672386
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике для 1 класса «Число и цифра 0»

Конспект урока по математике для 1 класса «Число и цифра 0»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок математики 1 класс.docx

библиотека
материалов

Урок математики в 1 классе (учебник Петерсон Л.Г. 1 класс)

Тема: Число и цифра 0.

Цели: познакомить с числом и цифрой 0;

рассмотреть свойства нуля;

развивать логическое мышление, внимание.

Планируемые результаты:

учащиеся научаться соотносить цифру 0 с числом предметов;

распознавать и писать цифру 0;

формулировать выводы;

оценивать результаты своей работы;

1. Организационный момент.

Мы начинаем новый день

Прогоняй скорее лень.

Почаще улыбайся

Прилежным быть старайся.

2. Сообщение темы и целей урока.

Учитель: Сегодня на уроке мы с вами не просто будем считать, но и решать задачи, а отправимся в путешествие. Вот план нашего маршрута:

hello_html_m29d1aeff.png

Но путешествовать одним скучно и неинтересно, поэтому нужно брать с собой друзей. А вот кого мы возьмем в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку:

Круглый, румяный

В печке печён

На окошке стужён.

Дети: Колобок.

http://www.neopod.ru/images/products/large/0/kolobok.gif

Учитель: Как начинается сказка? (дети вспоминают)

Учитель: Колобок от бабушки ушел, от дедушки ушел и отправился путешествовать. И привела его тропинка к стране под названием Цифирия.

http://s.pikabu.ru/images/big_size_comm/2012-11_6/13540298634937.jpg

Учитель: Почему эту страну так назвали? (ответы детей)

Учитель: Правильно. Там живут цифры.

Скок да скок

Скок да скок

Покатился колобок

Круглый да румяный

Прямо на поляну.

Учитель: катится, катится Колобок по стране «Цифирия» и докатился до станции «Интеллектуальная разминка». А главный на этой станции заяц. Он говорит колобку «Не пущу тебя дальше пока не выполнишь мои задания».

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/72/907/72907857_1301651079_73a3011c6449d3b7a61cea4c2b342b4a.jpg

а) Какое сегодня число?

б) Какое сейчас время года?

в) Назовите летние месяцы.

г) Посчитайте пятерками до 50.

д) Сколько поросят убежало от волка?

е) Назовите 6-ую букву алфавита.

ж) Какая медведица живет на небе?

Учитель: Молодцы справились с Зайкиными заданиями, можно путешествовать дальше.

http://stat17.privet.ru/lr/091ce2d68036e5dc208ecb4bef16dcab

Следующая станция на которой задержали Колобка «Новые встречи» И командует на ней Серый Волк. Серый волк говорит колобку: « И здесь ты должен выполнить мои задания, иначе я тебя съем. Слушай мою задачу:

У меня в пакете было пять пирожков, когда я съел пять пирожков сколько их осталось в пакете?(ответы учеников)

Учитель: Можем ли мы обозначить количество пирожков одной из цифр, которые мы изучили? Нам нужна цифра, обозначающая количество предметов, которых нет. Кто знает, как называется такая цифра?(ответы детей)

Учитель: Эта цифра 0.

http://textures.sfu-kras.ru/sites/default/files/imagecache/Texture_node/images/winter008.jpg

Сколько листочков осталось на дереве?

Сколько груш может вырасти на яблоне? http://bms.24open.ru/images/39bfaef22ac30f8d1720fdfb342c69af

Сколько грибов у Маши в корзине?

Учитель: Казалось бы, что о нем говорить: ноль и ноль- пустышка. Значит, подумает кое-кто, вовсе пустяковая цифра, без которой легко обойтись. Но это совсем не так. Если разобраться, то выйдет, что ноль – очень даже важная персона. Как написать 10, если после 1 не поместить этот волшебный кружочек? Получится один, а вовсе не то, что хотелось.

Найдите еще числа, в которых ноль играет очень важную роль (ответы детей)

Учитель: В Венгрии, в Будапеште, поставлен памятник нулю. Ни одна ни другая цифра не удостоилась таких почестей.

http://content.foto.mail.ru/mail/niklote/_answers/i-827.jpg

Как вы думаете, доволен Волк Колобком? Можно двигаться дальше?

Учитель: Катится, катится Колобок, а навстречу ему Медведь со станции «Чистописание».

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, медведь!

-Хорошо, только при одном условии. Если в стране «Цифирии» найдется цифра, похожая на тебя, я тебя отпущу.

Ребята помогите Колобку. Подскажите, есть ли такая цифра?

Дети: Это ноль!

Учитель : Конечно же, это цифра ноль. Давайте научим Колобка и Медведя писать эту замечательную цифру. Чем ноль отличается от Колобка?(ответы детей)

Учитель: А чем отличаются печатный и письменный нули? Письменный надо писать с наклоном. Следующая станция «Спортивная». Можно и отдохнуть.

Сколько елочек зеленых, столько выполним наклонов.

http://director.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/e(1).jpghttp://director.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/e(1).jpghttp://director.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/e(1).jpg

Сколько здесь у нас кружков, столько сделаем прыжков.

hello_html_m6b17e6c3.pnghello_html_m6b17e6c3.pnghello_html_m6b17e6c3.pnghello_html_m6b17e6c3.pnghello_html_m6b17e6c3.pnghello_html_m6b17e6c3.png

Сколько точек будет в круге, столько раз поднимем руки

hello_html_m7715dec1.pnghello_html_m7715dec1.pnghello_html_m7715dec1.pnghello_html_m7715dec1.pnghello_html_m7715dec1.png

Сколько палочек до точки, столько встанем на носочки.

! ! ! ! !

Учитель: А теперь снова в путь. Катится, катится Колобок и докатился он до речки. Чтобы перейти речку, нужно построить мост- мост из примеров. Поможем колобку их решить! Примеры запишем в тетради.

7+0=* 0+9=*

8+*=8 *+2=2

Давайте попробуем записать с помощью букв.

a+0=a 0+a

А теперь сформулируйте правило.

Колобок переправился через реку и очутился на красивой поляне. Покатился по ней и набрал вкусных ягод. Сколько ягод он набрал?(ответы детей)

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=363356188-27-72&n=21http://s.chudomama.com/purchases/uploads/a51/b2d/e3e9f8f3e66f7ef8930397f441.jpg


Учитель: Он отдал одну ягоду Саше. Сколько у него осталось?

Сколько грибов набрал Колобок?

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=363356188-27-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=45517840-13-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=45517840-13-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=45517840-13-72&n=21

Он отдал 2 гриба Жене. Сколько у него осталось? Запишите.

3-1=2 3-2=1

Учитель: Сколько цветов сорвал Колобок?(ответы детей)

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=3645066-61-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=3645066-61-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=3645066-61-72&n=21

Учитель: Он отдал 3 цветка Юле. Сколько у него осталось?

3-3=0

Сколько же цветов осталось у колобка?

Дети: Ноль цветов.

Учитель: Что значит ноль цветов?

Дети: Это значит ничего не осталось.

Учитель: Решим еще три примера.

7-*=0

9-9=*

*-1=0

Запишем с помощью букв:

а-а=0

Сформулируем правило.

У Колобка осталось 2 ягоды. Он отдал несколько ягод Кате. Как это записать?

2-*=2

Учитель: И осталось у него 2 ягоды.

2-*=2

Бывает ли так? Сколько ягод отдал Колобок?(ответы детей)

Учитель: решите еще несколько примеров:

*-0=4

6-0=*

Запишем с помощью букв:

а-0=а

Сформулируем правило

3.Закрепление пройденного материала.

Учитель: Катится, катится Колобок а навстречу ему Лиса,а станция-то у нее называется-«Сообразилия».

-уж от меня-то, Колобок , не уйдешь, и ребята тебе не помогут.(ответы детей)

Учитель: Повезло опять Егорке

У реки сидит не зря:

Два карасика в ведерке

И четыре пескаря.

Но смотрите- у ведерка

Появился хитрый кот…

Сколько рыб домой Егорка

На уху нам принесет?(ответы детей)

Учитель: Почему?(ответы детей)

Учитель: Семь рассерженных гусей,

Семь отчаянных друзей ходят-бродят: «Га-га-га!»

Тут хозяйка позвала их:

-Есть хотите?

-Да-да-да!

И пошла ватагой всей

Семь рассерженных гусей.

Семь гусей ушли кормиться,

Сколько же осталось птицы?(ответы детей)

Учитель: Может ли при вычитании получиться ноль? Приведите примеры. (ответы детей)

Учитель: Может ли при сложении получиться ноль? Приведите примеры.(ответы детей)

Учитель: На груше росло 10 груш, а на иве- на 2 меньше. Сколько груш росло на иве?(ответы детей)

4. Итог урока.

Учитель: ну что ж, придется отпустить Колобка- ведь все задания он решил на отлично. А помогли ему в этом вы, ребята. Как вы ему помогли?(ответы детей)

Учитель: Какие правила усвоил Колобок вместе с вами? Какую цифру научился писать?(ответы детей)

Учитель: что же обозначает число ноль?(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Учитель: Молодцы! Вы хорошо работали.

Напрасно думают,

Что ноль,

Играет маленькую роль.

Урок разработала учитель начальных классов Даушева Лилия Гайсовна

МБОУ СОШ №5 Г. Учалы

Республики Башкортостан.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тема: Число и цифра 0.

"Цели урока: знакомство с числом и цифрой 0; узнать свойства нуля; развивать логическое мышление, внимание.

"Планируемые результаты: научить соотносить цифру 0 с числом предметов; распознавать и писать цифру 0; формулировать выводы; оценивать результаты своей работы;

"Урок математики проходит в виде путешествия по сказке: «Колобок».

Вместе со сказочными героями учащиеся изучают новый материал.

1. Организационный момент.

Мы начинаем новый день Прогоняй скорее лень.

Почаще улыбайся Прилежным быть старайся.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.