- 23.09.2014
- 2359
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
При изучении столярного дела, да и любого другого предмета, во вспомогательной школе необходимо широко использовать яркую, красочную наглядность. Ведь умственно отсталые школьники отличаются характерными чертами: инертностью мышления, пассивностью, невнимательностью. Они могут легко отвлекаться, не умеют организовывать свою деятельность, стремятся избежать усилий. Учитывая особенности таких детей, задача учителя умело и грамотно увлечь детей на уроке, заставить их слушать, видеть, понимать, мыслить. Обучение должно быть наглядным в той мере, которая необходима для сознательного усвоения учащимися знаний и выработки умений и навыков опирающихся на живые образы предметов, явлений и действий. Однако, для формирования отвлеченных понятий, обобщений, общетрудовых умений и навыков у учащихся во вспомогательной школе, предметная наглядность используется более длительное время, чем в общеобразовательной школе. Это связано с тем, что у умственно отсталых детей резко нарушены процессы отвлечения и обобщения, им трудно оторваться от наблюдения конкретных предметов и сделать отвлеченный вывод или заключение, что необходимо для формирования того или иного понятия.
6 671 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кокорина Зиля Ибрагимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.