Этап
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Учитель
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Ученик
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Организационный
момент, приветствие
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Bonjour, élèves!
Asseyez-vous. Je
suis ravie de vous voir. Aujourd’hui c’est notre dernière leçon d’après le
sujet “Bon voyage”. Nous allons répondre aux questions, réciter la poésie,
faire des monologues et tests. Préparez-vous au travail!
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Bonjour, Madame!
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Речевая зарядка
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Aimes-tu
voyager?
As-tu
voyage cet été?
Quelle
ville as-tu visitée?
As-tu
été à Moscou (Minsk, Paris)?
Quel pays voudrais-tu visiter?
Préfères-tu
voyager en train, en avion, à pied?
Aimes-tu voyager en vélo?
Quelle
saison préfères-tu pour voyager?
Voudrais-tu
visiter Paris? Et le traverser en vélo?
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Oui,
j’aime voyager.
J’ai
voyage cet été.
J’ai
visité Moscou.
Je
voudrais visiter l’Italie.
Je
préfère voyager en train.
Oui.
L’automne.
Bien sur
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Фонетическая
зарядка
На экране:
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Nommez s’il vous plait, les
arondissements parisiens et les lieux que vous connaissez.
Avant de lire la poésie
“Paris en vélo”, répétons les sons:
[ Ʒ ] Montrouge,
rouge,il bouge, la cage, sage
[ ο ]
une rose, la cause, la prose
[ᴓ ] bleu, le feu
Récitez la poésie!
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Maubert,
Clichy, gard du Nord, Place Vendôme
Ученики рассказывают стих
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Повторение
страноведческого материала.
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En quelle region se trouve
Paris.
Quelles provinces
françaises connaissez-vous?
Où se trouve la Normandie
sur la carte de France?
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Dans l’Ile de France
Bretagne, Alsace,
Champagne, Normandie
Au nord.
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Quelles sont les 2 régions de la Normandie
Nommez la capitale de la
Normandie.
Est-ce que Rouen est loin
de Paris?
Quelles grandes villes
normandes connais-tu? Montre-les sur la carte.
Pour quoi est célèbre la
Normandie?
Quel chateau normand
connaissez-vous.
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La Haute Normandie et la Basse Normandie
Rouen.
Non.
Dieppe, le Havre, Cherbourg
Pour ses vaches, ses
châteaux, églises.
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Контроль навыков
монологической речи
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Tâchez de rassembler tous ces renseignements en récit.
Parlez de la Normandie de
la part de Julie Bertrand.
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Ученики
рассказывают о Нормандии.
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Повторение Imparfait
На экране:
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Qu’en pensez-vous, quel
temps faisait-il quand Julie était en Normandie?
Как называется
время, которое мы употребляем, когда говорим о погоде?
Comment se forme-t-il?
Que faissaient vos
grand-mères quand elles étaient jeunes? Regardez ce tableau:
1)
regarder la télé
2)
jouer du piano
3)
faire du sport
4)
jouer à la balle
5)
aller au cinéma
6)
écouter la radio
7)
lire les bandes dessinées
8)
aller à la discothèque
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Il faisait beau, le soleil
brillait, il ne faisait pas de vent, la pluie ne tombait plus, il faisait
chaud.
Imparfait
Elles regardaient la télé…etc
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Физкультминутка
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Avant de faire le test,
relaxons-nous. Chantez la chanson avec des gestes
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Дети поют песню “Les crocodiles”
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Тест (контроль
знания Imparfait)
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Дети выполняют
тесты
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Домашнее задание
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Представьте, что
вы живёте в Москве. Вы приехали погостить к бабушке в Оренбург. Напишите
открытку своему другу о том, что вы увидели здесь.
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Повторение ЛЕ по
теме
На экране:
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Remplissez les pièges:
La Sui..e
Brill.r
La va..e
c.lèbre
le vo.age
cas.er
la félicita.ion
le ch.t…
la cat.édrale
une .irondelle
le cham.
Vr.i
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