1094938
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокХимияПрезентацииУниверсальная методика для решения расчётных химических задач
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Универсальная методика для решения расчётных химических задач

библиотека
материалов
Универсальная методика для решения расчётных химических задач Как много нам о...
Учитель химии высшей категории ГБОУ СОШ №1980 г Москвы. Педагогический стаж 3...
В настоящее используется несколько методик решения расчётных химических задач...
Схема - таблица Мною разработана простая универсальная методика, применимая...
Химическое равновесие Состояние химического равновесия характеризуется конста...
Исходные концентрации веществ, взаимодействие которых протекает по следующей...
Задачи для самостоятельного решения 1.Через некоторый промежуток времени посл...
Степень и константа диссоциации Степенью диссоциации Для слабых электролитов...
Водный раствор плавиковой кислоты содержит 2 г кислоты в 1 литре раствора. Ст...
Задачи для самостоятельного решения 1. В 1 литре азотистой кислоты содержится...
Выравнивание масс веществ в растворе
Через раствор хлорида железа (II) объемом 100 мл с массовой долей 12,33% (пло...
Определение состава и концентрации растворов
Цинк массой 6,5 г растворили в 300 мл 3М соляной кислоты плотностью 1,05 г/мл...
Задачи для самостоятельного решения 1. Фосфор, количественно выделенный из 31...
Данная методика позволяет сократить время на решение расчётных задач. Она при...
«Feci quod potui, faciant meliora potentes» «Я сделал, что мог; кто может, пу...
КОНТАКТЫ:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Универсальная методика для решения расчётных химических задач Как много нам о
Описание слайда:

Универсальная методика для решения расчётных химических задач Как много нам открытий чудных Готовит просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг… А.С. Пушкин

2 слайд Учитель химии высшей категории ГБОУ СОШ №1980 г Москвы. Педагогический стаж 3
Описание слайда:

Учитель химии высшей категории ГБОУ СОШ №1980 г Москвы. Педагогический стаж 30 лет. Почетный работник общего образования РФ. Победитель конкурса лучших учителей РФ 2006,2011г. Лауреат «Гранта Москвы» 2010г. Эксперт ЕГЭ по химии. Методист ООО «БИНОМ лаборатории знаний». Автор книги «Готовимся к ЕГЭ по химии». Автор 11 публикаций в журналах «Химия в школе», «Химия. Все для учителя», «Образование в современной школе», «Химия для школьников» и «Химия . 1 сентября» Соавтор сборника «Программа по химии. Основная школа: 8-9 классы» Методист создания учебника «Химия. Учебник для 8-9 класса», автор Д.М. Жилина Барышова Ирина Валентиновна

3 слайд В настоящее используется несколько методик решения расчётных химических задач
Описание слайда:

В настоящее используется несколько методик решения расчётных химических задач. Однако все эти методики построены на вербальном объяснении материала, предусматривающем архаичное использование доски и мела. Такой подход характеризуется самим низким уровнем усвоения. Поэтому в своей практике я использую новейшие информационные технологии.

4 слайд Схема - таблица Мною разработана простая универсальная методика, применимая
Описание слайда:

Схема - таблица Мною разработана простая универсальная методика, применимая для решения расчётных химических задач по различным темам. При решении задач по этой методике удобно пользоваться наглядной схемой-таблицей. Было Прореагировало Осталось

5 слайд Химическое равновесие Состояние химического равновесия характеризуется конста
Описание слайда:

Химическое равновесие Состояние химического равновесия характеризуется константой равновесия , равной отношению констант скоростей прямой К→ и обратной К← реакции. Для реакции аА+вВ ↔ сС+dD [A],[B],[C],[D] – равновесные концентрации веществ A,B,C,D.

6 слайд Исходные концентрации веществ, взаимодействие которых протекает по следующей
Описание слайда:

Исходные концентрации веществ, взаимодействие которых протекает по следующей реакции: CH4 + 2H2S = CS2 + 4H2 равны CH4 = 2 моль/л, H2S= 2,3 моль/л. Равновесная концентрация [H2] = 2 моль/л. Найдите равновесные концентрации исходных веществ. 2 2,3 0 0 2 0,5 1 0,5 1,5 1,3 0,5 2 CH4 2H2S CS2 4H2 Исходные Равновесные Осталось

7 слайд Задачи для самостоятельного решения 1.Через некоторый промежуток времени посл
Описание слайда:

Задачи для самостоятельного решения 1.Через некоторый промежуток времени после начала реакции 3А + В=2 С концентрации веществ оказались равны: [А]=1,8 моль/л; [В]= 1 моль/л; [С]= 0,8 моль/л. Определите исходную концентрацию А. Ответ: 3 моль/л. 2. Константа равновесия реакции FeO+ CO = Fe +CO2 равна 0,5. Найти равновесные концентрации CO и CO2, если их начальные [CO]=0,05 моль/л, [CO2] = 0,01 моль/л. Ответ: 0,04 моль/л; 0,02 моль/л. 3. Концентрации исходных веществ, участвующих в реакции 2А + В = C + 3D, составляют по 4 моль/л. После установления равновесия концентрации вещества [D] = 1,5 моль/л. Найти равновесную концентрацию [А]. Ответ: 3 моль/л.

8 слайд Степень и константа диссоциации Степенью диссоциации Для слабых электролитов
Описание слайда:

Степень и константа диссоциации Степенью диссоциации Для слабых электролитов применяют константу диссоциации Кд.

9 слайд Водный раствор плавиковой кислоты содержит 2 г кислоты в 1 литре раствора. Ст
Описание слайда:

Водный раствор плавиковой кислоты содержит 2 г кислоты в 1 литре раствора. Степень диссоциации кислоты равна 8%. Чему равна константа диссоциации? HF=H + Fˉ = 7 7 = + 0,1 0,08 0,1 – 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 HF H+ F- Б П О

10 слайд Задачи для самостоятельного решения 1. В 1 литре азотистой кислоты содержится
Описание слайда:

Задачи для самостоятельного решения 1. В 1 литре азотистой кислоты содержится 6,5*1022 непродиссоциированных молекул и образовавшихся ионов.Определите степень диссоциации. Ответ: 2,16%. 2. Константа диссоциации синильной кислоты равна 7,9*10-10 Найти степень диссоциации HCN в 0,001 М растворе. Ответ: 8,9 10-4 3. Константа диссоциации масляной кислоты 1,5*10-5 Вычислите степень её диссоциации в 0,005 М растворе. Ответ: 0,055

11 слайд Выравнивание масс веществ в растворе
Описание слайда:

Выравнивание масс веществ в растворе

12 слайд Через раствор хлорида железа (II) объемом 100 мл с массовой долей 12,33% (пло
Описание слайда:

Через раствор хлорида железа (II) объемом 100 мл с массовой долей 12,33% (плотностью 1,03 г/см) пропускали хлор до тех пор, пока концентрация хлоридов железа II и III в растворе не стали равными. Определите объем поглощенного хлора 2FeCl2 + Cl2 =2FeCl3 По условию m(FeCl2)= m(FeCl3) (0,1-x) 127=162,5 x 12,7=162,5x + 127x X=0,04387 моль V(Cl2)=0,5X*Vm=0,5*0,04387*22,4 = 0,49 л 0,1 х 0,5х 0,1-х х 2FeCl2 Cl2 2FeCl3 БЫЛО ПРОРЕАГИРОВАЛО х ОСТАЛОСЬ

13 слайд Определение состава и концентрации растворов
Описание слайда:

Определение состава и концентрации растворов

14 слайд Цинк массой 6,5 г растворили в 300 мл 3М соляной кислоты плотностью 1,05 г/мл
Описание слайда:

Цинк массой 6,5 г растворили в 300 мл 3М соляной кислоты плотностью 1,05 г/мл. Определите массовые доли веществ в растворе после реакции. Zn+2HCl=ZnCl2+H2 n(Zn)=0.1 моль; n(HCl)=0.9 моль m(раствора)=6,5+300*1,05-0,1*2=321,3 г. W(ZnCl2)= или 4,2% W(HCl)= или 8% 0 0,7 0,1 0,9 0 0 0,1 0,2 0,1 0,1 Zn 2HCl ZnCl2 H2 Было Прореагировало Осталось

15 слайд Задачи для самостоятельного решения 1. Фосфор, количественно выделенный из 31
Описание слайда:

Задачи для самостоятельного решения 1. Фосфор, количественно выделенный из 31г. ортофосфата кальция, окислен кислородом. Полученный препарат растворили в 200г. 8,4% раствора гидроксида калия. Какова массовая доля веществ в растворе после окончания реакции. Ответ: 7,6% K2HPO4, 6% KH2PO4 2. Карбонат калия массой 12,5 г сплавили с оксидом алюминия массой 5,1 г. Весь сплав растворили в 200 мл 15%-й азотной кислоты ( P 1,05 г/мл). Рассчитайте массовую долю азотной кислоты в полученном растворе. Ответ: 0, 56% 3. К раствору, полученному при добавлении 8 г гидрида лития к 1 л воды, прилили 100 мл 8,5%-го раствора соляной кислоты (плотностью 1,04 г/мл). Определите массовые доли растворённых веществ в полученном растворе. Ответ: 0,92% LiCl 1,6% LiOH

16 слайд Данная методика позволяет сократить время на решение расчётных задач. Она при
Описание слайда:

Данная методика позволяет сократить время на решение расчётных задач. Она применима для различных тем 1. Химическое равновесие 2. Степень и константа диссоциации 3. Расчёт газовых смесей 4. Выравнивание масс веществ в растворе 5. Определение состава и концентрации раствора 6. Решение комбинированных задач 7. Задачи ЕГЭ

17 слайд «Feci quod potui, faciant meliora potentes» «Я сделал, что мог; кто может, пу
Описание слайда:

«Feci quod potui, faciant meliora potentes» «Я сделал, что мог; кто может, пусть сделает лучше» Цицерон

18 слайд КОНТАКТЫ:
Описание слайда:

КОНТАКТЫ:

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116531 материала.
Искать
Краткое описание документа:

""Универсальная методика для решения расчётных химических задач.

"В настоящее используется несколько методик решения расчётных химических задач. Однако все эти методики построены на вербальном объяснении материала, предусматривающем архаичное использование доски и мела. Такой подход характеризуется самим низким уровнем усвоения. Поэтому в своей практике я использую новейшие информационные технологии. Мною разработана простая универсальная методика, применимая для решения расчётных химических задач по различным темам.

"В настоящее время используется несколько методик решения расчётных химических задач. Однако все эти методики построены на вербальном объяснении материала, предусматривающем архаичное использование доски и мела. Такой подход характеризуется самим низким уровнем усвоения. Поэтому в своей практике я использую новейшие информационные технологии.

Общая информация

Номер материала: 20077111118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.