85971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыУрок + презентация по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

Урок + презентация по русскому языку в 6 классе по теме «Имя прилагательное»

библиотека
материалов
 «В умелых руках язык способен творить чудеса»
 цель: ВНИМАНИЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВО ФАНТАЗИЯ ГРАМОТНОСТЬ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ
Наша малая Родина
Сценарий №1 Храм – здание. Крест устремляется прямо в небо. Днём блики играют...
КАДР1.
Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устре...
Кадр 2. Кадр 2. КАДР2.
Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устре...
ТЕМА УРОКА:
Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устре...
«Посоревнуемся с поэтом»
Храм Во Имя Нерукотворного Спаса в селе Спасо-Барда
Имя прилагательное-ЭТО ЧАСТЬ … ОБОЗНАЧАЕТ… ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ … ИЗМЕНЯЕТСЯ...
Молодцы!
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ стр.110 упражнение 278 или Выписать стихотворение из сборник...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  «В умелых руках язык способен творить чудеса»
Описание слайда:

«В умелых руках язык способен творить чудеса»

2 слайд  цель: ВНИМАНИЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВО ФАНТАЗИЯ ГРАМОТНОСТЬ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ
Описание слайда:

цель: ВНИМАНИЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВО ФАНТАЗИЯ ГРАМОТНОСТЬ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ

3 слайд Наша малая Родина
Описание слайда:

Наша малая Родина

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Сценарий №1 Храм – здание. Крест устремляется прямо в небо. Днём блики играют
Описание слайда:

Сценарий №1 Храм – здание. Крест устремляется прямо в небо. Днём блики играют на кресте церкви.

6 слайд КАДР1.
Описание слайда:

КАДР1.

7 слайд Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устре
Описание слайда:

Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устремляется прямо в синее небо. Ясным днём солнечные блики играют на красивом кресте церкви.

8 слайд Кадр 2. Кадр 2. КАДР2.
Описание слайда:

Кадр 2. Кадр 2. КАДР2.

9 слайд Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устре
Описание слайда:

Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устремляется прямо в синее небо. Ясным днём солнечные блики играют на красивом кресте церкви.

10 слайд ТЕМА УРОКА:
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА:

11 слайд Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устре
Описание слайда:

Сценарий №2 Сельский храм – это скромное каменное здание. Высокий крест устремляется прямо в синее небо. Ясным днём солнечные блики играют на красивом кресте церкви.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд «Посоревнуемся с поэтом»
Описание слайда:

«Посоревнуемся с поэтом»

14 слайд Храм Во Имя Нерукотворного Спаса в селе Спасо-Барда
Описание слайда:

Храм Во Имя Нерукотворного Спаса в селе Спасо-Барда

15 слайд Имя прилагательное-ЭТО ЧАСТЬ … ОБОЗНАЧАЕТ… ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ … ИЗМЕНЯЕТСЯ
Описание слайда:

Имя прилагательное-ЭТО ЧАСТЬ … ОБОЗНАЧАЕТ… ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ … ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО… . В ПРЕДЛОЖЕНИИ МОЖЕТ БЫТЬ …И… ДЕЛАЕТ НАШУ РЕЧЬ …

16 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

17 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ стр.110 упражнение 278 или Выписать стихотворение из сборник
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ стр.110 упражнение 278 или Выписать стихотворение из сборника стихов кишертского поэта Н.Г.Кинева или Сочинить стихотворение о родном крае

Краткое описание документа:

"Урок русского языка в 6 классе по теме «Имя прилагательное» и презентация к уроку

Цели:
-Образовательная: дать понятие о прилагательном как части речи , формировать навыки нахождения прилагательных в тексте.
-Развивающая: развивать устную и письменную связную речь.
-Воспитательная:

  • "
  • воспитывать любовь к своей малой родине, чувство патриотизма, чувство прекрасного;
  • прививать интерес к русскому языку.

"
Для реализации данных задач выбрала такую форму урока, как урок- создание фильма в виде диалога учителя и детей.. Считаю, что именно в языке проявляются личностные качества человека.

Убеждена: именно при изучении родного языка развиваются духовные способности учащихся. В центре моих интересов всегда были проблемы обучения русскому языку в школе, желание привлечь внимание детей, прежде всего, к миру слов, повседневно употребляемых. Организационный этап урока занял… минут. Настроение учителя, форма приветствия подготовила учащихся к активной работе.

"Создание диалогового пространства урока.
Вид урока – диалоговый. Развивала умение втягивать детей в процесс, выводить на мысль, высказывание. В начале урока четко и ясно определила реальную для возможностей обучаемых цель учебного занятия, которая послужила мотивацией учебной деятельности учащихся. Содержание урока соответствует принципам научности (работа со словом, словосочетанием, создание учебной ситуации, работа с текстом), и доступности (на местном краеведческом материале).

Своеобразие авторской методики обеспечило не только применение правила на практике, но и связь с жизнью, личным опытом обучаемых. Тем самым была обеспечена гуманистическая направленность урока. Целесообразно использовала разнообразные виды, формы и методы учебной деятельности. Для организации самостоятельной деятельности учащихся предложено задание, направленное на развитие фантазии, образности, выразительности(творческое составление текста). Обеспечивался надлежащий темп выполнения самостоятельной работы.

В целях здоровьесбережения включила лингвистическую физкультминутку, для снятия позостатического напряжения для мобилизации внимания и снятия усталости. На основе познавательных возможностей домашнее задание дано дифференцированного характера с сочетанием творческого подхода.(продолжить создание фильма - сочинить стихотворение о родном крае,или найти стихотворение в сборниках наших местных поэтов, например, у Кинева Н.Г.)

Для обеспечения условий полноценной учебной деятельности использовала рефлексию учащихся.

Для совершенствования эффективности урока использовала современные педагогические технологии. (презентация). Также мне хотелось бы подчеркнуть то, что УМК под редакцией М.М. Разумовской мною не используется, приоритеты данного комплекса заметила и хочу сделать вывод, что эффективность в реализации учебных задач более высокая, чем в традиционном обучении.

Для моего профессионального роста это общение с детьми дало чувство уверенности, психологического комфорта в аудитории чужой школы, морально-психологическая обстановка на уроке помогла реализовать все поставленные мною цели. Учитывая возрастные особенности учащихся, владела ситуацией на уроке. В целом организация общения в системе «учитель-ученик» состоялась. Проведенный урок соответствовал концепции, предварительному замыслу и плану урока. Урок цели достиг.

Считаю построение урока эффективным по содержанию учебного материала и методов обучения. Общая оценка результативности урока- хорошая. Таким образом, моя задача - постоянно поддерживать интерес к изучению русского языка, призвать этот интерес в союзники, «заразить» жаждой знаний, пробудить творческую активность, сделать ребят соавторами уроков, чтобы они стали продолжением жизни, продолжением собственного «я».

Общая информация

Номер материала: 18778110609

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.