1734448
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспектыУрок "Гидролиз солей"

Урок "Гидролиз солей"

библиотека
материалов

Урок на тему:»Гидролиз солей» 10 класс.

Тип урока:углубление и обобщение знаний.

Цели урока:

Обучающая:Формирование общеучебных умений и навыков. Составление формул и химических уравнений.

Развивающая:Умение логически мыслить, делать выводы,сравнения,

выделять главное.

Воспитательная:Развитие межличностных отношений (сопереживание,соучастие), стремление добиваться поставленной цели.

На доске записать тему урока.разъяснить задачи и содержание урока.

Ход урока:

1.Повторение изученного материала. 1 Ликвидация пробелов в изученном материале .

C:\Users\user\Desktop\555.pngC:\Users\user\Desktop\444.pngC:\Users\user\Desktop\333.png



,,C:\Users\user\Desktop\12.pngC:\Users\user\Desktop\13.pngC:\Users\user\Desktop\555555555.png










Работа с презентацией по теме «Гидролиз солей.» 1часть-13слайдов .(беседа)

Фронтальная беседа-опрос.1.Определение гидролиза.2,Чем отличаются сильные кислоты от слабых? Привести примеры и тех и других3.В молекулах каких кислот –сильных или слабых водород связан прочнее?4.Гидролиз солей образованных сильным основанием и слабой кислотой, слабым основанием и сильной кислотой,сильным основанием и сильной кислотой.5.Как предсказать среду раствора по составу соли?6.Как протекает гидролиз солей образованных слабым основанием и слабой кислотой?

2Просмотр учебного видеоролика потеме»Гидролиз солей».

C:\Users\user\Desktop\777.pngC:\Users\user\Desktop\666.png









C:\Users\user\Desktop\888.pngC:\Users\user\Desktop\11.png







Работа свидеороликом.Просмотреть.выписать и объяснить результаты проведенных эксперементов. Какие соли и индикаторы использовались в фильме? По окраске индикаторов определите среду растворов солей?

Как по цифровому значению РН определить среду? Какие факторы усиливали гидролиз и почему?

3.Работа с химической лабораторией.

C:\Users\user\Desktop\999.png













Демонстрация значений РН в кислой ,щелочной и нейтральной среде.Эвристическая работа с лабораторией. Почему сухая соль ацетата натрия показывает нейтральную среду? Как показать нейтрализацию?

Как при этом изменится значение РН? Почему при разбавлении раствора солей меняется значение РН? Как меняется значение РН при нагревании раствора?

2.Контроль усвоения знаний:

1.Тестирование по теме. Тест№1 10 вопросов+5 дополнительных.

C:\Users\user\Desktop\10.png











(1 уровень) Для изменения оценки Тест№2 10 вопросов+5 дополнительных.C:\Users\user\Desktop\111.png

















3.Подведение итогов урока.

4.Пояснение домашнего задания.

Д/з §1.12.





КГУ «Гимназия»

г. Житикара







Урок на тему: «Гидролиз солей»

10 класс.





Выполнила : учитель химии

Власова Т.И.






















2014г.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 урок на тему "гидролиз"солей может быть исполизован на уроках в 9 и 10 классе.Урок модержит презентации по гидролизу и разноуровневые тесты.К уроку создан видео фильм снятый учащимися 10-х классов.вданном фильме показан гидролиз солней по катиону и аниону ,среда полученных растворов и влияние различных факторов на гидролиз солей.вданном уроке используются тесты двух уровней сложности базовый для всех классов и второй усложненный для углубленного изучения.можно использовать виртуальную химлабораторию как показано в данном уроке.               2014г.
Общая информация

Номер материала: 187896092913

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.