Выбранный для просмотра документ pril.ppt
Скачать материал "Урок + презентация по английскому языку для 8 класса по теме «Perfect Passive»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Trafalgar Square
4 слайд
Houses of Parliament
5 слайд
Madam Tussaud’s Museum
6 слайд
Buckingham Palace
7 слайд
The History of Buckingham Palace began in 1702 when the Duke of Buckingham had it built as his London home. The Duke's son sold the house in 1761 to George III, it was renamed “Queen's House” in 1774 as Queen Charlotte resided there. When it passed to George IV in 1820, Nash was commissioned to make alterations to the palace. The main block was retained but a new suite of rooms was added facing west into the garden, doubling the size of the building. The French Neo Classical style was the influence for the design. The re-modelled state rooms remain unchanged from Nash's original design.
8 слайд
The Tower of London
9 слайд
Sherlock Holmes and Doctor Watson lived
in London at 221 b Baker Street between
1881-1904, according to the stories written
by Sir Arthur Conan Doyle.
What is the place famous for?
10 слайд
A. group of ravens lives at the Tower. They are looked after by a Beefeater called the Ravenmaster. A story says that the Tower will fall down if they leave.
What is the place famous for?
11 слайд
In what books is London described?
The book “Mary Poppins” was written by Pamela Travers.
12 слайд
The book “The Adventures of Sherlock Holmes” was written by Sir Arthur Conan-Doyle.
13 слайд
The book “Harry Porter” was written by Joan Rowling.
14 слайд
She was born in 1890. 75 detective stories were written by her. She died in 1976.
She was taught at home. Her first novel appeared in 1920.
Hercule Poirot and Miss Marple were created by her.
15 слайд
He is considered to be one of the world’s greatest writers. He was born in Stradford-upon-Avon in 1564. He was 21 when he came to London, where he became an actor and a lot of his plays were written there. He died in 1616
16 слайд
He was born in 1859 in Scotland. He was a doctor, then he began to write detective stories. The famous character Sherlock Holmes was created by him. Sherlock Holmes lived in London, in Baker Street. The writer died in 1930.
17 слайд
He was born in London in1889. Later he moved to the USA. The world was crazy about Charlie. Charlie was created and performed by this famous actor and film director
18 слайд
P 114 ex 6,
p 114 ex 4 learn the dialogue
Homework
19 слайд
Today at the lesson I ‘ve known…
Today at the lesson I like…
Today at the lesson I don’t like…
Today at the lesson I have problems with...
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тема Perfect Passive 8 класс.docx
Скачать материал "Урок + презентация по английскому языку для 8 класса по теме «Perfect Passive»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Урок английского языка. 8 класс.
Лексическая тема: Лондон.
Грамматическая тема: Perfect Passive.
Данный урок построен с использованием модульного обучения по программе, разработанной совместно НИШ и Кембриджским университетом. На уроке используется следующие модули: управление и лидерство, инфрмационно-коммуникационные технологии, новые подходы в обучении, оценивание для обучения. На данном уроки учащиеся продолжают изучение страдательного залога и знакомятся с историей Лондона, его достопримечательностями, легендами и известными людьми, жавшими в этом городе.
"План рассчитан на класс с хорошим уровнем подготовки. На детей, умеющих навыки работы самостоятельно и в группе. На уроке дети были разделены с помощью цветных звездочек. Звездочки могут быть заменены на цветные фишки, разные геометрические фигуры или тематические рисунки. В зависимости от того, что есть под рукой учителя.
Глядя на первый и второй слайды, дети самостоятельно называют город, куда мы с ними отправимся путешествовать. Затем называют достопримечательности города. С одной стороны, это позволяет проверить, что дети уже знают о Лондоне, а с другой - познакомить с теми достопримечательностями, которые они еще не знают.
Кроме того, дети читают небольшой тест, который позволяет развивать навыки чтения, говорения, речевой аппарат учащихся, расширяет знания по лексической теме урока. Учащиеся знакомятся с домом, где жил известный герой Артура Конан Дойля , Шерлок Холмс и знакомятся с легендой о воронах, живущих в башне. Дальше учащиеся читают небольшие тексты об известных людях Англии и по подсказкам в текстах стараются угадать о ком идет речь. Упражнение развивает навыки чтения, говорения, умение работать со словарем, мышление, сообразительность, внимательность. Дальше, дети в группах составляют вопросы для других групп.
Упражнение позволяет проверить, как дети усвоили новый лексический материал, что смогли запомнить, а также данное упражнение позволяет развивать навыки составления вопросов на английском языке. Поскольку очень часто дети недостаточно хорошо справляются с составление специальных вопросов. Дальше дети работают самостоятельно. Они получают карточки с предложениями и задание.
Сначала каждый ребенок работает с карточкой индивидуально, старается самостоятельно понять, о чем идет речь, какие изменения и как они происходят в предложении. Потом дети обсуждают свои ответы в парах, помогают друг другу понять, подсказывают, корректируют ответы друг друга, спорят и доказывают свою точку зрения. И только после этого, они обсуждают свои ответы в группе. В ходе обсуждения, они должны прийти к единому мнению. Затем они решают, кто из их группы выйдет к доске, чтобы объяснить новый материал своим одноклассникам.
При желании, они могут выйти все вместе и рассказывать коллективно. Работая в группе, дети готовят ответ на листах А3 или ватмане и с его помощью объясняют материал. Дети в других группах слушают, задают вопросы, если что-то непонятно, записывают информацию в тетради. Доказано, что в большинстве случаев, материал усваивается лучше, если его рассказывает ученик ученику, а не учитель – ученику. Далее происходит первичная проверка изученного материала. от каждой группы выходит один ученик и выполняет по 2 предложения из предложенного им упражнения.
Остальные в это время работают в тетрадях. После этого дети обмениваются тетрадями, а те, кто работал у доски, меняются местами и проверяют работы друг друга. Это упражнение позволит проверить, как учащиеся усвоили новый материал и проверить одновременно работы всего класса. Перед проверкой необходимо обговорить критерии оценивания., то есть можно ли допускать ошибки, чтобы получить оценку «5», сколько ошибок можно допустить на оценку «4» и так далее. Это развивает умение оценивать работу своих товарищей.
И в завершении урока, в качестве рефлексии, учащиеся выбирают одну из предложенных фраз и заканчивают ее, называя то, что им понравилось или не понравилось, что было сложно или, наоборот, легко. На уроке дети учатся говорить правильно, думать логически, слушать и слышать друг друга, доказывать свою точку зрения, работать в паре и в команде со своими одноклассниками.
"Выдержка из материала:
Тема Perfect Passive 8 класс
Цели
Оборудование: учебник, доска, презентация
Ожидаемый результат: учащиеся смогут в речи использовать формы страдательного залога, говорить о Великобритании.
Ход урока
Приветствие, проверить готовность учащихся к уроку, подготовленность доски и учебных пособий, отметить отсутствующих. Разделить на 3 группы с помощью цветных звездочек.
Учитель: I like travelling. Do you like it? Where would you like to travel? Why? As for me, Id like to go to England and see London.(слайд 1) Lets do it together. (слайд 2-6, 7-8)
Учащиеся работают самостоятельно в тетрадях, потом обсуждают в группах, получают маркеры и готовят рассказ о том, когда и как используется это время.
По одному ученику с каждой группы выходит к доске и рассказывает правило. Остальные слушают, спрашивают, если необходимо.
Закрепление изученного материала.Стр 113 упр 2
От каждой группы выходит один ученик и выполняет упражнение у доски. Потом учащиеся меняются местами, остальные обмениваются тетрадями и проверяют друг друга.
Оценить отдельных учеников за активность.Рефлексия
Закончите предложение:Today at the lesson Ive knownToday at the lesson I likeToday at the lesson I dont like Today at the lesson I have problems with…
6 672 689 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.