Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Планирование по физиике «Особенности подготовки к ЕНТ по физике»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Планирование по физиике «Особенности подготовки к ЕНТ по физике»

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gif«Никогда путь к доброму знанию не пролегает

по шелковой мураве, усеянной лилиями;

всегда человеку приходиться взбираться по голым скалам».

Джон Рёскин

Подготовка к ЕНТ это серьезная работа не только для выпускника, но и для педагога. Привести весь изучаемый материал по предмету в единую систему, которая поможет ученику восстановить знания с самых азов, показать способы максимально быстрого решения, разработать методы работы с однотипными заданиями, и т.д…

Одной из главных сложностей ЕНТ является то, что надо быстро переключать внимание с одного предмета на другой, с гуманитарного направления на техническое направление и, наоборот. И здесь на помощь приходит логика, то есть «искусство рассуждения». Ведь нельзя знать всё, достаточно понять суть и любую напасть одолеет находчивость…

Задача учителя, независимо от предмета, научить ребенка рассуждать и делать выводы. Ведь как показывает практика «отличники» редко в жизни добиваются успеха. Жизнь не дает однозначных ответов и дважды два не всегда четыре.

Данные рекомендации помогут учителю физики правильно скоординировать свою работу по подготовке учащихся к ЕНТ и понять основные направления работы и мониторинга.

«Верьте в свой успех. Верьте в него твёрдо, и тогда вы сделаете то, что необходимо для достижения успеха».
Дейл Карнеги

В процессе обучения и при сдаче экзаменов большую роль играет:

- во-первых, знание или, точнее, понимание того, что надо делать;

- во-вторых, умение это делать.

Поэтому, учителям следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения уже с 8 класса. Ведь не зря говорят, что нельзя научиться плавать, стоя на берегу. Такие тренировки по выполнению тестовых заданий позволят учащимся реально повысить тестовый балл. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик во время экзамена практически не будет тратить время на выполнение инструкций. Во время таких тренировок формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля.




Примерный календарно – тематический план

работы по подготовке к ЕНТ по физике


урока

тема

дата

литература

задание

1

Механика

Равномерное движение


Справочники

конспекты

Тесты


2

Неравномерное движение


Справочники

конспекты

Тесты


3

Криволинейное движение


Справочники

конспекты

Тесты

4

Относительность движения

(формулы без вывода)


Справочники

конспекты

Тесты

5

Движение тела под углом к горизонту


Справочники

конспекты

Тесты


6

Динамика

Силы в природе

Законы Ньютона


Справочники

конспекты

Тесты

7

Вес тела. Закон Всемирного тяготения


Справочники

конспекты

Тесты


8

Сила Архимеда


Справочники

конспекты

Тесты

9

Давление

(формулы без вывода)


Справочники

конспекты

Тесты

10

Закон сохранения импульса


Справочники

конспекты

Тест

11

Закон сохранения энергии


Справочники

конспекты

Тесты

12

Работа. Мощность


Справочники

конспекты

Тесты

13

Молекулярная физика

Основное уравнение МКТ


Справочники

Конспекты

Тесты

14

Уравнение состояния идеального газа.

Газовые законы


Справочники

Конспекты

Тесты


15

Термодинамика

Способы изменения внутренней энергии


Справочники

Конспекты

Тесты

16

Первый закон термодинамики


Справочники

Конспекты


Тесты

17

КПД

(формулы без вывода)


Справочники

конспекты

Тесты

18

Колебания

(механические , электромагнитные)


Справочники

конспекты

Тесты

19

Волны


Справочники

конспекты

Тесты

20

Электризация. Закон Кулона. Напряженность. Электроемкость.Работа и энергия электрического поля


Справочники

конспекты

Тесты

21

Законы постоянного тока


Справочники

конспекты

Тесты

22

Соединение проводников

(индивидуальная отработка)


Справочники

конспекты

Тесты

23

Магнитные явления

(силы Ампера и Лоренца,

радиус – кривизны)


Справочники

конспекты

Тесты

24

Магнитный поток

Закон электромагнитной индукции


Справочники

конспекты

Тесты

25

Оптика

Законы распространения света


Справочники

конспекты

Тесты


26

Линзы


Справочники

конспекты

Тесты


27

Теория относительности

(отработка математических навыков)


Справочники

конспекты

Тесты


28

Атомная физика


Справочники

конспекты

Тесты


29

Ядерная физика


Справочники

конспекты

Тесты


30

Отработка математических навыков


Справочники

конспекты

Тесты

31

Отработка задач на уравнения


Справочники

конспекты

Тесты

32

Отработка преобразования формул


Справочники

конспекты

Тесты


33

Комбинированные задачи


Справочники

конспекты

Тесты


34

Контрольное тестирование


Справочники

конспекты

Тесты





Формы мониторинга

Анализ теста №__________________

Предмет_____________________________________________________

Преподаватель _______________________________________________

Дата проведения _____________________________________________

Класс ______________________________________________________

Количество _________________________________________________

% успеваемости ______________________________________________

% качества знаний ____________________________________________

Средний балл ________________________________________________

Средний балл (оценка) ________________________________________


Типичные ошибки:

  1. ______________________________________________________

  2. ______________________________________________________

  3. ______________________________________________________

  4. ______________________________________________________

  5. ______________________________________________________

  6. ______________________________________________________


Рекомендации по дальнейшей работе над неусвоенными темами:

  1. Провести анализ типичных ошибок на соответствующем уроке.

  2. Для самостоятельной теоретической работы рекомендовать следующие параграфы из учебника __________________________________________________________________________________________________________________




Методические рекомендации учителю физики по подготовке к ЕНТ

При подготовке учащихся к ЕНТ следует уделить внимание следующим аспектам:

  1. максимально экономить время записи решения;

  2. уметь определять главное слово в задаче, которое подскажет, по какой теме можно решить данную задачу;

  3. уметь использовать математические методы, максимально упрощающие ход решения (например: пропорции);

  4. максимально экономить время при переводе единиц в систему СИ;

  5. уметь подбирать готовую формулу по величинам данным в задаче.


Планирование работы по подготовке к ЕНТ:


1 занятие: Объяснить правила работы с переводными приставками.

Т тера 1012 д деци 10-1

Г гига 109 с санти 10-2

М мега 106 м милли 10-3

к кило 103 мк микро 10-6

г гекто 102 н нано 10-9

д дека 101 п пико 10-12


12 см2 = 0,0012м2

13,6 мм3 = 0,0000000136 м3

12см2 = 12 х (10-2)2 м2 = 12х10-4 м2

13,6 мм3 = 13,6 х (10-3)3 м3 = 13,6х10-9 м3


Из таблицы видно, что использование приставок экономит время перевода единиц и уменьшает запись.



2 занятие:

1) Помочь ребятам выписать на корочку тетради по подготовке к ЕНТ

величины, наиболее часто встречающиеся в тестах, для лучшего

запоминания.


Пример: км/ч х10 = м/с 18 км/ч = 5м/с 72 км/ч = 20 м/с

  1. 36 км/ч = 10 м/с 90 км/ч = 25 м/с

54 км/ч = 15 м/с 108 км/ч = 30 м/с

π = 3,14 рад π2 = 9,8 рад2 (~ 10)

  1. Выписать на корочку тетради все постоянные величины и наиболее часто встречающиеся табличные значения.

g = 9,8 Н/кг; м/с2 - ускорение свободного падения

G = 6,67*10-11 Н*м2 /кг2 - гравитационная постоянная

Мз = 6*1024 кг - масса Земли

Rз = 64*105 м - радиус Земли

R = 8,31 Дж/моль*К – газовая постоянная

k = 1, 38*10-23 Дж/кг - постоянная Больцмана

Na = 6,022*1023 моль-1 – постоянная Авогадро

k = 9*109 Н*м2/Кл2 – коэффициент пропорциональности в законе Кулона

q = 1,6*10-19 Кл - элементарный заряд

εо = 8,85*10-12 Кл2 /Н*м2 – электрическая постоянная

me = 9,1*10-31кг - масса электрона

mp = mn = 1,67*10-27 кг - масса протона и нейтрона

h = 6,63*10-34 Дж*с – постоянная Планка

с = 3*108 м/с - скорость света в вакууме

mp = 1,00728 а.е.м.

mn = 1,00866 а.е.м.

me = 0,00055 а.е.м.

υзв = 340 м/с – скорость звука в воздухе

υ = 30 км/с – скорость вращения Земли вокруг Солнца

n = 1,33 – показатель преломления воды

n = 1,6 – показатель преломления стекла

ρ = 1000 кг/м3плотность воды

Начиная с третьего занятия, целесообразно проводить тематические уроки. На каждом занятии рассматривать один раздел или несколько величин объединенных общими законами. После краткого конспекта по теме предложить учащимся задания из тестов предыдущих лет. Из первых 15 вариантов учитель выбирает задания по данной теме и прорабатывает их с ребятами. Остальные 10 вариантов отдаются на самостоятельную работу учащихся, с целью научить их правильно выбирать задания, относящиеся к данной теме.

После тематических заданий целесообразно проводить задания следующего плана:

  1. Прочитай задания и переведи все единицы в систему СИ

  2. Прочитай задание и назови тему, по которой решается данная задача;

  3. Выбери задания по закону…

  4. Выполните задания по всем видам графиков

  5. Выполните задания по всем видам уравнений

  6. Выпиши все формулы, позволяющие рассчитать ….

(пример: F = mg = -kx = -μmg = μN = ma = 2 /2S = m(υ-υo)/t = 2/R= Gm1m2/R2 = kq1q2/R2 = Eq = A/S = N/υ … )







Краткое описание документа:

Данная методическая разработка включает в себя план работы учителя на 34 часа в год (1 час в неделю) для спец курса по подготовке к любому виду тестов по физике за курс средней школы.

Также даны "методические рекомендации по проведению занятий при подготовке к тестированию. Эту методику можно использовать как для подготовки итоговых видов тестирования так и для подготовки к промежуточным видам диагностики таких как DJEL или рейтинговые тесты.

Методическая разработка помимо программы включает в себя методические приемы использования данной разработки и формы мониторинга по отслеживанию эффективности применения данных методов работы. Методичка разрабатывалась в течении 10 лет. Прошла апробацию в школах всех уровней обучения, а именно: средняя школа, школы для одаренных детей «Дарын», частная гимназия, курсы по подготовке к любым видам экзаменов.

Привести весь изучаемый материал по предмету в единую систему, которая поможет ученику восстановить знания с самых азов, показать способы максимально быстрого решения, разработать методы работы с однотипными заданиями, и т.д…

Одной из главных сложностей ЕНТ является то, что надо быстро переключать внимание с одного предмета на другой, с гуманитарного направления на техническое направление и, наоборот. И здесь на помощь приходит логика, то есть «искусство рассуждения». 

Автор
Дата добавления 05.11.2013
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1756
Номер материала 17907110546
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх