1486890
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие с родителями «Композиция новогоднего букета» (с презентацией)

Внеклассное мероприятие с родителями «Композиция новогоднего букета» (с презентацией)

Выбранный для просмотра документ композиция новогоднего букета.ppt

библиотека
материалов
КОМПОЗИЦИЯ НОВОГОДНЕГО БУКЕТА Мастер - класс Автор - Федина Г.И. руководитель...
Доминантный материал (основа композиции) Наполнитель (украшение)
Пластилин Поролоновая губка Наколки Горячий клей Проволока Сетка и другое мат...
Правило №1: Следите, чтобы элементов в композиции было не слишком много.
Правило №2: Необходимо, чтобы элементы подходили друг к другу по размерам и ц...
Правило №3: Придерживаться каких-либо стилей
Массивный стиль Основные черты: Объёмность Форма – конусообразная Дополняющие...
Линейный стиль Основные черты: Легкость и воздушность композиции Расположение...
Линейно-массивный стиль Компромисс между изобилием и роскошью массивного буке...
Смешанный стиль Относить любой букет, который по тем или иным признакам не мо...
Определите, к какому стилю можно отнести данные композиции. Массивный Линейны...
на небольшой поднос пластмассовый поддон для цветочных горшков в широкую пло...
на деревянных обручах каркасах из природного материала и проволоки. Состави...
В Германии издавна существует обычай ставить на стол новогоднюю композицию,...
Крепление для елочных свечек можно сделать из большой канцелярской скрепки....
Желаю всем творческих успехов!
Использованы материалы: http://www.svetflora.ru/node/32 http://www.neopard.ru...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КОМПОЗИЦИЯ НОВОГОДНЕГО БУКЕТА Мастер - класс Автор - Федина Г.И. руководитель
Описание слайда:

КОМПОЗИЦИЯ НОВОГОДНЕГО БУКЕТА Мастер - класс Автор - Федина Г.И. руководитель изостудии «Метаморфозы», Куровской Дом художественного творчества детей «Гармония», г. Калуга

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Доминантный материал (основа композиции) Наполнитель (украшение)
Описание слайда:

Доминантный материал (основа композиции) Наполнитель (украшение)

4 слайд Пластилин Поролоновая губка Наколки Горячий клей Проволока Сетка и другое мат
Описание слайда:

Пластилин Поролоновая губка Наколки Горячий клей Проволока Сетка и другое материалы Для крепления материала к основе подойдет:

5 слайд Правило №1: Следите, чтобы элементов в композиции было не слишком много.
Описание слайда:

Правило №1: Следите, чтобы элементов в композиции было не слишком много.

6 слайд Правило №2: Необходимо, чтобы элементы подходили друг к другу по размерам и ц
Описание слайда:

Правило №2: Необходимо, чтобы элементы подходили друг к другу по размерам и цвету.

7 слайд Правило №3: Придерживаться каких-либо стилей
Описание слайда:

Правило №3: Придерживаться каких-либо стилей

8 слайд Массивный стиль Основные черты: Объёмность Форма – конусообразная Дополняющие
Описание слайда:

Массивный стиль Основные черты: Объёмность Форма – конусообразная Дополняющие детали не вылезают за пределы формы Гармоническое сочетание цветов Нет контрастирующих элементов.

9 слайд Линейный стиль Основные черты: Легкость и воздушность композиции Расположение
Описание слайда:

Линейный стиль Основные черты: Легкость и воздушность композиции Расположение основного материала определяется линейным рисунком. Каждый элемент имеет значение Нет четких границ, плавных переходов, скорей наоборот Сочетание форм и цветов обозначено ярко и четко

10 слайд Линейно-массивный стиль Компромисс между изобилием и роскошью массивного буке
Описание слайда:

Линейно-массивный стиль Компромисс между изобилием и роскошью массивного букета и воздушностью и легкостью линейного

11 слайд Смешанный стиль Относить любой букет, который по тем или иным признакам не мо
Описание слайда:

Смешанный стиль Относить любой букет, который по тем или иным признакам не может быть отнесен ни к одной из названных выше трех категорий

12 слайд Определите, к какому стилю можно отнести данные композиции. Массивный Линейны
Описание слайда:

Определите, к какому стилю можно отнести данные композиции. Массивный Линейный Линейно-массивный Смешанный

13 слайд на небольшой поднос пластмассовый поддон для цветочных горшков в широкую пло
Описание слайда:

на небольшой поднос пластмассовый поддон для цветочных горшков в широкую плоскую вазу большой прозрачный бокал Новогодние композиции можно установить:

14 слайд на деревянных обручах каркасах из природного материала и проволоки. Состави
Описание слайда:

на деревянных обручах каркасах из природного материала и проволоки. Составить композиции можно:

15 слайд В Германии издавна существует обычай ставить на стол новогоднюю композицию,
Описание слайда:

В Германии издавна существует обычай ставить на стол новогоднюю композицию, основанием которой служит яблоко.

16 слайд Крепление для елочных свечек можно сделать из большой канцелярской скрепки.
Описание слайда:

Крепление для елочных свечек можно сделать из большой канцелярской скрепки. Свечи в композиции носят чисто декоративный характер, и зажигать их необязательно.

17 слайд Желаю всем творческих успехов!
Описание слайда:

Желаю всем творческих успехов!

18 слайд Использованы материалы: http://www.svetflora.ru/node/32 http://www.neopard.ru
Описание слайда:

Использованы материалы: http://www.svetflora.ru/node/32 http://www.neopard.ru/index.php?id=210228 http://www.insideflower.ru/floristika/vvedenie-vo-floristiku/novogodnie-kompozitsii_2.html http://www.insideflower.ru/floristika/vvedenie-vo-floristiku/novogodnie-kompozitsii_6.html http://www.teatrflowers.ru/info/articles/osnovniye_stili_floristiki.html

Выбранный для просмотра документ композиция новогоднено букета.doc

библиотека
материалов

5



Композиция новогоднего букета.

Творческое мероприятие для детей и родителей.


Автор Федина Г.И.,

педагог дополнительного образования, МКОУ ДОД «ДХТД «Гармония» г. Калуги.


Цели занятия: в процессе совместного творчества изготовить новогоднюю композицию для украшения новогоднего стола.

Задачи:

  1. Познакомить с правилами и особенностями композиции.

  2. Познакомить со стилями композиции.

  3. Познакомить с материалами, которые можно использовать в работе.

  4. Привить интерес к совместному творчеству.

  5. Воспитать чувство гармонии, чувства прекрасного.


Необходимые материалы и инструменты:

  1. Доминантный материал (то, что будем украшать): ветки сосны и ели, сухие ветки деревьев и цветов,

  2. Наполнитель (то, чем будем украшать): елочные украшения, шишки, свечи, мишура, конфеты, бантики, ленты, бусы, пуговицы, мелкие игрушки из «киндриков» и др.

  3. Крепежный материал и основа: пластилин, поролоновая губка, наколки, горячий клей, двойной скотч, сетка, яблоко, куски пенопласта от упаковок, мелкие тарелки, чашки, вазочки, салатницы и др.

  4. Инструменты и материалы: ножницы, стиплер, клей ПВА, скотч, аэрозольная краска (серебро, золото, белая), белые салфетки и др.

  5. Мультимедийное оборудование, ноутбук, презентация.

  6. Приготовить заготовки для примета отдельных этапов работы.


План мероприятия:

  1. Вступительная часть (ознакомительная). Показ презентации.

  2. Творческая мастерская.

  3. Подведение итогов.


Вступительная часть.

Сл. 1. Приближается праздник – Новый Год. Хочется украсить свой дом чем-нибудь ярким, необычным. Сегодня мы с вами соберем новогодние композиции. Но прежде познакомимся с некоторыми рекомендациями, которые вам помогут в вашей творческой работе.

Сл.2. Аранжировками для дома могут быть елочки-букеты, елочки-миниатюры в вазах, в корзиночках, на коре, либо новогодние венки. Они просты в исполнении и очень красивы. Места займут немного и дома украсят. Самое главное, что нам необходимо – это фантазия! Вы увидите, что двух одинаковых поделок не будет. Чудо неповторимо!

Прежде, чем мы начнем составлять наши композиции, познакомимся с некоторыми правилами и особенностями.

Сл.3. Для работы нам понадобятся: ветки сосны, ели, сухие ветки любого дерева, замшелые ветки, сухие корни, ветки ягодных кустарников с плодами, сухие цветы и травы, может быть и живые цветы, как срезанные, так и в горшочках. И украшения: шарики, свечи, игрушки, апельсины, конфеты, ленты, банты, колокольчики...

Весь рабочий материал можно разделить на две группы. Доминантный материал (основной) – крупные предметы те, которые будем украшать (хвойные ветки, высокие сухие травы, венок из мишуры и др.). Наполнитель (элементы второго плана) - более мелкий материал то, чем будем украшать (шишки, бусы, бантики, конфеты, колокольчики и т.п.).

Задание: посмотрите на слайд и определите, какие элементы композиции следует поменять местами в каждом ряду картинки.

Сл.4. Также для работы необходимо иметь крепежный материал. То на что мы будем создавать нашу композицию. Это может быть: пластилин, поролоновая губка, наколки, горячий клей, проволока, сетка, любой фрукт или овощ (об этом позже) и другое материалы.

Сл.5. При составлении композиции необходимо соблюдать правила. Правило №1.Следите, чтобы элементов в композиции было не слишком много.

Сл.6. Правило №2. Необходимо, чтобы элементы подходили друг к другу по размерам и цвету. Новогодними и рождественскими цветами считаются традиционно красный (символ жизни, огня и тепла), зеленый (цвет природы и символ надежды), желтый, золотой, серебряный и белый (цвета света и солнца). Можно выбирать и любые другие краски, лишь бы они гармонировали между собой.

Сл.7. Правило №3. Придерживаться каких-либо стилей. Западные исследователи выделили четыре основных стиля, имеющие некоторые общие черты: массивный, линейный, линейно-массивный и смешанный.

Сл.8. Массивный

Массивный стиль родом из Европы. Именно здесь зародились и стали популярными его основные черты: объемность, форма композиции конусообразная, ни какие детали не вылезают за пределы формы, спокойная цветовая гамма, любые расположенные рядом цвета должны сочетаться и ни в коем случае не контрастировать.

В большинстве случаев букет в массивном стиле выполняется с использованием специального крепежа, в роли которого может выступать, например, сетка, металлический каркас и др.

Сл.9. Линейный

Зародился этот стиль на Востоке, где до сих пор остается наиболее популярным. Типичный пример линейного букета – икебана или установленный в вазу пучок веток. В композиции чувствуется легкость, воздушность, образуется свободное пространство – в этом и заключается характерная особенность букетов. В таких композициях каждый элемент важен, он играет свою особенную роль. Акценты здесь расставляются ярко и четко.

Для крепежа можно использовать наколки, пенопласт и композиционный паралон.

Сл.10. Линейно-массивный

Линейно-массивный стиль – это некий компромисс между изобилием и роскошью массивного букета и воздушностью и легкостью линейного.
Букеты всегда смотрятся очень необычно и эффектно.

Сл.11. Смешанный

К смешанному стилю относятся букеты, которые по тем или иным признакам не могут быть отнесены ни к одной из трех предыдущих категорий.

Сл.12. Игра. Сопоставить понятие и изображение.

Определите, к какому стилю можно отнести данные композиции.


Рекомендации по креплению композиция.

  • Сл.13. Новогодние композиции можно установить на небольшой поднос, пластмассовый поддон для цветочных горшков, в широкую плоскую вазу или даже большой прозрачный бокал. С помощью различных крепежных материалов крепятся ко дну одна-две еловые веточки.

  • Сл.14. Широко популярны в Западной Европе новогодние композиции на деревянных обручах и каркасах из природного материала и проволоки. Каркас можно обернуть фольгой или продеть проволоку внутрь мишуры. Обручи украшают свечами, веточками хвои, лентами, игрушками.

  • Сл.15. В Германии издавна существует обычай ставить на стол новогоднюю композицию, основанием которой служит яблоко. В него вставляют веточку хвойного дерева, маленькие шишки, сухоцветы, головки мака.

  • Сл.16. Оригинальное крепление для елочных свечек можно сделать из большой канцелярской скрепки. Согните проволоку, и насадите на один ее конец свечу, а на другом конце укрепите противовес - грецкий орех или шарик из пластилина. Оберните противовес в блестящую фольгу;

  • Свечи в композиции часто носят чисто декоративный характер, и тогда зажигать их не надо.

Сл.17.

Итак, определимся с порядком работа.

  1. Начнем мы с основания, то на чем, будем крепить. Тат как мы сегодня будем делать настольные украшения, следует учесть то, что основание композиции должно быть устойчивым и не перевернулось. Для основы желательно использовать керамическую и стеклянную посуду. (Показать примеры)

На основание прикрепляем двойным скотчем кусок пенопласта или плотного паралона, в который потом воткнем ветки.

Если тарелка или чашка не очень привлекательные, необходимо их декорировать. (Показать примеры)

  1. Перейдем к доминантным элементам, то что в последствии будем украшать. Как можно декорировать их? (Показать примеры)

  2. Соединим основание и ветки, задрапируем соединение и начнем украшать. И еще раз напомню о сочетании цветов в композиции.

  3. Приступаем к украшению композиции. Здесь все зависит от вашей фантазии.


Желаю всем творческих успехов.



Творческая мастерская.

hello_html_45dd4cea.jpghello_html_54dcb060.jpg


hello_html_m1215561a.jpghello_html_m4577d660.jpg


Подведение итогов.


hello_html_5dee777a.jpghello_html_m30ccc792.jpg



hello_html_458ff073.jpghello_html_m5fcae800.jpghello_html_d41c1c8.jpg

Интернет – поддержка:


Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Творческое мероприятие для детей и родителей.

"Цель занятия: в процессе совместного творчества изготовить новогоднюю композицию для украшения стола.

Приближается Новый Год, и сегодня мы соберем новогоднюю композицию для вашего праздничного стола. Но прежде познакомимся с некоторыми правилами: элементов не должно быть слишком много, соблюдайте гармонию цвета и придерживайтесь какого либо стиля. А также, познакомимся с рекомендациями по применению различных материалов используемых в композиции. Определим алгоритм действий составления композиции.

Получим удовольствие от общения, совместного творчества и полученного результата своего труда.

"Выдержка из материала:

Композиция новогоднего букета.Творческое мероприятие для детей и родителей.


Автор Федина Г.И., педагог дополнительного образования, МКОУ ДОД «ДХТД «Гармония» г. Калуги.

"Цели занятия: в процессе совместного творчества изготовить новогоднюю композицию для украшения новогоднего стола.

"Задачи:

1. Познакомить с правилами и особенностями композиции.
2. Познакомить со стилями композиции.
3. Познакомить с материалами, которые можно использовать в работе.
4. Привить интерес к совместному творчеству.
5. Воспитать чувство гармонии, чувства прекрасного.

"Необходимые материалы и инструменты:

1. Доминантный материал (то, что будем украшать): ветки сосны и ели, сухие ветки деревьев и цветов,
2. Наполнитель (то, чем будем украшать): елочные украшения, шишки, свечи, мишура, конфеты, бантики, ленты, бусы, пуговицы, мелкие игрушки из «киндриков» и др.
3. Крепежный материал и основа: пластилин, поролоновая губка, наколки, горячий клей, двойной скотч, сетка, яблоко, куски пенопласта от упаковок, мелкие тарелки, чашки, вазочки, салатницы и др.
4. Инструменты и материалы: ножницы, стиплер, клей ПВА, скотч, аэрозольная краска (серебро, золото, белая), белые салфетки и др.
5. Мультимедийное оборудование, ноутбук, презентация.
6. Приготовить заготовки для примета отдельных этапов работы.

"План мероприятия:

1. Вступительная часть (ознакомительная). Показ презентации.
2. Творческая мастерская.
3. Подведение итогов.

Вступительная часть.

Сл. 1. Приближается праздник – Новый Год. Хочется украсить свой дом чем-нибудь ярким, необычным. Сегодня мы с вами соберем новогодние композиции. Но прежде познакомимся с некоторыми рекомендациями, которые вам помогут в вашей творческой работе.

Сл.2. Аранжировками для дома могут быть елочки-букеты, елочки-миниатюры в вазах, в корзиночках, на коре, либо новогодние венки. Они просты в исполнении и очень красивы. Места займут немного и дома украсят. Самое главное, что нам необходимо – это фантазия! Вы увидите, что двух одинаковых поделок не будет. Чудо неповторимо! Прежде, чем мы начнем составлять наши композиции, познакомимся с некоторыми правилами и особенностями. В

есь рабочий материал можно разделить на две группы. Доминантный материал (основной) – крупные предметы те, которые будем украшать (хвойные ветки, высокие сухие травы, венок из мишуры и др.). Наполнитель (элементы второго плана) - более мелкий материал то, чем будем украшать (шишки, бусы, бантики, конфеты, колокольчики и т.п.). Задание: посмотрите на слайд и определите, какие элементы композиции следует поменять местами в каждом ряду картинки.

Сл.4. Также для работы необходимо иметь крепежный материал. То на что мы будем создавать нашу композицию. Это может быть: пластилин, поролоновая губка, наколки, горячий клей, проволока, сетка, любой фрукт или овощ (об этом позже) и другое материалы.

"Итак, определимся с порядком работа.

1. Начнем мы с основания, то на чем, будем крепить. Тат как мы сегодня будем делать настольные украшения, следует учесть то, что основание композиции должно быть устойчивым и не перевернулось. Для основы желательно использовать керамическую и стеклянную посуду. (Показать примеры) На основание прикрепляем двойным скотчем кусок пенопласта или плотного паралона, в который потом воткнем ветки. Если тарелка или чашка не очень привлекательные, необходимо их декорировать. (Показать примеры)

2. Перейдем к доминантным элементам, то что в последствии будем украшать. Как можно декорировать их? (Показать примеры)

3. Соединим основание и ветки, задрапируем соединение и начнем украшать. И еще раз напомню о сочетании цветов в композиции.

4. Приступаем к украшению композиции. Здесь все зависит от вашей фантазии.

Желаю всем творческих успехов.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.