С А Б А Қ 8-сынып
Тақырып: «Сегіз
аяқ» өлеңнің тақырыбы,композициялық құрамы
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: ұлы
ақын Абайдың өмірі мен шығармашылығы жөніндегі оқушылардың
білімдерін
тереңдету,білімдерін толықтыру;
2.Дамытушылық: оқушылардың
сөздік қорын байыта отырып,олардың жазбаша және
ауызша
тапсырмалар арқылы тілдерін дамыту,мәтіннің негізгі ойын
түсінуге
үйрету,өзіне керекті ақпаратты мәтіннен ала білуге үйрету;
мәнерлеп оқу дағдыларын өлеңнін тақырыбы
бойынша ой қорыту, оқу
мен жазу
арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту:
3.Тәрбиелік: Абай
шығармаларын түсіну арқылы оқушылардың бойына адами
құндылықтары
сіңіру,жаман мен жақсыны айыра білігу үйрету
: оқушыларды
«Сегіз аяқ» өлеңімен таныстыра отырып,шығарманың негізгі
идеясы мен тақырыбын
ажырату; мәнерлеп оқу дағдыларын өлеңнін тақырыбы бойынша ой қорыту, оқу
мен жазу
арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту:
Сабақтың типі: жаңа
тақырыпы игерту
Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелесу,кесте құрастыру, өлең мәтінін мәнерлеп оқу,
шығармашылық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: ақынның суреті, Абай туралы папка, презентация
Пәнаралық байланыс: ҚР тарихы, қазақ тілі, орыс әдебиеті
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: амандасу,кезекшілермен әңгімелесу,сабақтың тақырыбы мен
мақсатын айту.
Психологиялық дайындық: Мен жақсы адам боламын.
Әдептілікке,сыйластыққа ұмтыламын
Маған қажет білім. Өмірден өз орнымды табамын.
Сабақтың эпиграфы: Асыл сөзді іздесең,
Абайды оқы, ерінбе.
Адамдықты іздесең,
Жаттап тоқы көңілге.
(С.Торайғыров.)
Мұғалімнің кіріспе сөзі:
2010жылы ұлы Абай Құнанбаевтың туғанына
165 жыл толады. Қаншама жылдар өтсе де Абай тақырыбы ескермейді, керісінше ол
жұлдыздай жарқырай түседі. Оның тамаша тағылымдары үлкенге де,кішінің де ойында
жүрсе жақсы болар еді. Абай шығармалары – адамға керекті ақылдың,кеңестің
қайнар көзі. Біздің сабағымыздың эпиграфы болыт алынған С.торайғыровтың
өлеңінің жолдары осының анық айғағы.
Абай өлеңдері, қара сөздерінің
мағыналары терең,түсініп оқыған адамның жүрегінің түбіне терең бойлайды. Оның
шығармалары адамның өзін-өзі тәрбиелеуінде де, мұғалімнің,тәрбиешінің,сынып
жетекшісінің бала тәрбиелеуінде де алар орны ерекше.
Үй тапсырмасын тексеру. Қыз Жібек жыры бойынша шығарманы оқу
I.Ой қозғау –
побуждение
1. Бұрын Абай туралы тақырыптарды
өткендіктен,сынып оқушылары «Инсерт» стратегиясы
арқылы білімдерін қайталайды,
жүйелейді,толықтырады.
|
Білемін
|
Білдім бүгін сабақта
|
Білгім келеді
|
|
|
|
|
I. Ой қозғау –
побуждение.
1.Бұрын оқып жаттаған Абай өлеңдерін еске
түсіру мақсатыенда, оқушыларға Абайдың қандай
өлеңдерін білесіңдер?- деп сұрақ қоя
отырып,
«Ассоциация»
стратегиясы арқылы көрсетуді талап ету. Поэзия разминкасы - Абай
өлеңдерінен
үзінді жатқа айту.
II. Жаңа тақырыптың мағынасын ашу – осмысление.
1. Оқушылар Абайдың «Сегіз аяқ» атты
өлеңімен таныса отырып, шығарма кестесін оқу,аудару
барысынды толтырады.
|
Шығарманың аты
|
Авторы
|
Кейіпкерлер
|
Өз ойым
|
|
|
|
|
|
III.Ой – толғау –
рефлексия
1.Сұрақ –жауап.
Үйге тапсырма:
«Сегіз аяқ»өлеңін жаттап келу.
Бағалау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.