Календарно - тематическое планирование по чтению и развитию речи 6 класс

Предпросмотр материала:

Пояснительная записка.

 

   

    Учебная модифицированная рабочая программа составлена на основе образовательного минимума содержания образования, программы по чтению  6 класс (под редакцией В.В.Воронковой) и требований к уровню подготовки обучающихся 6 класса с учетом регионального компонента 10% (донские пословицы поговорки, донские казачьи сказки) и отражен в содержании заданий и упражнений в графе «Знать и уметь». Учебный план по программе 3 часа в неделю, 102 часа в год.

     Содержание обучения имеет практическую направленность, но принцип коррекционной направленности обучения является ведущим.

      В 6 классе продолжается работа по развитию полноценного восприятия доступных по содержанию художественных произведений, научно-популярных статей, правильному установлению смысловых связей с ориентацией на внутренний подтекст. Проводится работа, направленная на понимание образного языка литературного текста, на использование выразительных средств: тона голоса, синтаксических пауз, логического ударения.

      В программе выделяется раздел «Работа с текстом». Обучающиеся, воспитанники учатся последовательно анализировать прочитанное, высказывать суждение по поводу описываемых событий и поступков героев.

      Программа построена на коммуникативно-речевом подходе  к обучению. В ней придается большое значение развитию умения не только отвечать на вопросы, но и ставить вопросы к тексту, участвовать в чтении по ролям, добиваясь естественного общения, а так же пересказывать текст полно, кратко, выборочно, от лица различных героев произведения, активно используя лексику и образные выражения текста.

  В 6 классе продолжается работа по объяснительному чтению, поэтому в ней используется тематический принцип подбора литературного материала. Рекомендуемые произведения становятся более объемными, тематически и жанрово более обогащенными, что создает предпосылки для межпредметных связей, расширения социального опыта обучающихся, воспитанников.

   Модифицированная программа предусматривает комплексное решение задач нравственно-эстетического и гражданского воспитания на основе произведений художественной литературы. Их содержание позволяет обучающимися осваивать эталоны нравственного поведения человека в обществе.

      Данная программа имеет хорошие коррекционные возможности в: а) воспитании морально-этических и нравственных качеств личности подростка, б) развития логики мышления и эмоциональной волевой сферы.

  При подборе учебного материала использовался разноуровневый   подход   к учебным возможностям обучающихся, мотивация учения данного предмета, способствующая наилучшей   социальной реабилитации обучающихся, учтены реалии сегодняшнего дня, прослежены межпредметные связи.

 

Цель: Формирование навыков беглого и выразительного чтения: темп и соответствующая содержанию и смыслу текста интонация ( паузы, логическое ударение, тон голоса).

Задачи:

- учить читать осознано, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать про «себя», выполняя задание учителя;

- выделять главную мысль произведений и его частей. Определять основные черты характера действующих лиц, выражать свое мнение к поступкам героев и событиям;

-пересказывать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты - самостоятельно;

 

Нормативно- правовые документы:

 

1.     Закон РФ «Об образовании»

2.     Положение о специальной (коррекционной) школе.

3.     Региональный учебный план Ростовской области.

4.     Устав школы-интерната.

5.     Программы   специальных   (коррекционных)   общеобразовательных   учреждений    8   вида.

Комплект учебников и учебных пособий.  

Автор составитель И.М. Бгажнокова «Чтение» учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Москва « Просвещение» 2005 год.

 

 

 

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕМА

Кол-во часов

Дата

Речевая деятельность

Обязательный минимум

Возмож-ность углубления

Для снижен-ного уровня

устная

Графичес-кая

знать

уметь

«Отечество» По В.Пескову

 

 

 

 

 

1

 

 

 

4.09.12

Беседа о прочитанном, ответы на вопросы

 

Словарны слова: до конца, эпиграф

Гимн России

Выделять слова, выражения, характеризующих события

 

Символика Ростовской области

Чтение «цепочкой»

М.Ножкин «Россия»

 

 

 

1

509.12

 

Объяснения смысла пословиц

 

Неразгаданная грусть, нерастраченная сила

 

Наизусть

 

Читать выразительно

 

 

М.Пришвин «Моя Родина»

1

609.12

Подготовка рассказа о «своей» Родине

 

Пересказ по плану

Деление текста  на части

Выучить отрывок наизусть

 

В.Бианки «Сентябрь»

1

11.09.12

Словарь: хмурень, ревун, летовавшие,ааамбар

Рисование картины по прочитанному

Приметы осени

Описывать краски природы

 

 

И.Бунин «Лес, точно теремрасписной…»

1

12.09.12

Дать название стих-ю

 

Наизусть

 

Выразительно читать

Описание признаков сентября

 

Ю.Качаев «Грабитель»

1

13.09.12

Чтение «про себя»

Словарь: Пучка, тасхылак, поживиться, папоротники

 

Полный пересказ текста

Краткие отзывы о прочитанном

 

Б. Жидков «Белый домик»

2

18. 09.12

19. 09.12

Составление плана рассказа. Устное рисование произведения

 

Правила поведения на воде

Пересказ по плану. Озаглавить части рассказа

Подбор названий рассказа. Главная мысль произв-ия

 

А.Белорусец «Звонкие ключи»

3

20.09.12

25.09.12

26.09.12

Деление текста на части. Составлять план, выделять главную мысль произв.

Выражения: след в след, настойчивый, храбрый, злой, добрый, плаксивый

Съедобные и несъедобные  грибы и ягоды

Пересказывать по плану

 

 

К.Паустовский «Заячьи лапы»

2

27.09.12

02.10.12

 

Озаглавить части рассказа

Словарь: ветеринар

Правила поведения в природе

Читать сознательно, правильно, бегло. Использовать при пересказе слова и обороты речи из текста

Выделение из текста заданных частей

 

И.Тургенев «Осенний день в березовой роще»

1

03.10.12

 

 

Рисование рощи по описанию

 

Пересказ описания рощи близко к тексту

 

 

Вн.чт. А.Беляев «Остров погибших кораблей»

2

04.10.12

09.10.12

 

 

 

Беречь и охранять природу

Ответы на вопросы учителя

Краткие отзывы о прочитанном

Беседа о прочитанном.

Е.Носов «Хитрюга»

2

10.10.12

11.10.12

 

 

Чтение по ролям. Озаглавить части рассказа

Описание осеннего дня

 

Пересказ

 

Выборочный пересказ

В.Бианки «Октябрь»

1

16.10.12

 

Объяснение пословиц

Словарь: листопад, грязник, зазимник

 

Сочинение «Осень в родном крае»

 

 

С.Михалков «Будь человеком»

1

17.10.12

 

Выразительно читать

Словарь: тлел, эгоист,

Главную мысль произв.

 

Оценить поступок человека

 

Б.Заходер «Петя мечтает»

1

18.10.12

 

Выразительно читать

 

Наизусть

 

Выдержки из текста

Качества человека

 

«Слон и муравей» по Д.Бисседу

1

23.10.12

 

Главная мысль сказки

Закадычные друзья, большие прыжки

Чтение по ролям

 

 

Пересказ

Дж.Родари «Как один мальчик играл с палкой»

1

24.10.12

 

Чтение по ролям. Озаглавить части рассказа

Составление плана

Вывод, выделение главной мысли

Пересказ по плану

Краткие отзывы о прочитанном

 

Дж.Родари «Пуговкин домик»

2

25.10.12

30.10. 12

Чтение по ролям. Озаглавить части рассказа

Составление плана. Словарь: мажордом

Вывод, выделение главной мысли

Пересказ по плану

Краткие отзывы о прочитанном

Выборочный пересказ

Вн.чт.В.Бианки «Дробинка», «Голубые лягушки»

1

31.10.12

 

 

Пригот. презентации

 

Ответы на вопросы учителя

 

 

«Илья Муромец и Соловей –разбойник»

1

01.11. 12

Чтение былины по ролям

 

Чтение напевно, не торопясь

Объяснение выражений

Объяснение новых и старых слов

 

Ф.Глинка «Москва»

1

13.11.12

 

Пояснение новых слов

Словарь: Посад, срединный, охапка, коренной

Наизусть

 

 

 

Ответы на вопросы

Б.Бианки «Ноябрь»

1

14.11.12

 

Объяснение пословиц

Словарь: зябь, полузимник,

Народные приметы

Слова и выражения из текста

 

 

 

По С.Алексееву «На берегу Невы»

1

15.11.12

 

Ответы на вопросы

Словарь: возок, обозы, фокус, величают, потешное войско, гвардия, крепость,ботфорты

 

Краткий пересказ

Полный пересказ

 

По С.Алексееву «Медаль», «Гришенька»

1

20.11.12

 

Ответы на вопросы. Составление плана

 

Пересказ по плану

Чтение по ролям

Сравнение рассказов

 

По Е.Холмогоровой «Серебряный лебедь», «Боевое крещение»

1

21.11.12

 

Ответы на вопросы

Адъютант, ступай

 

Чтение по ролям

 

 

По Е.Холмогоровой «День рождения Наполеона», «В дни спокойные»

1

22.11.12

 

 

Герб, камин, маневр, штурм

 

Пересказ частей текста

 

 

По Н.Носову «Как Незнайка сочинял стихи»

1

27.11.12

 

Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки

 

Музыкальные инструменты

Черты характеров героев. Чтение по ролям

Выводы и предложения

Выборочный пересказ

Вн.чт. Н.Носов Приключение Незнайки и его друзей»

2

28.11.12

29.11.12

 

Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки

 

 

Черты характеров героев. Чтение по ролям

Выводы и предложения

 

Е.Пермяк «Тайна цены»

1

04.12.12

 

Ответы на вопросы

Устное рисование

 

Пересказывать текст близко к тексту

Корень ценностей человека

 

В.Бианки «Декабрь»

1

05.12.12

 

Объяснение пословиц

Словарь: студень,

Народные приметы

Разгадывание загадок

 

 

Е Благина «Новогодние загадки».

А.Никитин «Встреча зимы»

1

06.12.12

 

Разгадывание загадок. Презентация

 

Праздники России

Ответы на вопросы

 

 

А.Дорохов «Теплый снег»

1

11.12.12

 

Ответы на вопросы

Рисование по описанию

 

 

 

 

Вн.чт.Е.Пермяк «Волшебные истории»

2

12.12.12

13.12.12

 

Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки

 

 

Пересказ

 

Выборочный пересказ

А.Пушкин «Вот ветер, тучи нагоняя…»

1

18.12.12

 

Выразительное чтение

Объяснить выражения их стих-я

Наизусть

 

 

 

 

Д.Хармс «Пушкин»

1

19.12.12

 

Сказки Пушкина -презентация

Выдержки из сказок Пушкина

Сказки Пушкина

Викторина

 

 

Вн.чт.П.Бажов «Живой огонек»

1

20.12.12

 

Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки

 

 

Краткий пересказ

 

 

Вн.чт.П.Бажов «Надпись на камне»

1

25.12.12

 

Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки

 

 

Краткий пересказ

 

Выборочный пересказ

Х.-К.Андерсен «Ель»

3

26.12.12

27.12.12

15.01.13

 

Озаглавить части рассказа

Словарь: рождество

Рождественские праздники Приметы зимы

Пересказ своими словами

 

 

Вн.чт.Русские народные сказки «Морозко»

2

16.01.13

17.01.13

 

Охарактеризовать героев, их поступки

 

 

Сопоставление с фильмом сказки

 

 

А.Чехов «Ванька»

1

22.01.13

 

Отвечать на вопросы по рассказу

Словарь:

заутреня, темный образ, колодка, шпандырь, сидельцы

Произведения А.П.Чехова Презентация

Пересказ

Объяснение выражений

 

И.Суриков «Белый снег пушистый»

1

23.01.13

 

Выразительное чтение. Озаглавить стихотворения

Рисование картины-описания

Наизусть

 

 

 

 

М.Зощенко «Ёлка»

1

24.01.13

 

Разбор читаемого. Выделение главной мысли рассказа

 

 

Чтение по ролям. Характер героев

Пересказ выборочно

 

В.Бианки «Январь»

1

29.01.13

 

Объяснение пословиц

 

Народные приметы 

 

 

 

Ю.Рытхэу «Пурга»

1

30.01.13

 

Описание пурги

Рисование на тему Пурга

Правила на улице зимой

 

Территории, национальности, автономии РФ

Выборочный пересказ

Ю.Дмитриев «Таинственный ночной гость»

1

31.01.13

 

Выделять главную мысль

 

 

Пересказывать текст

Черты характера героя

 

С.Маршак «Двенадцать месяцев»

2

05.02.13

06.02.13

 

Чтение по ролям

Словарь: падчерица, себялюбие, лесть, зависть

Входить в роль

Постановка сказки

Черты характера героя

 

Х.-К.Андерсену «Снежная королева»

4

07.02.13

12.02.13

13.02.13

14.02.13

 

Составление плана пересказа. Ответы на вопросы

Рассказывать по плану

Озаглавить части сказки

Главная мысль сказки

Выводы о сказках

 

В.Бианки «Февраль»

1

19.02.13

 

Объяснение пословиц

 

Народные приметы

 

 

 

Вн.чт.А.Мамин-Сибиряк «Емеля-охотник»

1

20.02.13

 

Выделять главную мысль

 

Читать сознательно, правильно

Пересказывать текст

Характер героев

 

Вн.чт.А.Мамин-Сибиряк «Дедушкино золото», «Приемыш»

1

21.02.13

 

Выделять главную мысль

 

Читать сознательно, правильно

Пересказывать текст

Характер героев

 

С.Смирнов «Первые приметы»

1

26.02.13

 

Выразительное чтение

Приметы весны –описание

Наизусть

Написать рассказ на тему «Мое любимое время года

 

 

В.Бианки «Март»

1

27.02.13

 

Объяснение пословиц

Словарь: капельник, парник, ратуша.

Народные приметы

 

 

 

По В.Пескову «Весна идет»

1

28.02.13

 

Описание картины

Словарь: ратуша, припек,

Рассказ о встрече весны в разных странах

Картина К.Юона «Мартовское солнце»

Наблюдение за птицами весной

 

М.Пришвин «Жаркий час»

1

05.03.13

 

Чтение рассказа спокойно, медленно

 

Приход весны в лес

Описывать картины родной природы

Сравнить начало и конец рассказа

 

Г.Скребицкий «Весенняя песня»

2

06.03.13

07.03.13

 

Чтение «цепочкой»

Образные слова и выражения, служащие для описания весенних лесов, лугов

Признаки весны

Чтение по ролям

 

 

В.Жуковский «Жаворонок»

1

12.03.13

 

Выразительное чтение

 

Наизусть

Описывать признаки весны

 

 

А.Толстой «Детство Никиты»

1

13.03.13

 

Ответы на вопросы

Словарь: мерин, выгон, ощеряясь, дрожки

 

Пересказ рассказа

Выявление своего отношения к героям

 

А.Твардовский «Как после мартовских метелей…»

1

14.03.13

 

Весна пришла - презентация

Словарь: окроплены, взор, трель, взбодрен

Наизусть

 

 

 

В.Бианки «Апрель»

1

19.03.13

 

Объяснение пословиц

 

Народные приметы

Описывать признаки весны

Составления рассказа по картине

 

Вн.чт.Л.Кассиль «Улица младшего сына»

1

20.03.13

 

Выделять главную мысль

Отвечать на вопросы

 

Читать сознательно, правильно, бегло

 

 

К.Паустовский «Стальное колечко»

3

21.03.13

02.04.13

03.04.13

 

Пересказ прочитанного

Словарь: махорка,

Озаглавливание частей рассказа

Чтение по ролям

Рассказ как приходит весна в ваш край

 

По В.Астафьеву «Злодейка»

1

04.04.13

 

Составление плана пересказа

Описывать повадки животных из текста

 

Характеристика героев рассказа

 

 

По.Е.Борониной «Рассказы про зверей»

1

09.04.13

 

Составление рассказа о зоопарке, о животных

Рисование сюжета в зоопарке

Названия и повадки животных, определять их вид

Читать правильно, бегло, осознанно

 

 

В Драгунский «Кот в сапогах»

1

10.04.13

 

Составление плана пересказа

Словарь: карнавал

Какое настроение создает этот рассказ

Давать характеристику героям рассказа. Пересказ.

Выявление своего отношения к героям

 

Д.Хармс «Заяц и Еж»

1

11.04.13

 

Выразительное чтение

 

Правила поведения на воде

Читать по ролям

 

 

И.Крылов «Зеркало и обезьяна»

1

16.04.13

 

Чтение по ролям

Презентация «Басни Крылова»

Инсценировать басню, входить в роль

 

Выявление своего отношения к героям

 

По Р.Киплингу «Рикки-тикки-тави»

4

17.04.13

18.04.13

23.04.13

24.04.13

 

Составление плана пересказа. Пересказ.

Объяснение слов: горит любопытством, в его сердце был страх, дюжина, умело.

Озаглавить части рассказа

Отвечать на вопросы. Определять основные черты характера героев

Составление краткого отзыва

 

В.Набоков «Дождь пролетел…»

1

25.04.13

30.04.13

 

 

 

Наизусть

 

 

 

В.Бианки «Май»

1

01.05.13

 

Объяснение пословиц

 

Народные приметы

 

 

 

Вн.чт.Дж.Родари «Путешествие голубой стрелы»

3

02.05.13

07.05.13

08.05.13

 

Ответы на вопросы

 

 

Кратко пересказывать

 

 

М.Дудин «Наши песни спеты на войне»

1

09.05.13

Выразительно читать

 

 

 

Краткие отзывы о прочитанном

 

В.Медведев «Звездолет «Брунька»

1

14.05.13

Составление плана пересказа. Пересказ.

 

Толерантное отношение к пожилым людям

 

Краткие отзывы о прочитанном

 

По.К.Паустовскому «Корзина с еловыми шишками»

2

15.05.13

16.05.13

 

Ответы на вопросы

Иллюстрирование

Природные сезонные изменения

Читать осознанно, правильно, выразительно

 

 

По А.С-Экзюпери «Маленький принц»

1

21.05.13

Ответы на вопросы

Рисунок к прочитанному

 

Пересказ

 

 

В.Астафьев «Зорькина песня»

1

22.05.13

Выразительно читать

Словарь: увал, прясло, распадок

 

Выделять главную мысль рассказа

Написать рассказ «Раннее утро»

 

Н.Рыленков «Нынче ветер…»

1

23.05.13

Выразительное чтение

Словарь: вторить

Использование автора к своему краю

 

Сделать вывод, что значит делать счастье для других

 

 

 

Краткое описание материала

Календарно - тематическое планирование по чтению и развитию речи 6 класс

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Криммель Лариса Михайловна

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 3475
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 3475
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Криммель Лариса Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: