• 

  1 слайд

  Константин Георгиевич Паустовский
  «Теплый хлеб»
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  Осознание идейного содержания, построения и системы образов сказки Паустовского “Теплый хлеб”.
  Отработка навыков работы учащихся с элементами комплексного анализа.
  Воспитание нравственности, любви к живому.
  
  

• 

  3 слайд

• 

  4 слайд

• 

  5 слайд

  Эпиграфы:
  
  Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица).
  
  Всегда следует cтремиться к прекрасному.
  К.Паустовский
  
  Чему учит сказка К.Г.Паустовского
  “Теплый хлеб”?
  

• 

  6 слайд

  Цели и задачи урока
  Мы должны рассмотреть, как построена сказка и какие образы помогают раскрыть ее содержание.
  
  2. Мы должны доказать,
  что наши эпиграфы соответствуют главной мысли произведения К.Г.Паустовского.
  
  

• 

  7 слайд

  Зачин
  Развитие действия
  концовка
  Сказка состоит
  из 3-х частей
  Реалистический (что, где и когда)
  Сказочные и реальные
  Сказочная и реалисчтическая
  

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

  Персонажи сказки «Теплый хлеб"
  
  сорока
  Конь Малльчик
  Теплый ветер
  Старики
  ребята
  бабка
  Панкрат
  Филька
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  21 слайд

  Кто же такой Филька?
  Кафры из мультфильма и иллюстрации из книги
  

• 

  22 слайд

• 

  23 слайд

  Самый близкий человек для Фильки – бабушка.
  
  
  
  
  
  .
  
  
  ..100 лет назад…
  ?
  Злоба людская
  
  Охлаждение сердца
  

• 

  24 слайд

  Мельник Панкрат
  

• 

  25 слайд

  Что же придумал Филька?
  

• 

  26 слайд

  …
  Сорока полетела к теплому морю, разбудила летний ветер, упросила его прилететь в деревню и принести тепло…
  

• 

  27 слайд

  
  Все вместе они прекратили стужу, освободили воду,
  дали возможность Панкрату намолоть муки
  для жителей деревни
  и напечь хлеба.
  
  

• 

  28 слайд

  Эпиграфы:
  
  Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица).
  
  Всегда следует cтремиться к прекрасному.
  К.Паустовский
  
  Филька исправил свою ошибку и этим он доказал, что он сильный и мужественный человек,
  у него хватило и душевных, и физических сил, чтобы исправить злое дело, которое
  он натворил, а значит – он приблизился
  к прекрасному.
  

• 

  29 слайд

  Эпиграфы:
  
  Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица).
  
  Всегда следует cтремиться к прекрасному.
  К.Паустовский
  
  Филька - бессмысленный гражданинин.
  Честный человек. Хороший человек. Настоящий гражданин,
  а это значит,-
  “Отечества
  достойный сын”
  

• 

  30 слайд

  примирение
  

• 

  31 слайд

  .
  Теплый хлеб
  Хлеб - всему голова
  Испечённый и предложенный от всей души и сердца
  Свежеприготовленный
  Горячий
  душистый
  

• 

  32 слайд

• 

  33 слайд

  Надо с добром относиться к людям. И тогда жить станет легче, интереснее. Надо делать добро, а если ошибешься, то не надо бояться покаяться и исправить ошибку.
  Надо уметь прощать ошибки, ведь ошибиться может каждый…
  

• 

  34 слайд

  Хлеб
  Вкусный, ароматный.
  Растет, кормит, воспитывает.
  У мамы вкусный хлеб.
  Счастье.
  

• 

  35 слайд

  Домашнее задание
  1. Какова же, по вашему мнению, основная мысль сказки? Запишите ответ на данный вопрос в тетрадь по образцу.
  Образец: Основная мысль сказки К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» заключается в том, что… .
  2. Продумать и написать речь Фильки, с которой он обратился к ребятам за помощью. Учтите, что с этими ребятами он плохо дружил, говорил им : “ Да ну тебя!”, обижал их. Найдите душевные слова, которые помогли Фильке подружиться с ребятами.
  3. Составить словарь мудрых мыслей на тему
  «Добро и зло» Образец: Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.
  В.О. Ключевский
  
  

Краткое описание материала