329582
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуРабочие программыПерспективный план работы психолога

Перспективный план работы психолога

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Перспективный план работы психолога на 2012-2013 учебный год.


Цель: сопровождение процесса психологического развития учащихся посредством создания определенных условий в образовательной сфере школы; комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащегося и школьных коллективов в образовательном пространстве; создание условий для развития и саморазвития личности ученика с учетом его индивидуальных особенностей; оказание помощи детям с проблемами в обучении и поведении.


Задачи.

  • Объединение усилий педагогов и психолога для оказания помощи ребенку в процессе обучения, социализации.

  • Помощь каждому ученику в совершенствовании своих индивидуальных способностей, в развитии собственной личности.

  • Создание в педагогической среде психологически комфортных условий для развития личности каждого ребенка

  • Оказание психологической помощи детям, имеющим проблемы в психическом развитии, обучении.








1 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе.

  2. Диагностическое обследование учащихся 0 класса на начало учебного года.

  3. Диагностика процесса адаптации учащихся 5 класса.

  4. Диагностическое исследование по тесту школьной тревожности Филлипса.

- Обработка результатов диагностики.

- Анализ результатов диагностики.

  1. Диагностическое исследование уровня субъективного ощущения одиночества по опроснику «Одиночество» С.Г. Корчагиной.

- Обработка результатов диагностики.

- Анализ результатов диагностики.

  1. Экспресс-диагностика, позволяющая выявить детей групп риска при подготовке к ЕНТ.


Учащиеся 1 класса


Учащиеся 0 класса


Учащиеся 5 класса


Учащиеся 3-6 классов



Учащиеся 6-11 классы




Учащиеся 11 класса


Сентябрь


Сентябрь


Сентябрь-октябрь


Октябрь




Сентябрь-октябрь





Сентябрь










2

Просветительская работа:

Родительское собрание: «Проблемы адаптации первоклассников в школе»

Родители 1 класса

Октябрь


3

Психопрофилактическая работа:

  1. Наблюдение за процессом адаптации к школе учащихся 1 и 5 класса. Выявление признаков дезадаптации.

  2. Заполнение карт развития первоклассников и пятиклассников.

  3. Заполнение диагностического листа выпускников.


Учащиеся 1 и 5 классов






В течение четверти



В течение четверти


В течение четверти



4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Коррекционно-развивающие занятия на этапе адаптации учащихся при переходе в среднее звено школы

  2. Коррекционно-развивающие занятия на этапе адаптации учащихся при поступлении в 1 класс (игры на сплоченность коллектива, игры на развитие мелкой моторики и т.д.)

  3. Коррекционное занятие «Ищу друга» на развитие навыков общения в группе учеников с высоким уровнем одиночества.

  4. Коррекционная беседа с учениками с высоким уровнем одиночества.

  5. Коррекционная беседа с учениками с высоким уровнем школьной тревожности.


Учащиеся 5 класса



Учащиеся 1 класса




Учащиеся 5-11 классов


Учащиеся 8-11 классов

Учащиеся 3-6 классов


Октябрь-ноябрь



В течение четверти




В течение четверти



В течение четверти


В течение четверти


4

Консультативная работа:

Групповые консультации для младших школьников с нарушенными межличностными отношениями в коллективе.


Учащиеся 1-4 классов


В течение четверти





2 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Диагностическое исследование по опроснику суицидального риска (модификация Т. Н. Разуваевой).

- Обработка результатов диагностики.

- Анализ результатов диагностики.

  1. Диагностическое исследование по тесту осмысленности жизни Дж. Крамбо.

  2. Диагностическое исследование по опроснику удовлетворенности общением и своим положением в обществе.


Учащиеся 8-11 классов




Учащиеся 9-11 классов

Учащиеся 5-11 классов


Ноябрь–декабрь





Ноябрь


Декабрь


2

Просветительская работа:

Работа по запросу учителей и администрации.



В течение четверти


3

Психопрофилактическая работа:

  1. Психологическое сопровождение (беседы, консультации)

  2. Психологический климат в классе (работа с классными руководителями, учащимися 5-8 классов).

  3. Наблюдение во время и вне учебных занятий за учащимися 1 класса (изучение уровня адаптации).


Учащиеся школы, родители, классные руководители



Учащиеся 1 класса


В течение четверти





Ноябрь–декабрь


4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Коррекция дезадаптированных учащихся, по выявленным нарушениям (межличностные отношения, ситуативная тревожность, агрессивность). Индивидуальная и групповая работа с учащимися (психогимнастика, коммуникативные игры, развивающие занятия).

  2. Коррекционная беседа с учениками с высоким уровнем сформированности суицидальных намерений.

  3. Проведение индивидуальной работы по коррекции поведения и снятия агрессивности.


Учащиеся школы






Учащиеся 8-11 классов


Учащиеся 5-7 классов


В течение четверти






В течение четверти



В течение четверти



5

Консультативная работа:

1.Родительское собрание в 11 классах на тему «Подготовка к ЕНТ».

 2.Анкетирование родителей и педагогов на «Определение детей группы риска перед ЕНТ»



Родители 11 класса, педагоги



Декабрь














3 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Диагностическое исследование по методике определения уровня депрессии (В.А.Жмуров).

  2. Диагностическое исследование акцентуации характера Г. Шмишека.

  3. Диагностический минимум во 2-3 классах (память, мышление, внимание).

  4. Анкета незаконченных предложений.

  5. Диагностика суицидального поведения подростков с помощью опросника Г.Айзенка.


Учащиеся 8-11 классов

Учащиеся 7-9 классов

Учащиеся 2-3 классов

Учащиеся 4-6 кл.

Учащиеся 7-11 классов


Январь


Февраль


Февраль


Март

Март


2

Просветительская работа:

Учительский лекторий


Пед. коллектив

Февраль


3

Психопрофилактическая работа:

1.Подготовка к ЕНТ. Определение профориентации учащихся 11 класса.

2.Заполнение индивидуальных карт ребенка.


Учащиеся 11 класса


В течение четверти


4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Программа психологических тренинговых занятий для старшеклассников используемых при подготовке к ЕНТ «Формула успеха».

  2. Коррекционные занятие по программе «ВЫБОР» с подростками из «группы риска» склонными к суициду.

  3. Тренинги с учащимися 2-4 классов на развитие внимания, памяти, мышления.

  4. Индивидуальные беседы по результатам диагностики Г. Шмишека.



Учащиеся 11 класса






Учащиеся 2-3 классов

Учащиеся 6-9 классов



В течение четверти



В течение четверти



Март


Февраль


5

Консультативная работа:

Родительское собрание в 11 классе «Готовим детей к ЕНТ».


Педагоги, родители


В течение четверти





















4 четверть


Вид деятельности

Участники

Сроки выполнения

Дата

1

Диагностическая работа:

  1. Диагностическое обследование учащихся 0 класса на готовность к школе.

  2. Диагностическое обследование учащихся 1 класса(мотивы обучения, внимание, мышление, память, Матрица Равена).

  3. Мониторинговое исследование учащихся 4 класса на момент перехода в среднее звено.

  4. Диагностическое исследование по опроснику депрессии Бека.

  5. Диагностическое исследование по тесту «Свободный рисунок».


Учащиеся 0 класса


Учащиеся 1 класса



Учащиеся 4 класса


Учащиеся 7-11 классов

Учащиеся 8-11 классов


Май


Конец апреля



Май


Апрель


Апрель


2

Просветительская работа:

  1. Психологический лекторий «Отклоняющееся поведение и здоровье человека».



Учащиеся 8-11 классов


Апрель


3

Психопрофилактическая работа:

  1. Подготовка учащихся 4 класса к переходу в среднее звено.



Учащиеся 4 класса


Май


4

Коррекционно-развивающая работа:

  1. Программа психологических тренинговых занятий для старшеклассников используемых при подготовке к ЕНТ.

  2. Коррекционные занятие по программе «ВЫБОР» с подростками из «группы риска» склонными к суициду.

  3. Психологические занятия «Моя мечта», «Как прекрасен этот мир!»


Учащиеся 11 классов


Учащиеся школы



Учащиеся 5-9 классов


В течение четверти



В течение четверти



В течение четверти


5

Консультативная работа:

  1. Психологическое сопровождение выпускников 9, 11 классов в период подготовки и сдачи государственной (итоговой) аттестации.

  2. Психологическая готовность к переходу в среднее звено.



Учащиеся 9, 11 классов


Учащиеся 4 класса


Апрель, май



Май











Краткое описание документа:
1 четверть № Вид деятельности Участники Сроки выполнения Дата 1 Диагностическая работа: 1. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. 2. Диагностическое обследование учащихся 0 класса на начало учебного года. 3. Диагностика процесса адаптации учащихся 5 класса. 4. Диагностическое исследование по тесту школьной тревожности Филлипса. - Обработка результатов диагностики. - Анализ результатов диагностики. 5. Диагностическое исследование уровня субъективного ощущения одиночества по опроснику «Одиночество» С.Г. Корчагиной. - Обработка результатов диагностики. - Анализ результатов диагностики. 6. Экспресс-диагностика, позволяющая выявить детей групп риска при подготовке к ЕНТ. Учащиеся 1 класса Учащиеся 0 класса Учащиеся 5 класса Учащиеся 3-6 классов Учащиеся 6-11 классы Учащиеся 11 класса Сентябрь Сентябрь Сентябрь-октябрь Октябрь Сентябрь-октябрь Сентябрь 2 Просветительская работа: Родительское собрание: «Проблемы адаптации первоклассников в школе» Родители 1 класса Октябрь 3 Психопрофилактическая работа: 1. Наблюдение за процессом адаптации к школе учащихся 1 и 5 класса. Выявление признаков дезадаптации. 2. Заполнение карт развития первоклассников и пятиклассников. 3. Заполнение диагностического листа выпускников. Учащиеся 1 и 5 классов В течение четверти В течение четверти В течение четверти
Общая информация

Номер материала: 163329082708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.