Конспект открытого урока французского языка по ОЭР во 2 классе
Методическая тема: Развитие навыков целеполагания на уроках французского языка средствами РНС оценивания достижений.
ГБОУ гимназия №505
Учитель Андреева Ольга Сергеевна
Дисциплина – французский язык
2 класс (1-ый год обучения)
Тема «Весна»
Тема урока «Весна» (5-тый урок из 7)
Цели:
Знание: знать лексический материал по теме.
Понимание: использовать в речи новую лексику по теме.
Применение: формулировать повествовательные, утвердительные, вопросительные
и отрицательные предложения с использованием лексического материала.
Анализ: анализировать правильность составленных предложений, где
используются изученная лексика по теме.
Синтез: составить рассказ по теме весенние дни с использованием изученного
лексического и грамматического материала.
Оценивание: оценить свою деятельность по предложенной технологической карте.
Оборудование: компьютер (интернет), интерактивная доска, магнитофон.
Учебники:
1. А.С.Кулигина, Т.В.Корчагина. Французский язык. Твой друг - французский язык. Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. – М., «Просвещение». - 2007.
2. А.С.Кулигина, Т.В.Корчагина. Французский язык. Твой друг – французский язык. Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений. – М., «Просвещение». - 2007.
План урока.
I. Объяснение целей урока. Приветствие
II. Фонетическая разминка
III. Развитие навыков аудирования
IV. Физминутка
V. Развитие навыков чтения
VI. Коллективная работа. Составление рассказа
VII. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
Ход урока
1. Приветствие. Bonjour les enfants! Quelle date sommes-nous aujourd’hui ? Quel saison est-ce ? Combien de mois dure le printemps ? et aujourd’hui ?
Сегодня мы должны с вами закрепить лексику по теме «Весна», чтобы вы смогли составить рассказ по теме.
2. Фонетическая разминка. Répétez après moi:
Beau
Chaud
Il fait (beau, chaud, mauvais)
Il fait gris
Il fait du vent
Il pleut
Le soleil
Il y a du soleil
С русского на французский
Хорошая погода, тепло, плохая погода, идет дождь, светит солнце, ветрено.
Ответьте на вопрос Quel temps fait-il? (включается проектор)
Стих Répétons la poésie «Le printemps»! (Повторим стих «Весна»)
- Chère maman,
Quel temps fait-il
Au printemps ?
- Il fait beau
Il fait chaud
Mon enfant.
3. Аудирование. Слушайте и расставьте номера предложений в нужном порядке от 1 до 6:
(используется проектор – только для самопроверки и интернет для аудирования)
http://www.lcfclubs.com/babelzoneNEW/nat3b/flashFR/12weathercards.asp)
o Il fait du vent
o Il pleut
o Il fait beau
o Il fait gris
o Il fait mauvais
o Il neige
Vérifions! (проверяем!) (включается проектор) + технологическая карта №1.
4. Chantons! ( поем песню по теме «Весна».Используется Интернет http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/weather/cartoon_flash.shtml и проектор)
5. Проверка дом.задания.Чтение. Диалог по ролям (учебник с.65 №1)
Répondez aux questions! (ответьтенавопросы)
- A quoi les fillettes jouent au printemps ?
- et les garcons?
- et moi, je fais du vélo au printemps et vous?
+технологическая карта №2
6. Maintenant je vous propose faire une image (un tableau) et un récit. Je vous donne une colle, un papier, des phrases et des images. (Я вам предлагаю сделать картину и рассказ по теме «Весна». Даю вам клей, бумагу, фразы, картинки).
Commençons! (начинаем!).
К рисунку фразы:
Il fait beau
Il y a du soleil
Il y a des nuages
Il fait chaud
Il fait mauvais
Il neige
Il fait froid
Il pleut
Le ciel est bleu
Les fillettes jouent à la marelle
Les garçons jouent au football
La fillette fait du patin à roulettes
Les arbres sont verts
Le ciel est gris
Les arbres sont jaunes
Il neige
Les oiseaux chantent
Les enfants patinent
Le garçon fait du ski
La fillette fait de la luge
- Рассказ по теме из материала. По цепочке ученики говорят фразу.
+ технологическая карта №3
7. Домашнее задание
Р.Т.с.75 №3, с.72 №2
Vous travaillez bien, merci! La leçon est finie!
Технологическая карта №5 (открытый урок) Ученик(ца)________________
1. Аудирование.
|
|
Баллы |
Мои баллы |
Примечания |
|
Я услышал и отметил все предложения |
8 |
|
|
|
Я допустил 1 ошибку |
6 |
|
|
|
Я допустил 2 и больше ошибок |
4 |
|
|
2. Чтение/перевод (диалог стр.65 №1)
|
|
Баллы |
Мои баллы |
Примечания |
|
Я прочитал/перевел диалог быстро |
8 |
|
|
|
Я прочитал/перевел диалог медленно |
6 |
|
|
|
Мне помогал учитель |
4 |
|
|
3. Рассказ «Весна»
|
|
Баллы |
Мои баллы |
Примечания |
|
Я могу составить рассказ сам |
8 |
|
|
|
Я могу составить рассказ с помощью словаря |
6 |
|
|
|
Я могу составить рассказ с помощью учителя |
4 |
|
|
4. Накопительная часть.
|
|
Баллы |
Мои баллы |
Примечания |
|
Активность работы на уроке |
2 |
|
|
Максимальное количество баллов – 26
Предлагается следующая система оценивания:
86 – 100 баллов: пятёрка;
71 – 85 баллов: четвёрка:
51 – 70 баллов: тройка;
Отзыв о внедрении РНС (рейтинговая накопительная система) в практику:
Проведённая мною ОЭР позволила научить учащихся осмысленно подходить к учебному процессу, повысила их активность, их заинтересованность на уроках и их самооценку, то есть стала инструментом субъективации учащихся.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Выдержка из материала:
"План "урока.
"IV. "Физминутка
"V. "Развитие "навыков
"Аудирование. "Слушайте "и "расставьте "номера "предложений "в "нужном "порядке "от "1 "до "6:
"Проверка "дом."задания."Чтение.
"Répondez "aux "questions! ("ответьтенавопросы)
"технологическая "карта №"2
"Я "могу "составить "рассказ "сам "8
"Я "могу "составить "рассказ "с "помощью "словаря "6
"Я "могу "составить "рассказ "с "помощью "учителя "4
"Накопительная "часть.
"Баллы "Мои "баллы "Примечания
"Активность "работы "на "уроке "2
"Максимальное "количество "баллов – "26
"Предлагается "следующая "система "оценивания:
"86 – "100 "баллов: "пятёрка;
6 664 525 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.