Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии для 9 класса по теме «Железо и его соединения»

Урок по химии для 9 класса по теме «Железо и его соединения»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ШАТОХИН С.В. учитель химии КГУ «Средняя школа Прапорщиково», Глубоковский район, Восточно-Казахстанская область.


Разработка модульного урока для 9 класса по теме:

Железо и его соединения


ЦЕЛЬ:

Образовательная: формирование знаний учащихся о железе как представителе d-элементов, понятия о взаимосвязи строения атомов со свойствами (физическими и химическими).


Развивающая: развитие логического мышления и памяти учащихся, информационных и коммуникативных компетентностей, навыков самоконтроля, самооценки и взаимоконтроля.


Воспитывающая: воспитание самостоятельности и взаимоподдержки



Учащиеся должны уметь:

Характеризовать строение атома железа на основании положения в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева;

Устанавливать зависимость между строением атомов и свойствами железа;

Составлять уравнения реакций между железом и простыми и сложными веществами;

Рассматривать данные реакции как окислительно-восстановительные, называть продукты реакции


ХОД УРОКА:


  1. Оргмомент

Организация класса

Постановка ТЦУ


  1. Работа по модулю с использованием учебника и опорной схемы-конспекта ОСК











Номер учебного элемента (УЭ)

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению материала

УЭ-0


1 мин

Общая цель: В процессе работы над темой вы должны:

Изучить особенности физических и химических свойств железа и его соединений, уметь составлять уравнения реакций на примере железа.

Выяснить взаимосвязь строения атома со свойствами вещества

Внимательно прочитайте цель

УЭ-1


10 мин

Входной контроль:

А

  1. Почему алюминий относят к р-элементам?

  2. Какие природные соединения алюминия вам известны, составьте формулы этих соединений?

В

  1. С какими из веществ реагирует алюминий: хлор, сера, серная кислота, хлорид калия? Составьте уравнения реакций.



Выполните задания

УЭ-2


10 мин

Цель: изучить строение атома, распространение в природе и физические свойства железа

Охарактеризуйте строение атома железа

Прочитайте в учебнике о природных минералах и физических свойствах железа (стр 142). Выпишите формулы и названия минералов

Посмотрите презентацию о значении железа

Работайте самостоятельно

Пользуйтесь ОСК

Слушайте объяснение учителя

УЭ-3





17 мин

Цель: изучить особенности химических свойств железа и его соединений

Внимательно прочитайте в учебнике о химических свойствах железа (стр143-144).

  1. Выясните, какие химические реакции характерны для железа. Какие степени окисления оно проявляет в соединениях?

  2. Сопоставьте химические свойства железа с расположением его в электрохимическом ряду активности металлов.

  3. Заполните таблицу Сравнение свойств соединений Fe2+ и Fe3+

Признаки сравнения

Fe2+

Fe3+


Соединения

Химические свойства

Качественные реакции



Сделайте вывод, как изменяются кислотно-основные свойства с увеличением степени окисления элемента?



Работайте в паре. При необходимости консультируйтесь с учителем.

Пользуйтесь ОСК



Делайте записи в тетради.




УЭ-4




5 мин

Выходной контроль:

Вариант 1.

  1. Какова электронная конфигурация атома железа?

А) 1s22s22p63s2 Б) 1s22s22p63s23p63d64s2

В) 1s22s22p63s23p64S2 Г) 1s22s22p63s23p63d54s2

  1. С какими из веществ реагирует железо?

А) О2 Б) Na2O В) pH2SO4 Г) СО2

  1. С какими из веществ реагирует FeO?

А) Н2О Б) HCI В) Na2O Г) SO3

  1. Какие вещества образуются при взаимодействии Fe(OH)3 c HNO3?

А) Н2О Б) Fe(NO3)2 В) FeO Г) Fe(NO3)3

5. В чем растворяется Fe2O3?

А) Н2О Б) p.NaOH В) pHCI Г) p.NaCI

Вариант 2.

  1. При взаимодействии, с какими веществами железо образует соединения со степенью окисления +2?

А) СI2 Б) S В) pHCI Г) HNO3

2. С какими из веществ реагирует Fe(OH)2?

А) О2 + Н2О Б) pNaCI В) pHCI Г) pNaOH

  1. Какие вещества образуются при взаимодействии Fe(OH)3 и H2SO4?

А) Н2О Б) FeSO4 В) Fe2(SO4)3 Г) FeS

  1. В чем растворяется Fe(OH)3?

А) Н2О Б) pHCI В) pKNO3 Г) pKOH

  1. Соотнесите:

1) Fe3+ А) желтая кровяная соль K4[Fe(CN)6]

2) Fe2+ Б) роданид калия KSCN


Выполняйте тест в тетради для самостоятельных работ.

УЭ-5




2 мин

Цель: подведение итогов урока.

Прочитайте еще раз цель урока (УЭ-0). Как вы считаете, достигли ли вы поставленной цели?

Оцените свою работу на уроке: Выполнили все задания – отлично, были небольшие затруднения – хорошо, справились с работой частично, есть пробелы в знаниях – удовлетворительно, не справились с работой – тема не усвоена.

Домашнее задание:

А) п. 36, упр8 стр 145

В) Составить и оформить кроссворд по теме «Металлы»



Объективно выставьте себе оценку



Выберите и запишите задание в дневник.






Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В материале представлена разработка урока по химии для 9 класса по теме «Железо и его соединения«с использованием модульной технологии.

Материал урока разбит на учебные элементы в соответсвии с дидактическими целями, что позволяет учащимся самостоятельно изучить данную тему, осуществляя самоконтроль на каждом этапе изучения модуля. Каждый учащийся получает разработанный модуль и последовательно работает с учебными элементами.

Перед изучением новой темы выполняется контроль предыдущей, что позволяет учителю оперативно оценить степень усвоения материала.

Разработка модульного урока для 9 класса по теме: Железо и его соединения

ЦЕЛЬ:

  1. Образовательная: формирование знаний учащихся о железе как представителе d-элементов, понятия о взаимосвязи строения атомов со свойствами (физическими и химическими). 
  2. Развивающая: развитие логического мышления и памяти учащихся, информационных и коммуникативных компетентностей, навыков самоконтроля, самооценки и взаимоконтроля. 
  3. Воспитывающая: воспитание самостоятельности и взаимоподдержки 

Общая информация

Номер материала: 17379103040

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>