- 04.09.2014
- 860
- 0
Выбранный для просмотра документ Усманова.doc
«Интерактивные упражнения, созданные
с помощью универсальной программы-оболочки
«Hot Potatoes»
Усманова Светлана Хамидулловна,
Учитель информатики,
МАОУ СОШ №2 УИИЯ
Г. Ноябрьск, ЯНАО
Аннотация
Hot Potatoes–инструментальная программа-оболочка, предоставляющая преподавателям и обучающимся возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков программирования. «Hot Potatoes» позволяет создавать интерактивные обучающие упражнения на базе Web. Особенностью этой программы является то, что созданные задания сохраняются в стандартном формате web-страницы: для их использования ученикам необходим только web-браузер.
Упражнения создаются с помощью блоков JCross-создание кроссвордов, JMatch - установление соответствий, JCloze- упражнение на заполнение пропусков.
Введение
Сегодня термин «мультимедиа» применяется достаточно широко, поэтому важно понимать, к чему именно он относится. Когда мы говорим о мультимедиа ЭОР, имеется в виду возможность одновременного воспроизведения на экране компьютера и в звуке некоторой совокупности объектов, представленных различными способами. Разумеется, речь идет не о бессмысленном смешении, все представляемые объекты связаны логически, подчинены определенной дидактической идее, и изменение одного из них вызывает соответствующие изменения других. Такую связную совокупность объектов справедливо называть «сценой». Использование театрального термина вполне оправдано, поскольку чаще всего в мультимедиа ЭОР представляются фрагменты реальной или воображаемой действительности.
Доминантой внедрения компьютера в образование является резкое расширение сектора самостоятельной учебной работы, и относится это, разумеется, ко всем учебным предметам. Принципиальное новшество, вносимое компьютером в образовательный процесс – интерактивность, позволяющая развивать активно-деятельностные формы обучения. Именно это новое качество позволяет надеяться на реальную возможность расширения функционала самостоятельной учебной работы – полезного с точки зрения целей образования и эффективного с точки зрения временных затрат.
Поэтому вместо текстового фрагмента с информацией по тому или иному учебному предмету необходим интерактивный электронный контент. Иными словами – содержание предметной области, представленное учебными объектами, которыми можно манипулировать, и процессами, в которые можно вмешиваться.
Таким образом, интерактив является главным педагогическим инструментом электронных образовательных ресурсов, но есть и другие новые педагогические инструменты, которые создают ему (интерактиву) среду применения.
Одним из важнейших компонентов учебного процесса является проверка знаний, умений и навыков обучающихся. Ее правильная организация должна: во-первых, приводить в систему знания обучаемых; во-вторых, развивать их мышление и память; в-третьих, помогать обучающему судить об эффективности применяемых им методов обучения, что позволяет своевременно приступить к ликвидации пробелов. Кроме того, достигается и ряд других целей, одной из которых является расширение интеллектуально-познавательной сферы.
Содержание
Основная часть
Hot Potatoes – инструментальная программа-оболочка, предоставляющая преподавателям возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков программирования и привлечения специалистов в области программирования.
С помощью программы можно создать 10 типов упражнений на различных языках по различным дисциплинам с использованием текстовой, графической, аудио- и видеоинформации.
Особенностью этой программы является то, что созданные задания сохраняются в стандартном формате веб-страницы: для их использования ученикам необходим только веб-браузер (например, Internet Explorer); поэтому ученикам не нужна программа Hot Potatoes: она требуется только преподавателям для создания и редактирования упражнений.
Программа широко используется во всем мире для создания заданий для изучения любых дисциплин.
Упражнения создаются с помощью 5 блоков программы (каждый блок может рассматриваться как самостоятельная программа):
1. JQuiz – Викторина – вопросы с множественным выбором ответа (4 типа заданий).
2. JCloze – Заполнение пропусков.
3. JMatch – Установление соответствий (3 типа заданий).
4. JCross – Кроссворд.
5. JMix – Восстановление последовательности.
Все упражнения выполняются в режиме тренировки (режим тестирования предусмотрен только для вопросов с множественным выбором ответа). Результат выполнения заданий оценивается в процентах. Неудачные попытки приводят к снижению оценки.
Преобразование данных в веб-страницу упражнения и сохранение файла упражнений
Введенные данные (задания и настройки конфигурации) необходимо преобразовать в формат упражнения – веб-страницу и сохранить.
Для этого в пункте меню «File» (Файл) используется подпункт «Create Web-page» (Создать веб-страницу) или соответствующая кнопка на панели инструментов (*Там, где предусматривается несколько форматов упражнения, в этом пункте меню и, соответственно на панели инструментов, появляются подпункты).
После выбора подпункта меню или нажатия на кнопку «Create Web-page» (Создать веб-страницу) появляется окно «Save as» (Сохранить как), в котором необходимо ввести имя файла упражнения и выбрать (создать) папку, в которой оно будет сохраняться.
При нажатии кнопки «Save» (Сохранить) появляется еще одно диалоговое окно – «View or upload the exercise» (Просмотреть упражнение или разместить на сайте) с тремя вариантами дальнейших действий:
просмотреть созданное упражнение в веб-браузере (View the exercise in my browser);
разместить упражнение на сайте www.hotpotatoes.net (Upload the file to the hopotatoes.net Website);
ничего не делать (Nothing).
При выборе первого варианта «View the exercise in my browser» (Просмотреть упражнение в веб-браузере), упражнение будет представлено в том виде, в котором с ним будет работать обучающийся.
Упражнение можно не только просмотреть, но и выполнить. После закрытия окна просмотра упражнения происходит возврат к рабочему экрану ввода данных.
Если после просмотра в упражнение необходимо внести какие-то изменения, это можно сделать после просмотра, а потом обязательно еще раз преобразовать данные в упражнение и сохранить (заменить) созданный ранее файл упражнения (эта процедура повторяется после любого внесения изменений в файл данных).
При выборе второго варианта (Разместить упражнение на сайте www.hotpotatoes.net) необходимо соблюдать условия использования сайта www.hotpotatoes.net
При выборе третьего варианта (Ничего не делать) файл сохраняется без предварительного просмотра упражнения, и происходит возврат к рабочему экрану ввода данных.
Сохранение исходного файла данных
Поскольку в готовые упражнения (веб-страницы) изменения внести уже нельзя, все изменения (языкового материала и конфигурации) делаются в исходном файле данных.
Для того чтобы впоследствии можно было изменять созданные упражнения (редактировать языковой материал или конфигурацию), необходимо сохранить файл данных.
Это можно сделать:
после завершения ввода данных и настройки конфигурации;
после просмотра созданной веб-страницы;
при выходе из программы.
Файл данных сохраняется стандартным способом: с помощью пункта меню «File» (Файл) и подпунктов «Save» (Сохранить) или «Save as» (Сохранить как) или соответствующих кнопок на панели инструментов.
Файл данных для каждого блока программы (каждого типа упражнений) имеет свое расширение и цвет пиктограммы.
|
упражнение
|
пиктограмма |
расширение |
|
|
JQuiz |
Викторина (множественный выбор ответа) |
|
*.jqz |
|
JCloze |
Заполнение пропусков |
*.jcl |
|
|
JCross |
Кроссворд |
*.jcw |
|
|
JMix |
Восстановление последовательности |
*.jmx |
|
|
JMatch |
Установление соответствий |
*.jmt |
|
|
Masher |
Инструменты |
|
*.jms |
Все упражнения можно распечатать; при распечатке упражнений из файлов данных задания печатаются с ответами. При этом все задания (кроме кроссворда) копируются программой в буфер обмена, а затем стандартными способами вставляются в текстовый документ и распечатываются с помощью текстового редактора.
Кроссворд распечатывается из веб-браузера как веб-страница, специально созданная для печати.
Заключение
В центре учебного процесса в дистанционном обучении активный ученик, обучение сводится к развитию способностей к самообразованию. Задача учителя в дистанционном обучении — не передача знаний ученику, а организация его умственной деятельности, помощь в обучении методам самообразования. Ключевую роль в дистанционном обучении играют способности учащегося, его желание обучаться. Таким образом, инвалиды могут реализовать свой потенциал, занять активную жизненную позицию.
Эту задачу можно решить применяя инструментальную программу-оболочку Hot Potatoes, предоставляющая преподавателям возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков программирования и привлечения специалистов в области программирования.
В настоящее время дистанционное образование становится реальной возможностью для обучения в индивидуальном режиме независимо от места и времени; получить образование по индивидуальной траектории в соответствии с принципами открытого образования. Дистанционное образование призвано реализовать права человека на непрерывное образование и получение информации.
При таком виде обучения создаются комфортные условия для того, чтобы каждый ученик мог овладеть знаниями и навыками, проявить творческие способности, интеллектуальные и нравственные качества.
Список источников информации
1. http://hotpot-anna.narod.ru/lesson1.html
2. http://moodlefree.ru/blog/kak-sozdat-krossvord-jcross-v-programme-dlya-testov-hot-potatoes
3. http://www.ed.gov.ru/news/konkurs/5692#q1
4. Информатика и ИКТ: Учебник для 2 класса./ Н.В.Матвеева – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
5. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 2 класса./ Н.В.Матвеева – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
6. Информатика и ИКТ: Методическое пособие./ Н.В.Матвеева - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006
Приложение
JMatch - установление соответствий
JCloze- упражнение на заполнение пропусков.
JCross-создание кроссвордов
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дистанционное обучение предполагает каждого ученика в центре обучения, которое сводится к развитию способностей к самообразованию. Цель педагога в данном обучении — не передача знаний ученику, а организация его умственной деятельности, помощь в обучении методам самообразования. Основную роль в таком обучении играют способности учащегося, его желание учиться. Педагог, при создании задания, вставляет его в сайт, также интерактивные задания используются для контроля знаний на уроке или для выполнения домашнего задания. Программа оценивает ответы учеников, отмечает процент выполнения заданий. Основной особенностью программы Hot Potatoes является то, что все задания отображаются в стандартном формате web-страницы: для их использования ученику нужен Wed-браузер.
6 664 409 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Усманова Светлана Хамидулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.