Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыНазвание признаков предметов

Название признаков предметов

библиотека
материалов

Русский язык.

Тема: Название признаков предметов. Тип урока (повторение).

Задачи:

  1. Способствовать формированию у учащихся навыка выделять и правильно называть признаки предметов.

  2. Создать условия, способствующие развитию письменной речи учащихся, обогащению активного словаря учащихся.

  3. Закрепить знание правил дорожного движения.

Ход урока.

  1. Организация учащихся на урок.

  2. Чтение стихотворения учителем.

- Ребята, послушайте стихотворение:

  • И просторы, и бульвары – всюду улицы шумные,

Проходи по тротуару только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу запрещается!

Быть примерным пешеходом разрешается.

  1. Беседа

- О чем это стихотворение?

- Каким надо быть пешеходом?

- Вы хотите быть примерными пешеходами?

4. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы с вами повторим правила дорожного движения. А эти правила помогут закрепить нам тему « Название признаков предметов».

5. Загадка.

- Послушайте загадку:

  • Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти. (Светофор).


- Какие огоньки есть у светофора (красный, желтый, зеленый).

- Давайте поставим к каждому огоньку вопрос, чтобы он обозначил признак предмета.

- Светофор нам поможет правильно выполнить задание. Когда задание будет выполнено – загорится зеленый свет.

6. Работа в тетрадях.

1) Проверка домашнего задания.

2) Минутка чистописания.

3) Пальчиковая игра.

4) – Придумайте признаки к словам дорога и машина.

5) Письмо по слуху.

- Грузовая машина едет по широкой дороге.

- Поставьте вопрос к слову машина, дорога.

6) Схема предложения.

7) Загорелся зеленый свет светофора.

7. Задание со светофорами.

8. Физминутка.

9. Работа с учебником.

10. Работа с деформированным текстом.

- На доске слова, которые, не зная правил дорожного движения, растерялись на дороге. Они могут нарушить правила дорожного движения и помешать движению транспорта.

- Поможем словам?

Составление предложения и слов.

- Дети переходят улицу на зеленый свет.

- На дороге будь внимательным.

- Найдите признаки предмета.

11. Списывание с доски.

12. Дидактическая игра «Назови признак».

13. Домашнее задание.

- Придумать признаки к слову «автобус».

14. Итог урока.

- Кем мы были на уроке? (пешеходами)

- Какими пешеходами? (примерными, знающими, дисциплинированными, умными).

- Что нам помогло стать такими пешеходами? (знания о признаках предметов).

15. Стихотворение.

- Светофор сочинил про вас стихотворение, ему понравилось, как вы работали на уроке.

- Я на дорогу выхожу,

Сперва налево погляжу,

Потом – направо и вперед,

И ты – умелый пешеход!

- Какими он нас назвал пешеходами? (умелыми).

- Он вам дарит по зеленому огоньку, ваш путь к знаниям открыт.






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Обобщение знаний о названии признаков предметов;способствовать формированию у учащихся навыка выделять и правильно называть признаки предметов; ра развивать речь учащихся,  внимание, мышление, умение работать в группе; во  воспитывать интерес к изучаемому предмету; усидчивость, трудолюбие.создать условия, способствующие развитию письменной речи учащихся, составлять предложения, работа с деформированным текстом,  обогащению активного словаря учащихся;закрепить знание  учащихся правилам дорожного движения.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.