи детям, имеющим проблемы в психическом развитии, обучении.








1 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе.

  2. Диагностическое обследование учащихся 0 класса на начало учебного года.

  3. Диагностика процесса адаптации учащихся 5 класса.

  4. Диагностическое исследование по тесту школьной тревожности Филлипса.

- Обработка результатов диагностики.

- Анализ результатов диагностики.

  1. Диагностическое исследование уровня субъективного ощущения одиночества по опроснику «Одиночество» С.Г. Корчагиной.

- Обработка результатов диагностики.

- Анализ результатов диагностики.

  1. Экспресс-диагностика, позволяющая выявить детей групп риска при подготовке к ЕНТ.


Учащиеся 1 класса


Учащиеся 0 класса


Учащиеся 5 класса


Учащиеся 3-6 классов



Учащиеся 6-11 классы




Учащиеся 11 класса


Сентябрь


Сентябрь


Сентябрь-октябрь


Октябрь




Сентябрь-октябрь





Сентябрь










2

Просветительская работа:

Родительское собрание: «Проблемы адаптации первоклассников в школе»

Родители 1 класса

Октябрь


3

Психопрофилактическая работа:

  1. Наблюдение за процессом адаптации к школе учащихся 1 и 5 класса. Выявление признаков дезадаптации.

  2. Заполнение карт развития первоклассников и пятиклассников.

  3. Заполнение диагностического листа выпускников.


Учащиеся 1 и 5 классов






В течение четверти



В течение четверти


В течение четверти



4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Коррекционно-развивающие занятия на этапе адаптации учащихся при переходе в среднее звено школы

  2. Коррекционно-развивающие занятия на этапе адаптации учащихся при поступлении в 1 класс (игры на сплоченность коллектива, игры на развитие мелкой моторики и т.д.)

  3. Коррекционное занятие «Ищу друга» на развитие навыков общения в группе учеников с высоким уровнем одиночества.

  4. Коррекционная беседа с учениками с высоким уровнем одиночества.

  5. Коррекционная беседа с учениками с высоким уровнем школьной тревожности.


Учащиеся 5 класса



Учащиеся 1 класса




Учащиеся 5-11 классов


Учащиеся 8-11 классов

Учащиеся 3-6 классов


Октябрь-ноябрь



В течение четверти




В течение четверти



В течение четверти


В течение четверти


4

Консультативная работа:

Групповые консультации для младших школьников с нарушенными межличностными отношениями в коллективе.


Учащиеся 1-4 классов


В течение четверти





2 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Диагностическое исследование по опроснику суицидального риска (модификация Т. Н. Разуваевой).

- Обработка результатов диагностики.

- Анализ результатов диагностики.

  1. Диагностическое исследование по тесту осмысленности жизни Дж. Крамбо.

  2. Диагностическое исследование по опроснику удовлетворенности общением и своим положением в обществе.


Учащиеся 8-11 классов




Учащиеся 9-11 классов

Учащиеся 5-11 классов


Ноябрь–декабрь





Ноябрь


Декабрь


2

Просветительская работа:

Работа по запросу учителей и администрации.



В течение четверти


3

Психопрофилактическая работа:

  1. Психологическое сопровождение (беседы, консультации)

  2. Психологический климат в классе (работа с классными руководителями, учащимися 5-8 классов).

  3. Наблюдение во время и вне учебных занятий за учащимися 1 класса (изучение уровня адаптации).


Учащиеся школы, родители, классные руководители



Учащиеся 1 класса


В течение четверти





Ноябрь–декабрь


4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Коррекция дезадаптированных учащихся, по выявленным нарушениям (межличностные отношения, ситуативная тревожность, агрессивность). Индивидуальная и групповая работа с учащимися (психогимнастика, коммуникативные игры, развивающие занятия).

  2. Коррекционная беседа с учениками с высоким уровнем сформированности суицидальных намерений.

  3. Проведение индивидуальной работы по коррекции поведения и снятия агрессивности.


Учащиеся школы






Учащиеся 8-11 классов


Учащиеся 5-7 классов


В течение четверти






В течение четверти



В течение четверти



5

Консультативная работа:

1.Родительское собрание в 11 классах на тему «Подготовка к ЕНТ».

 2.Анкетирование родителей и педагогов на «Определение детей группы риска перед ЕНТ»



Родители 11 класса, педагоги



Декабрь














3 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Диагностическое исследование по методике определения уровня депрессии (В.А.Жмуров).

  2. Диагностическое исследование акцентуации характера Г. Шмишека.

  3. Диагностический минимум во 2-3 классах (память, мышление, внимание).

  4. Анкета незаконченных предложений.

  5. Диагностика суицидального поведения подростков с помощью опросника Г.Айзенка.


Учащиеся 8-11 классов

Учащиеся 7-9 классов

Учащиеся 2-3 классов

Учащиеся 4-6 кл.

Учащиеся 7-11 классов


Январь


Февраль


Февраль


Март

Март


2

Просветительская работа:

Учительский лекторий


Пед. коллектив

Февраль


3

Психопрофилактическая работа:

1.Подготовка к ЕНТ. Определение профориентации учащихся 11 класса.

2.Заполнение индивидуальных карт ребенка.


Учащиеся 11 класса


В течение четверти


4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Программа психологических тренинговых занятий для старшеклассников используемых при подготовке к ЕНТ «Формула успеха».

  2. Коррекционные занятие по программе «ВЫБОР» с подростками из «группы риска» склонными к суициду.

  3. Тренинги с учащимися 2-4 классов на развитие внимания, памяти, мышления.

  4. Индивидуальные беседы по результатам диагностики Г. Шмишека.



Учащиеся 11 класса






Учащиеся 2-3 классов

Учащиеся 6-9 классов



В течение четверти



В течение четверти



Март


Февраль


5

Консультативная работа:

Родительское собрание в 11 классе «Готовим детей к ЕНТ».


Педагоги, родители


В течение четверти





















4 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Диагностическое обследование учащихся 0 класса на готовность к школе.

  2. Диагностическое обследование учащихся 1 класса(мотивы обучения, внимание, мышление, память, Матрица Равена).

  3. Мониторинговое исследование учащихся 4 класса на момент перехода в среднее звено.

  4. Диагностическое исследование по опроснику депрессии Бека.

  5. Диагностическое исследование по тесту «Свободный рисунок».


Учащиеся 0 класса


Учащиеся 1 класса



Учащиеся 4 класса


Учащиеся 7-11 классов

Учащиеся 8-11 классов


Май


Конец апреля



Май


Апрель


Апрель


2

Просветительская работа:

  1. Психологический лекторий «Отклоняющееся поведение и здоровье человека».



Учащиеся 8-11 классов


Апрель


3

Психопрофилактическая работа:

  1. Подготовка учащихся 4 класса к переходу в среднее звено.



Учащиеся 4 класса


Май


4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Программа психологических тренинговых занятий для старшеклассников используемых при подготовке к ЕНТ.

  2. Коррекционные занятие по программе «ВЫБОР» с подростками из «группы риска» склонными к суициду.

  3. Психологические занятия «Моя мечта», «Как прекрасен этот мир!»


Учащиеся 11 классов


Учащиеся школы



Учащиеся 5-9 классов


В течение четверти



В течение четверти



В течение четверти


5

Консультативная работа:

  1. Психологическое сопровождение выпускников 9, 11 классов в период подготовки и сдачи государственной (итоговой) аттестации.

  2. Психологическая готовность к переходу в среднее звено.



Учащиеся 9, 11 классов


Учащиеся 4 класса


Апрель, май



Май











Краткое описание документа:

1 четверть № Вид деятельности Участники Сроки выполнения Дата 1 Диагностическая работа: 1. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. 2. Диагностическое обследование учащихся 0 класса на начало учебного года. 3. Диагностика процесса адаптации учащихся 5 класса. 4. Диагностическое исследование по тесту школьной тревожности Филлипса. - Обработка результатов диагностики. - Анализ результатов диагностики. 5. Диагностическое исследование уровня субъективного ощущения одиночества по опроснику «Одиночество» С.Г. Корчагиной. - Обработка результатов диагностики. - Анализ результатов диагностики. 6. Экспресс-диагностика, позволяющая выявить детей групп риска при подготовке к ЕНТ. Учащиеся 1 класса Учащиеся 0 класса Учащиеся 5 класса Учащиеся 3-6 классов Учащиеся 6-11 классы Учащиеся 11 класса Сентябрь Сентябрь Сентябрь-октябрь Октябрь Сентябрь-октябрь Сентябрь 2 Просветительская работа: Родительское собрание: «Проблемы адаптации первоклассников в школе» Родители 1 класса Октябрь 3 Психопрофилактическая работа: 1. Наблюдение за процессом адаптации к школе учащихся 1 и 5 класса. Выявление признаков дезадаптации. 2. Заполнение карт развития первоклассников и пятиклассников. 3. Заполнение диагностического листа выпускников. Учащиеся 1 и 5 классов В течение четверти В течение четверти В течение четверти
Автор
Дата добавления 27.08.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров412
Номер материала 163329082708
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх