1989320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика Другие методич. материалы«Система работы учителя физики по подготовке учащихся к ЕГЭ»

«Система работы учителя физики по подготовке учащихся к ЕГЭ»

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов





«Система работы учителя физики по подготовке учащихся к ЕГЭ»

Учитель физики МБОУ гимназии №8города

Тихорецка, Краснодарского края

Резниченко Людмила Александровна

hello_html_6c792620.png


  • Основная задача, которая стоит перед каждым учителем, это как можно лучше подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА. Потому что результаты, полученные выпускниками на государственной итоговой аттестации, это и оценка работы учителя.

    Учащиеся, и их учителя все больше заинтересованы в получении как можно лучших результатов. Поэтому каждый педагог ищет и применяет в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии обучения.

    Ведущая идея моего опыта – технология  целенаправленной подготовки школьников к Единому государственному экзамену. Работа над этой проблемой у меня началась несколько лет назад. Первоначально это было знакомство с нормативно-правовыми документами, изучение КИМ разных лет, опыта работы других учителей по этой проблеме. Затем начался поиск и отбор форм и методов обучения, которые мне казалисьсамыми эффективными.

    Целенаправленную подготовку начинаю с 10-го класса. Но с отдельными заданиями уже знакомлю в 7-9 классах. В начале 10-го класса обязательнопровожу анкетирование учеников.

    По результатам  анкетирования  выделяю три рабочие  целевые группы:

    • первая группа – учащиеся, которые вообще не будут сдавать физику

    • вторая группа – учащиеся, которые сомневаются; (отрабатываю с ними всю  первую часть, решения заданий второй части).

    • третья группа – учащиеся, которые поставили перед собой цель – получить высокие баллы (больше 60 баллов по 100 балльной шкале), необходимые для поступления в вуз, предъявляющий высокие требования к уровню подготовки абитуриентов по физике; отрабатываю с ними всю  первую часть, решения заданий второй и третей части.

    Оценки, желаемые на экзамене, являются стимулом и ориентиром деятельности ребят. Я, как учитель, слежу за тем, чтобы желания детей воплотились в жизнь, постоянно поддерживаю, не даю останавливаться и разочаровываться в своих способностях. Как правило, основная масса учеников выбравших сдавать предмет достигает своих целей.

    Слайд2


    Выделяю:

    Этап Умения и навыков учащихся и методы, приемы и средства работы с учащимися

    hello_html_m138d7331.png


    1 Предварительный (создание психологического комфорта) Психологическая поддержка учащихся, работа с родителями - Психологическое тестирование - Тренинги - Классные часы; родительские собрания

    2 Подготовительный (накопление теоретического материала) - знание теорий, основных законов, формул - формирование межпредметных связей (с математикой и др. естественными науками), умений переноса знаний из одной предметной области в другую - формирование математического аппарата - поурочное составление краткого справочника школьника, использование системы опорных конспектов - анализ тематических тестов по индивидуальной карте - дифференцированный подход при вы - полнении домашнего задания - самодиагностика по компьютерным тестам - работа в группах и парах при решении задач - индивидуальные консультации


  • Слайд 3

    hello_html_2f416ab4.png


    3 Практический (формирование умений и навыков решения задач) - отработка практических умений и навыков решения задач различного типа: расчетных, графических, качественных, экспериментальных - формирование умений работы с различного вида условиями: графиком, экспериментальными данными, представленными в виде таблицы, фотоснимком экспериментальной установки - отработка алгоритма решения задач различного типа: анализ задачи с вопроса; осмысление содержания задачи; - работа с лабораторным оборудованием формирование экспериментальных умений и навыков

    4 Углубленный ( отработка умений и навыков решения комбинированных задач и применение знаний в измененной ситуации) формирование умений и отработка навыков решения типовых задач ЕГЭ: - поэлементный анализ условия задачи (разбивка условия на вспомогательные подзадачи) - установление связи между элементами задачи - составление общего решения (соединение элементов в единое решение) - отработка навыков решения комбинированных задач, задач исследовательского характера - формирование таких мыслительных операций, как: логическое мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать, синтезировать знания разных разделов физики, проводить аналогии - индивидуальный подход - алгоритмизация решения задач разных типов - выделение общих подходов при решении (от простого к сложному)

  • Слайд 4

    hello_html_43f4627.png

    Для планомерной работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации учителю необходимо :

    1.Составить перспективный план работы по подготовке к ЕГЭ с учащимися, родителями. Важно: - корректировка тематического поурочного планирования; – включение уроков по повторению тем, пройденных на более ранних ступенях обучения; – проведение для учащихся консультаций, комментарий по заданиям повышенной сложности блоков «А», «В», «С»; – ознакомление учащихся с критериями оценки работы по каждому блоку и в целом; – неукоснительное следование критериям оценки ЕГЭ при проверке работ учеников.

    Слайд 5

    hello_html_1063d024.png

    2.Оборудовать информационный стенд «Единый государственный экзамен» в учебном кабинете.

    3.Проводить тестирование в форме ЕГЭ на уроках, анализировать результаты и корректировать дальнейшую деятельность. Важно: –сформировать у учащихся навыки сдачи экзаменов в тестовой форме –выявить наиболее уязвимые места в структуре и объеме знаний, –систематизировать и углубить знания учащихся по предмету, –предупредить регулярно встречающиеся ошибки. Помним: при ответе на вопрос уровня «А» ученик затрачивает 1-1,5 минуты, при ответе на вопрос уровня «В» ученик затрачивает 2-3 минуты.

    4.Повышать мотивацию учащихся для успешной сдачи ЕГЭ совместно с психологами, классным руководителем и родителями.

    Слайд 6


  • hello_html_3fe18ca5.png



    Для каждой из тем я выделяю следующие этапы: повторение теоретического материала, физический диктант по формулам и терминам, тренировка в выполнении тестовых заданий; самостоятельное выполнение теста из заданий с выбором ответа по каждой из выделенных подтем; решение типовых задач; тренировочная контрольная работа по решению задач и оформление ответов с учетом требований ЕГЭ; обобщающее повторение всей темы с разбором основных ошибок; самостоятельное выполнение тренировочного тематического теста в формате ЕГЭ.

    Слайд 7

    hello_html_m5d550082.png




  • В начале изучения каждой из тем в 10-11-м классах необходимо четко выявлять степень усвоение тех опорных знаний по данной теме, которые должны были быть усвоены в основной школе. Оптимальным для этого является проведение стартового контроля, по результатам которого в каждом конкретном классе корректируется план изучения темы и ликвидируются, если это необходимо, проблемы, связанные с материалом курса физики основной школы.


    Слайд 8

  • hello_html_m28c89432.png


    Для подготовки к ЕГЭ рекомендую книги : Грибов, Демидова, Нурминский: ЕГЭ-2013,ЕГЭ-2012, ЕГЭ-2011Физика. Тематические и типовые экзаменационные варианты. 32 варианта Демидова, Нурминский: ЕГЭ-2010. Физика: Сборник экзаменационных заданий По каждой теме предложены рекомендации и комментарии разработчиков заданий ЕГЭ, ко всем заданиям приведены ответы и критерии оценивания. "ЕГЭ 2013. Физика. 30 вариантов типовых тестовых заданий и 370 дополнительных заданий части 3(С)" Кабардин, Кабардина, ЕГЭ-2011, ЕГЭ-2012, ЕГЭ-2013 Физика Бабошина.

  • Слайд 9

    hello_html_5e09aa3a.png


    Сайты с онлайн – тестами: http://phys.reshuege.ru/ 8

  • Слайд 10

    hello_html_2d848d42.png


    http://fipi.ru/view/sections/154/docs/ 9

  • Слайд 11

    hello_html_44a6acd8.png


    http://www.ctege.org/ 10

  • Слайд 12

    hello_html_m4b78efcc.png


    http://www.ege.edu.ru/ 11


  • Слайд 13

    hello_html_9291745.png



    Анализируя результаты ЕГЭ 2012, я поставила перед собой цель: повысить качество знаний учащихся по физике, используя для этого все доступные средства и методы. Самое главное условие успеха на экзамене по физике (причем в любой его форме) – это овладение основными физическими понятиями, понимание физических законов и умение применять их на практике. Это значит, что процесс изучения физики не следует подменять процессом подготовки к ЕГЭ и ГИА.


    Слайд 14


    hello_html_4cf4e668.pnghello_html_139ba4ac.png


    Самым главным достижением своей работы я считаю успешную сдачу ЕГЭ  по физике моими учениками.

    За четыре года  обучения и сдачи экзамена не было двоек, результаты ЕГЭ по физике  всегда выше краевого и российского уровня.  Я считаю, что такие результаты для нашей гимназии хорошие.


Слайд 15


hello_html_147ca99e.png


«Знания и только знания делают человека свободным и великим»

Писарев Д. И.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
мастер - класс учителя физики по подготовке выпускников к успешной сдаче экзамена по физике в форме и по материалам ЕГЭ  Учащиеся,родители, и их учителя все больше заинтересованы в получении как можно лучших результатов. Поэтому каждый педагог ищет и применяет в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии обучении,поэтому  ведущая идея моего опыта – технология  целенаправленной подготовки школьников к Единому государственному экзамену. Самым главным достижением своей работы я считаю успешную сдачу ЕГЭ  по физике моими учениками. 
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее