Инфоурок Химия КонспектыХимиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері.

Химиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері.

Скачать материал

10С ҚМЖ 2-Т                    

Күні: «_____» _________2013ж                                                                                                                                                                                                                           Сыныбы: « 10 »                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Сабақтың тақырыбы: Химиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері.

·         Мақсаты: химиялық реакциялардың жылдамдығы туралы білімдерді меңгерту.  

·         Міндеті:

                1. Гетерогендік реакциялар туралы білу;

                2. Жүйелердің химиялық реациялардың жүру жылдамдығының айырмашылығын білу;      

                3. Топпен жұмыс жасауда өзінің және өзгенің пікірімен санасуға үйрету. 

·         Күтілетін нәтиже:                                                                                                                                                                    

                   1.агрегаттық күйлеріне байланысты химиялық реакциялардың жүйесін біледі;                                                                                    

                   2.жүйелердегі реакциялардың жүру жылдамдығын біледі;                                                                                                                                                

                   3.өзгенің ойын сыйлауға үйренеді.                                                                                                                                                                                

·         Сабақтың түрі: Аралас сабақ                                                                                                                                                                    Сабақтың типі: Білімді бекіту сабағы.                                                                                                                                                                                            Сабақтың әдісі:                                                                                                                                                                                                            

                       1. Он сұрақ                                                                                                                                                                                     

                   2.Стикерлер тобы                                                                                                                                                     

                   3.Сәйкестендіру кестесі                                                                                                                 Қолданылатын құрал-жабдықтар: стикер топтамасы, смайликтер топтамасы, үш түсті фишка, кристалл толардың макеті, маркер, скотч, А4 қағазы, ИТ, слайд.                                                                                                                                                                             Пәнаралық байланыс: Биология, физика.                                                                                                             Сабақтың барысы.   

Кезеңдер

Жұмыстың түрлері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ұйымдас-тыру

 

 

 

 

 

Үй тапсырмасын сұрау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаңа сабақ

Сәлемдесу.

 

Топқа бөлу.

 

 

 

 

 

 

Он сұрақ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мәтінмен жұмыс. (Оқулық бойынша)

                                         

Сәлемдесемін.

Таратылған стикер бойынша 3 топқа бөлемін.

1-топ. Тотығу- тотықсыздану реакциялары.

2-топ. Реакция реагенттері өнімдерінің құрамы мен саны бойынша.

3-топ. Жылу эффекті бойынша.

4-топ.Қайтымдылық белгісі бойынша.

Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жазылған стикерді жапсырады – қатысушы сыныпқа 10 сұрақ қоя алады, оған жауап не ИӘ, не ЖОҚ деп беріледі.

1.Химиялық реакция типтері 4 түрге жіктеледі.

2. Химиялық реакция типтері: Қосылу, айырылу, орынбасу, алмасу.

3. Химиялық реакциялар 4 түрге жіктеледі.

4.Химиялық реакциялар: Тотығу- тотықсыздану, реагенттер өнімдерінің құрамы мен өнімдерінің саны бойынша, жылу эффектісі бойынша, қайтымдылық белгісі бойынша жіктеледі.

5.Қайтымсыз реакцияларға негізінен алмасу реакциялары жатады.

6.Бертоле тұзының айырылуы қайтымсыз реакцияларға жатады.

7.Экзотермиялық реациялар жылуды бөлетін реакиялар

8.Эндотермиялық реакциялар жылуды сіңіреді.

9.Мырышпен хлор әрекеттесу реакциясында қосылу реакция типіне жатады.

10. Мырышпен хлор әрекеттесу реакциясы кезінде хлор тотықтырғыштық қасиет көрсетеді.

Оқулықпен жұмыс. Оны алдымен оқуға, сосын жұппен , топпен талдауға беремін. Болғаннан кейін топ ішінен 1-ші номерлі оқушылар орындарында қалатынын ал қалғандары 2,3,4-ші орынға барып отыратынын айтамын.

Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы  түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеремін.

Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін.

Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін.  

Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Топқа таратылған стикерлерді қалауы бойынша таңдап алады.

1-топ. Тотығу- тотықсыздану реакциялары.

2-топ. Реакция реагенттері өнімдерінің құрамы мен саны бойынша.

3-топ. Жылу эффекті бойынша.

4-топ.Қайтымдылық белгісі бойынша.

Өзін- өзі бағалау.

А – 1-3 балл

Б-  4-6 балл

С- 7-10 балл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мәтінді оқып болғаннан кейін жұппен, топпен талқылайды «Елші» сайлайды ол келесі тобқа барып, ол топтың пікірін тыңдап қайтады.

Барлық топ мүшелерінің ойын жинақтап репартер айтады.

Бағдаршам түстері арқылы топтар бірін- бірі бағалайды

Бекіту.

Стикерлер тобы

 

1. Әрбір топқа жұмыс парағы берілді. Химиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері. /тақырыпты оқып, жауап ретінде стикерде фактілерді қосу қажет (2 минут ішінде).

2. Уақыт аяқталар шақта, парақ сағат тілінің бағыты бойынша  келесі топқа беріледі, оның қатысушылары оған өзінің стикерлерін іледі. 

3. Барлық топ парақтармен жұмыс істеп болған соң, тапсырма орындалды деп есептеледі.  

Топтар өз ойларын стикерге жазып бір-біріне стикерлерге жазу арқылы бөліседі.

 

 

 

Сәйкестендіру кестесі                                                                                                                

Химиялық реакциялар

Факторлар

Факторлар

1

СО2+ C↔2 СО химиялық реакцияның оңға ығысуы үшін .......

<Н=159 кДж

Қысым арттыру

Қысым арттыру

Температура арттыру

Температура арттыру

Катализатор арттыру

Катализатор арттыру

 

 

 

 

Өзін- өзі бағалау.

А – 1 балл

Б-  1,2 балл

С- 1,2,3 балл

Үйге тапсырма

 

Химиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері.

Дәптеріне жазып алады.

Бағалау

 

 

 

Оқушыларғы бағалауды түсіндіреді.

Өзін-өзі бағалайды.

А- 1-4 ұпай

Б- 5-8 ұпай

С-9-13 ұпай

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Химиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

·         Мақсаты: химиялық реакциялардың жылдамдығы туралы білімдерді меңгерту.   ·         Міндеті:  1. Гетерогендік реакциялар туралы білу;                 2. Жүйелердің химиялық реациялардың жүру жылдамдығының айырмашылығын білу;                       3. Топпен жұмыс жасауда өзінің және өзгенің пікірімен санасуға үйрету.  ·         ·         Күтілетін нәтиже:                                                                                               1.агрегаттық күйлеріне байланысты химиялық реакциялардың жүйесін біледі;                                                          2.жүйелердегі реакциялардың жүру жылдамдығын біледі;                                                                                               3.өзгенің ойын сыйлауға үйренеді.       Қолданылатын құрал-жабдықтар: стикер топтамасы, смайликтер топтамасы, үш түсті фишка, кристалл толардың макеті, маркер, скотч, А4 қағазы, ИТ, слайд.                                                                                         Пәнаралық байланыс: Биология, физика.                                                                                                             

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 887 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2014 3654
    • DOCX 19.5 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мейржанова Гульнара Айбеккызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мейржанова Гульнара Айбеккызы
    Мейржанова Гульнара Айбеккызы
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 19078
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 658 человек

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 440 человек

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в сфере высшего образования. Как подготовиться к поступлению в вуз: простые ответы на сложные вопросы

Перейти к трансляции