- 19.09.2014
- 1314
- 2
«САМЫЕ ЛУЧШИЕ»
Цель занятия: Сформировать понимание сущности и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Тип занятия: профессиональный конкурс.
Вид занятия: внеурочное мероприятие.
Участники: Обучающиеся выпускной группы по профессии «Оператор ЭВМ»
Жюри: Преподаватели, методисты, администраторы колледжа, работодатели.
Используемое оборудование: мультимедиа – проектор, ноутбук.
Дидактические материалы: электронные презентации, раздаточный материал.
|
Название конкурса |
Цель/ Описание |
Примеры/Примечания |
|
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА |
Представление команд. |
См. задание для участников |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА |
Проверка профессиональных знаний. Организована по принципу телешоу «Своя игра». |
|
|
РЕШЕНИЕ КРОССВОРДА |
Проверка коммуникативных навыков, умения работать в команде, решать поставленные задачи в заданные сроки. |
|
|
КОНКУРС |
Показать творческий подход к профессии |
См. задание для участников группы поддержки |
|
КОНКУРС |
Отразить суть и личную значимость профессии в форме электронной презентации. |
Тема презентации: |
«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ:
Придумать:
1. Название команды;
2. Девиз команды;
3. Эмблема (на формате А4);
4. Бейджики с именем участника
НАЗВАНИЕ:
__________________________________________________________________
ДЕВИЗ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА ЭМБЛЕМУ:__________________________________
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА БЕЙДЖИКИ:_________________________________
УЧАСТНИКИ:
1. ___________________________________________ /КАПИТАН/
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
5. ___________________________________________
6. ____________________________________________
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ГРУППЫ ПОДДЕРЖКИ:
Придумать качества, которыми должен обладать «Оператор ЭВМ»
(стихи, песни, плакат ...)
|
Результаты викторины Правильный ответ по всем категориям (1 балл), кроме категории «Всё наоборот» (3 балла)
|
||||||
|
КОМАНДА 1 |
|
||||
|
1) |
2) |
3) |
4) |
5) |
|
|
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
|
|
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
|
|
16) |
17) |
18) |
19) |
20) |
|
|
21) |
22) |
23) |
24) |
25) |
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
||
|
КОМАНДА 2 |
|
||||
|
1) |
2) |
3) |
4) |
5) |
|
|
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
|
|
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
|
|
16) |
17) |
18) |
19) |
20) |
|
|
21) |
22) |
23) |
24) |
25) |
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
||
Вопросы к кроссворду:
1. Всемирная компьютерная сеть.
2. Устройство для приёма-передачи компьютерных данных по телефонным линиям.
3. Часть дроби.
4. Компьютер в сети, предоставляющий свои услуги другим компьютерам.
5. Результат работы пользователя с текстовым редактором.
6. Животное, название которого используется в устном описании адреса электронной почты.
7. Универсальное электронное устройство для обработки информации.
8. Часть, структурная единица.
9. Программа просмотра гипертекстовых страниц WWW.
10. Совокупность правил записи символов в языке программирования.
11. Форма взаимодействия пользователя с компьютером.
12. Операция, проводимая с документом.
13. Условный знак или физический процесс, передающие некоторую информацию.
14. Основное электронное устройство компьютера.
15. Вид связи.
16. Плавное перемещение фигур на экране, мультипликация.
ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ
|
КОМАНДА 1 |
КОМАНДА 2 |
|
Визитная карточка |
|
|
|
|
|
Викторина |
|
|
|
|
|
Кроссворд |
|
|
|
|
|
Оператор ЭВМ – это… |
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель занятия: Сформировать понимание сущности и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.Тип занятия: профессиональный конкурс.Вид занятия: внеурочное мероприятие.Участники: Обучающиеся по профессии «Оператор ЭВМ».Жюри: Преподаватели, методисты, администраторы колледжа, работодатели. Данный план-конспект, так же может быть полезен для проведения внеклассного мероприятия для обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений с целью профессиональной ориентации школьников или в рамках предметных недель по информатике.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.