1599597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыКонкурс диалогов по теме " Летние каникулы"

Конкурс диалогов по теме " Летние каникулы"

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Урок в 5 классе «Конкурс диалогов по теме «ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ»

(УМК Биболетовой М.З.)

Цели урока: совершенствование навыков диалогической речи по теме «Каникулы»; актуализация орфографического навыка; тренировка лексических навыков.

Оборудование: грамоты для конкурса диалогов.

Ход урока

I. Организационный момент

- Good morning, boys and girls (Good morning, Мария Петровна!)

- I am glad to see you. (We are glad to see you too.) - How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)

- I am fine, thank you. Who is absent today? (All pupils are present.)

- Let's remember our new poem to greet each other. Listen to me, please.

It's time to say «Hello!» (Hello!) It's time to say «Hello!» (Hello!) It's time to say «Hello!» (Hello!) And start our lesson.

II. Фонетическая зарядка

- All of us like to play different games. Игра «Рифмующиеся слова»

Учитель называет слова, ученики по очереди подбирают рифму к этим слова. Ученик, назвавший слово, получает жетон. Победителем данного конкурса является учащийся, набравший большее количество жетонов.

- Better. (Letter.)

- Long. (Song.)

- Play. (Say.)

- Page. (Age.)

- Start. (Art.)

- Uniform. (Form.)

- Go. (No.)

- Kiss. (Miss.)

- Right. (Bright.)

- My. (Buy.)

- Choose. (Use.)

- Mouse. (House.)

III. Речевая разминка

- Imagine we have a new pupil in our class. We shall ask him different questions about his family, his friends and his summer holidays. Who wants to be a new pupil? Who is ready to ask the first question?

Учитель сообщает детям, что у них в классе появился новый ученик, и детям необходимо познакомится с ним. «Новый» ученик выходит к дос-ке, а остальные учащиеся задают ему различные вопросы.

Примерные вопросы учеников:

- What is your name?

- How old are you?

- Where are you from?

- Do you live in a house or in a flat?

- Have you got a mother (a father, a sister, a brother, a grandmother)?

- What is your mother (father)?

- Where did you spend your summer holidays?

- Did you go abroad?

- Do you like Maths (Literature, Russian, Information Technology)?

- When do you usually get up? Etc. IV. Актуализация орфографического навыка

- Look at the blackboard, please. What can you see there? There are two columns of English words on the blackboard. Some letters of the words are missing. Will you fill them up? Now match the words and make up the word combinations.

Учащиеся по очереди выходят к доске и записывают пропущенные буквы в слова на доске. Запись на доске:

abroa_ holday

foregn week_nd

_pend count_y

tr_vel s_mmer

stat f_ne

Ключи: abroad, foreign, spend, travel, start, holiday, weekend, country, summer, fine.

V. Тренировка лексических навыков и навыков письменной речи

- It's time to open our Workbooks, page 12, exercise 31. The task for you is to complete the story about summer holidays. You have 4 minutes to do the task and then we shall listen to your stories.

Учитель организует выполнение упр. 31, с. 12 из рабочей тетради. Для выполнения данного задания ученикам дается 4-5 минут, а затем 3-5 учеников зачитывают свои рассказы вслух.

VI. Физкультминутка

VII. Совершенствование навыков диалогической речи по теме «Каникулы»

- Now you will work in pairs and make up the dialogue about your summer holidays. You can see the plan of your dialogue on the blackboard. Don't forget to greet your partner and to thank him for the talk.

Учащиеся делятся на пары для составления диалога по теме «Летние каникулы». Для подготовки диалога детям дается 5 минут. В качестве плана диалога можно предложить учащимся следующую запись на доске:

Ask your friend about:

The place

The weather

Activities

People he / she met

Interesting places

VIII. Контроль навыков диалогической речи

- Now it's time to act out the dialogues. You will go to the blackboard one by one . We shall listen to the dialogues of all the pupils and choose the best one. Listen to the dialogues carefully because you will help me to decide whose dialogue is the most interesting one. Try to role play the dialogues artistically. Учитель предлагает детям разыграть подготовленные диалоги пе¬ред классом и выбрать лучший диалог. Дети парами по очереди выходят к доске и представляют свои диалоги. В конце урока ребята - победители конкурса диалогов награждаются грамотами.

Примерный диалог:

- Hello, Mike!

- Hello, Helen!

- I haven't seen you for ages. Where did you go?

- I went to Great Britain, to London.

- Who did you go to London with?

- I went there with my parents.

- What interesting places did you visit?

- We visited Trafalgar Square and Hyde Park.

- What about the British people? Were they friendly?

- Yes, they were. They were very friendly and polite. I made friends with two girls there.

- What was the weather like? They say it often rains in Britain.

- The weather was sunny and warm. We spent a lot of time outdoors.

- 1 can see you liked your travel very much.

- You are right. Come and see me some day. I shall show you some pictures.

- Thank you very much. Good-bye, Helen!

- Good-bye, Mike!

IX. Итог урока

- It's time to say «good-bye». Listen to the new poem, please. Do you like it?

Two little eyes to look around, Two little eyes to hear any sound, Two little hands to hold hands tight, Two little feet to walk left or right; Two little lips to say BEWARE! One little child to cross the roads with care! Учитель знакомит учащихся с новым стихотворением для прощания, переводит стихотворение и разучивает его с детьми.

- The lesson is over. See you soon. Good-bye, my dear friends.

Домашнее задание: упр. 17, с. 22, рабочая тетрадь упр. 29, с. 12.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок совершенствования навыков диалогической речи по теме «Каникулы» в 5 классе; актуализация орфографического навыка; тренировка лексических навыков. в плане развития речевых умений.  Конкурсная форма урока способствует коммуникативной компетенции в говорении. овладение говорению ориентировано на реальные ситуации общения. Урок-конкурс организован с учетом психологических факторов, эмоционального воздействия, используя логические формы обучения, различные виды эмоционального воздействия на обучаемых.
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.