Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе на тему "Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе на тему "Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество"

библиотека
материалов














Открытый урок по литературе в 8 «А» классе

на тему:

«Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество».












Учитель русского языка и литературы

Петрова Е.А.



















Цели:

Познавательные: познакомить с личностью Гоголя, интересными фактами его жизни;

Воспитательные: вызвать восхищение учащихся умом и талантом писателя, ранней тягой к чтению работоспособностью, сформировать собственное мнение; вызвать раздумья о большом и щедром сердце, умеющем по настоящему дружить, понимать близкого;

Развивающие: формировать умение вести конспективные записи, выступать с сообщениями на уроке.


Метод урока: спектакль.


Оборудование урока:

  1. портреты Гоголя (работы разных художников) и его родителей (неизв. художник).

  2. рисунок Н.Ярошенко «Дом в Васильевке».

  3. иллюстрации к произведениям Гоголя.

  4. выставка книг:

а) Степанов А.Н. «Гоголь. Биография писателя», М.- Л., 1966 г.

б) Н.В.Гоголь в изобразительном искусстве и театре (Альбом. Иллюстрации.).

в) Гоголь в воспоминаниях современником.

г) Богомолов П.К. Тропа к Гоголю. Книга-справочник. М, 76.

д) жизнь и творчество Н.В.Гоголя. Выставка в школе. М «Детская литература», 1979 г.



















Оформление доски: Д.з.: стр.156-158,

чем привлекает,

что нового узнали,

текст знать.




Н и к о л ай В а с и л ь е в и ч

Г о г о л ь

(1809 - 1852)


Портрет

«Жизнь так коротка,

а я еще почти ничего

не сделал из того, что

мне следует сделать …»

Гоголь.


«Гоголь – человек

Необыкновенный,

Имеющий высокий

Ум и верный взгляд

На искусство»

А.А.Иванов.


Поэт, драматург, прозаик,

сатирик, критик

План урока


  1. Организационная часть (2 мин).

  2. Театр Гоголя (Сценка из «Ревизора», действие 3, гл. 6) – 8 мин.

  3. Объяснение нового материала. (Лит. композиция).

  4. Закрепление (5 мин).

  5. Викторина на тему: «Гоголь. Пройденные произведения» (5 мин).

  6. Домашнее задание (1 мин).








Ход урока.


1. Добившись порядка, внимания, подготовки к уроку (наличие тетрадей, дневников, учебников и ручек), начинаю урок:


«Театр – великая школа, глубоко его назначение: он целой толпе, целой тысяче народа за одним разом читает живой полезный урок и при блеске торжественного освещения, при громе музыки показывает смежное привычек и возвышенных чувств человека».

«На сцену их! Пусть видит их весь народ! Пусть посмеется им! О, смех великое дело!...»

(Н.В.Гоголь. Петербургская сцена в 1835-1836 г.г.)


2. Сценка из «Ревизора». (д. 3; гл. 6)


3. Неслучайно наш урок начинается с театра, т.к. речь сегодня пойдет о человеке, жизнь которого тесно связана со сценой.

У нас в гостях Н.В.Гоголь. (Записываем тему в тетрадях). Знакомый облик, знакомые черты, загадочный, но родной взгляд.

Да, никто еще не отгадал Гоголя. Гоголь как бы зовет, подсказывает, а когда подходишь, отводит глаза.

Тот же и смех Гоголя. С одной стороны Гоголь смеется над глупым, смешным, с другой – смех полон печали, несоответствия между мечтой и существенностью. Смех Гоголя ощущает это несоответствие как комическое противоречие жизни и одновременно как боль. Рана открыта, кровоточит: отсюда слезы. (Известное выражение).

Гоголя считают сатириком, комиком. Он считал себя поэтом (обращаю внимание на доску).

Все годы жизни Гоголя – это уроки труда.

«Когда я пишу, я живу, – говорил он, – если я перестану писать, я умру.»

Давайте мысленно заглянем в прошлое и познакомимся с этим человеком.


4. Литературная композиция. (Заранее детям дается задание – подготовить материал по биографии. Темы оговариваются заранее.)


5. Подведение итогов. (Вопросы классу).

- Что интересного и нового вы узнали о Гоголе?

- Чем он вас особо привлекает?

- Какие черты его личности вы бы хотели видеть и в себе?


6. Викторина. (Класс делится на группы, внутри которых и будет идти обсуждение).

Детям выписки из знакомых им текстов Гоголя. Они определяют, из какого произведения взята выдержка, что им подсказало правильный ответ, к какому периоду творчества (раннему или позднему) относится данное произведение.


7. Запись домашнего задания (стр. 156-158, читать «Ревизор», с отрывка, которым мы начали урок).

Что такое театр? Это искусство. Гоголь повторял, что в храм искусства нельзя входить неопрятно одетым. Оттого и создания Гоголя – истинные создания, строения совершенной архитектуры.

Оттого и поются его строки, выпеваются из души, от души идя, к душе и приходят. И громозвучное слово порождает громозвучное эхо…

Поклонимся за это Гоголю, и примем уроки его с благодарностью.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный урок готовит учащихся к восприятию творчества Н.В. Гоголя. От знакомства с портретом к театрализованным представлениям, викторине - такова сквозная линия занятия. Урок сочетает в себе различные формы и методы работы, что обеспечивает непринуждённую и творческую атмосферу общения. Предварительная подготовка и оформление позволит учителю добиться желаемого результата. Важным этапом урока является работа с авторским текстом. Это подарит детям счастливые минуты общения с автором и разовьёт эстетический вкус.
Автор
Дата добавления 05.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров682
Номер материала 170598090559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх