Открытый урок по информатике «Копилка знаний»

1)    Универсальное техническое устройство для работы с информацией.

2)    Способ взаимодействия программы с пользователем.

3)    Свойство внутренней памяти , означающее, что вся информация заносится в память и считывается с нее по адресам.

4)    Охлаждающее устройство для процессора.

5)    Компьютерный термин папки с файлами.

6)    Именованная область внешней памяти.

7)    Наименьшая единица измерения информации.

По вертикали:

1)    Выводимый на экран список из которого можно выбрать нужный элемент.

2)    Максимальная величина двоичного кода, который может обрабатывать процессор за 1 такт.

3)    Описание последовательности действий, которые должен выполнить компьютер для решения поставленной задачи обработки данных.

4)    Устройство для хранения информации.

5)    Устройство ввода информации.

6)    Электронная схема управляющая работой внешнего устройства.

7)    Устройство для обработки информации.

«_________________________»                                          «___________________»

                  Фамилия  Имя                                                                                  команда №

Вариант№1

1) 1 Килобайт – это:

А) 1000 байтов          Б) 8 битов         С) 1024 бита         Д) 1024 байта

2) Какие файлы имеют видео расширение?

А) Пятнашки.exe    Б) Пятнашки.mp3   В) Пятнашки.mp4     Г) Пятнашки. bmp     Д) Пятнашки.doc    Е) Пятнашки.avi

3) Тактовая частота процессора измеряется в:

А) Битах   Б) Байтах   В) Мегагерцах    Г) Гигагерцах 

 Д) Оборотах/сек.    Е) Мегагерц/сек.

4) Какое устройство компьютера, моделирует мышление человека?

А) Оперативная память   Б) Процессор   С) Внешняя память   Д) Материнская плата

5) Программа это: - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Тактовая частота это – _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Файловая структура диска это – _____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Прикладное ПО это – ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) В книге 900 страниц. В каждой странице 60 строк по 100 символов в каждой (включая пробелы).

Сколько электронных книг может поместиться на диск объемом 700 Мб

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ___________

10) К какому типу программ относится данная программа? (соедините стрелками).

				1С
				MS Word
				macromedia flash
				Power point
				AutoCAD

«_________________________»                                          «___________________»

                  Фамилия  Имя                                                                                  команда №

Вариант№2

1) Информационный вес 1 символа компьютерного алфавита (мощностью N=256) будет равен:

А) 2 бита      Б) 8 бит     С)  16 бит     Д) 8 байт  

2) Какой файл будет текстовым?

А) Пятнашки.exe    Б) Пятнашки.mp3   В) Пятнашки.mp4     Г) Пятнашки. bmp     Д) Пятнашки.doc    Е) Пятнашки.avi

3) В прикладное ПО входят:

А) Текстовые редакторы          Б) Сервисные программы                                

 В) Системы программирования         Г) Графические редакторы

4) Какие части компьютера предназначены для ввода текстов и рисунков?

А) сканер    Б) Принтер     В) Монитор      Г) Клавиатура    Д) Микрофон

5) Данные  это - ______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Разрядность это - __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Сервисные программы это – ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Алфавит это – _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Перечислите органы чувств, при помощи которых человек получает информацию из окружающей среды, и напротив укажите чувство за которое они отвечают.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10) Из перечисленных ниже слов составьте схему устройств, входящих в состав компьютера.

Принтер, Флеш-карта,  программы, микрофон, клавиатура, сканер, жесткий диск, монитор, клавиатура, оперативная память, процессор, мышь,  колонки.

«_________________________»                                          «___________________»

                  Фамилия  Имя                                                                                  команда №

Вариант№3

1) 512 битов – это:

А) 0,5 Кб         Б) 64 байта          С) 256 байтов       Д) 50 байтов

2) В какой строке единицы измерения информации представлены по убыванию?

А) Гигабайт, Мегабайт, Килобайт, байт, бит

Б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

С) гигабайт, килобайт, мегабайт, бит , байт

Д) Гигабайт, Мегабайт, Килобайт, бит ,байт

3) В системное ПО входят:

А) Офисные программы   В) Сервисные программы 

       Г) Игры    Д) Графические редакторы     Е) Операционная система

4) Какие файлы имеют аудио расширение?

А) Пятнашки.exe    Б) Пятнашки.mp3   В) Пятнашки.mp4     Г) Пятнашки.bmp     Д) Пятнашки.doc    Е) Пятнашки.avi

5) Прикладное ПО общего назначения это – _____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Какие бывают  процессоры (по разрядности) ? ________________________

_____________________________________________________________________

7) Переведите единицы измерения тактовой частоты в количество тактов за 1 сек.

1 МГц = ____________________________________________________________

1 ГГц = _____________________________________________________________

8) Компьютер это - __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9)  К какому типу ПО относится программа?

Opera

WinZip

AutoCAD

MS Word

ОС Linux

Составьте иерархическое дерево файловой структуры опираясь на данные задачи.

Папки «IVANOV» и «PETROV» расположены в корневом каталоге «UCHENIKI» на диске D. Каждая из папок «IVANOV» и «PETROV» имеет по 2 вложенные папки «ANKETA» и «FOTO». У Иванова нет фотографий, но есть файл с анкетой «ank1», который лежит в папке «ANKETA». У Петрова только 2 фотографии «foto1» и  «foto2» которые лежат в его папке «FOTO».

«_________________________»                                          «___________________»

                  Фамилия  Имя                                                                                  команда №

Вариант№4

1) Какое из устройств обладает  наибольшей скоростью обмена информацией?

А) Жесткий диск    Б) Оперативная память    В) Оптический диск  Г) Флешка

2) Сколько байт в 1 Мегабайте?

А) 1024      Б) 8   С) 1048576        Д) 8192

3) Электронная схема, управляющая работой внешних устройств, называется:

А) Контроллер      Б) Интерфейс      В) Операционная система   Г) Видеокарта

4) Какой файл будет запускать программу на выполнение?

А) Пятнашки.exe    Б) Пятнашки.mp3   В) Пятнашки.mp4     Г) Пятнашки. bmp     Д) Пятнашки.doc    Е) Пятнашки.avi

5) Что такое мощность алфавита ? (дайте определение) ___________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Программное обеспечение это – _____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Пользовательский интерфейс это – __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Принцип, по которому организована информационная связь между устройствами компьютера, называется: _______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Из чего состоит программное обеспечение ПК?

10) Файл под названием «Rabota_1» имеет расширение «jpg», и находится в подкаталоге «IZO», который лежит в корневом каталоге «IVANOV» на диске «С:».

Укажите полное имя файла?

«_________________________»                                          «___________________»

                  Фамилия  Имя                                                                                  команда №

Вариант№5

1) Сколько битов в 1 байте? (нужное подчеркните)

А) – 2       В) – 8       С) – 10      Д) – 1024

2) Операционная система это:

А) Техническая документация компьютера

Б) Комплекс программ организующих управление работой компьютера и его взаимодействие с пользователем.

Г) Архитектура компьютера

Д) Совокупность устройств, программ и файлов компьютера.

3) Какие файлы имеют графическое расширение?

А) Пятнашки.exe    Б) Пятнашки.mp3   В) Пятнашки.mp4     Г) Пятнашки. bmp     Д) Пятнашки.doc    Е) Пятнашки.avi

4) Интерфейс прокладной программы обеспечивает:

А) Связь прикладной программы с другими программами

Б) Загрузку прикладной программы в оперативную память

В) Связь прикладной программы с пользователем

Г) Загрузку прикладной программы во внешнюю память.

5) Файл это – _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6) Для чего жесткий (логический) диск разбивают на 2 области, и как они называются?________________________________________________________

____________________________________________________________________

7) Прикладное ПО специального назначения это – _______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Назовите устройства которые входят в состав системного блока (для полного ответа минимум 5 устройств)?_________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Заполните таблицу (максимально 10 балов)

Операционная система работает с:

Дисциплина: Информатика и ИКТ

Класс  8-б

Преподаватель:     Виноградов Андрей Борисович

Тип урока:          Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся.

Вид урока:          Урок - игра

Тема урока:        Первое знакомство с компьютером (подведение итогов).

Межпредметные связи: 1. Иностранный язык

2. Вычислительная техника

4. Математика

Цели:

Дидактическая:

1. Повторить, обобщить и закрепить знания учащихся;
2. Проверить уровень знаний учащихся по изученному материалу.

Развивающая:    

1. Развивать умения учащихся работать индивидуально и в группе;
2. Развивать логическое мышление, познавательные и творческие способности.

Воспитательная:

1. Воспитывать интерес к знаниям, коллективизм, соперничество;
2. Воспитывать интерес к предмету.

Особенность урока: текущий контроль знаний учащихся проводится в виде игры.

Урок проводится после изучения следующих тем:

·       «Измерение информации»;

·       «Назначение устройств компьютера»;

·       «Компьютерная память»;

·       «Как устроен ПК»;

·       «Основные характеристики ПК»;

·       «Программное обеспечение компьютера»;

·       «Файловая структура компьютера»;

·       «Пользовательский интерфейс».

Оборудование:

·        презентация

·        медиа-проектор

·        задания для групповой практической работы

·        задания для индивидуальной практической работы

·        кроссворд

·        персональный компьютер

·        технологические карточки с правилами оценивания для судей.

Методы обучения:  познавательная игра, видео метод, практический (упражнения), обучающий контроль.

Формы организации урока: индивидуальная, коллективная

Методическое обеспечение занятия:

·        Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Информатика и ИКТ. 8 кл. : Учебник .- 4-е изд. .- М. : Бином. Лаборатория знаний, 2011.

·        Учебная презентация, сопровождающая этапы урока.

·        Карточки с заданиями для индивидуальной работы учащихся.

·        Кроссворд

·        Карточки с заданиями для групповой работы учащихся.

·        Технологическая карта занятия.

пЛАН урока:

1.     Организационный момент. Создание рабочей обстановки (1 мин.)

2.     Мотивация  учебной деятельности (3 мин.)

3.     Основная часть (31 мин.)

3.1  Первый тур «Блиц опрос»

3.2  Второй тур «Копилка знаний»

3.3 Третий тур «Кроссворд»

4.     Заключительная часть (5 мин.)

Обобщение, подведение итогов. Подсчет баллов. Выступление судей. Выставление оценок.

Ход урока.

   Здравствуйте, ребята!

 Вот уже на протяжении нескольких уроков мы с вами продолжаем знакомиться с персональным компьютером и его устройством. Мы познакомились с внешним и внутренним устройством ПК, с основными характеристиками некоторых его устройств и программным обеспечением. Пришло время подвести итоги и проверить свои знания. Сегодня  мы проведем не обычный урок, а урок – игру «Копилка знаний».  Каждому из вас придется сегодня  достать из своей «копилки»  как можно больше знаний, чтобы принести как можно больше очков своей команде.

Сегодня вам помогут ваши знания и товарищи по команде, а мне сегодня помогут наши уважаемые судьи – ребята из 9-А класса.

Представление судей.

Игра будет состоять из 3 раундов.  Мы начинаем наш первый раунд. Приглашаю к столу капитанов команд для проведения жеребьевки.

Правила 1-го раунда.

За 2 минуты общими усилиями  команда должна ответить на 5 вопросов на выбранную тему. Последовательность участия  команд определит жребий.

Предлагаются на выбор 5 тем:

1.     Измерение информации

2.     Устройство ПК

3.     Программное обеспечение ПК

4.     Быстродействие ПК

5.     Файловая структура и пользовательский интерфейс

В каждой теме по 5 вопросов. За первый правильный ответ команда получает 2 балла, а за каждый последующий – на 1 балл больше, чем за предыдущий. Вопросы можно пропускать и возвращаться к ним снова. Один и тот же участник команды не может отвечать на несколько вопросов подряд, пока не представится возможность ответить другому участнику или пока не пройдет минимум 20 сек. Если команда заканчивает отвечать на вопросы досрочно, то она получает дополнительный 1 балл.

Участники остальных команд отвечают на те же вопросы письменно, а за выкрикивание с места и подсказки получают штрафные баллы. Если команда не ответила на какой-либо вопрос, то участники других команд могут сдать листок с письменным ответом на этот вопрос. Если ответ окажется правильным, то их команда получает по 2 балла за каждый правильный ответ на вопрос.

Судьи следят за временем и подсчитывают баллы.

Правила 2-го раунда

Во втором раунде на каждую команду раздается по 5 вариантов заданий  для индивидуальной работы учащихся. На работу  выделяется 10 минут. Запрещаются разного рода  подсказки, в том числе и внутри команды. В течение 6 минут каждый ученик работает только над своим вариантом. По истечению 6 минут преподаватель разрешает учащимся поменяться вариантами с любым членом своей команды, либо продолжить трудиться над своей работой. По истечении 8 минут, преподаватель разрешает поменяться вариантами второй раз. По истечении 10 минут преподаватель собирает работы.

Вопросы в каждом варианте имеют разную стоимость:

·       Вопросы в виде теста (с вариантами ответов) могут принести 1-2 балла

·       Вопросы, в которых нужно дать письменный ответ, могут принести 1-3 балла

·       Вопросы в виде задания могут принести от 1-5 баллов.

Судьи подводят итоги 1-го раунда, засекают время во 2-ом раунде, назначают штрафные баллы за нарушение дисциплины.

Правила 3-го раунда

В третьем раунде  каждому участнику команды выдается кроссворд. В течение 5 минут каждый участник команды пытается  разгадать кроссворд самостоятельно, и потом команде дается 2-3 минут на то, чтобы сверить результаты и заполнить общий «командный кроссворд». Каждое правильно отгаданное слово приносит команде 3 балла.

Судьи подводят итоги 2-го раунда и засекают время 3-го раунда.

Видеопауза.

 Пока судьи подводят итоги 3-го раунда и подсчитывают результаты, давайте сделаем небольшую паузу и посмотрим мультфильм о том, как правильно нужно вести себя в интернете, чтобы не попасть на удочку мошенников. Длительность 3 мин.

Далее выступление судей, подведение итогов, выставление оценок.

Спасибо за внимание!

Домашнее задание: §11 читать. Отвечать на вопросы в конце параграфа.

Тема №1 «Измерение информации»

1)  Чему равен 1 символ компьютерного алфавита?

2)  Назовите все единицы измерения информации в порядке возрастания?

3)  Сколько битов в слове « Монитор»?

4)  Назовите формулу зависимости между мощностью алфавита и информационным весом символа?

5)  Сколько битов в 1 килобайте?

Ответы:

1)    1 байт

2)    Бит – байт – Килобайт – Мегабайт – Гигабайт – Терабайт

3)     56 бит.

4)    N = 2^b

5)    8192

Тема №2  «Устройство ПК»

1)  Назовите устройства, отвечающие за обработку информации?

2)  Назовите устройства ввода информации?

3)  Назовите внешние устройства, предназначенные для хранения информации?

4)  Как называются специальные блоки, через которые процессор осуществляет управление внешними устройствами ПК?

5)  Как называется принцип, по которому организована информационная связь между всеми устройствами ПК?

Ответы:

1)    Процессор.

2)    Клавиатура, мышь, сканер, микрофон.

3)    Жесткие диски (дисководы), оптические диски, дискеты, Флеш-карты,  CD-карты.

4)    Контроллеры.

5)    Магистральный принцип взаимодействия устройств ПК.

Тема №3  «Программное обеспечение ПК»

1)    Какие бывают виды программного обеспечения?

2)    Из чего состоит прикладное ПО?

3)    Из чего состоит системное ПО?

4)    К какому типу ПО относятся все офисные программы?

5)    К какому типу ПО относятся антивирусные программы?

Ответы:

1)    Системное ПО, прикладное ПО, системы программирования.

2)     Из программ «Общего назначения» и программ «специального назначения».

3)    Из операционной системы и сервисных программ.

4)    К программам «общего назначения» прикладного ПО.

5)    К «сервисным программам» системного ПО.

Тема №4        «Быстродействие ПК»

1)   Какие устройства влияют на производительность ПК?

2)   Что такое тактовая частота?

3)   В чем измеряется тактовая частота?

4)   Какие бывают процессоры по разрядности?

5)   Что происходит, если компьютеру не хватает оперативной памяти?

Ответ:

1)    Процессор, оперативная память.

2)    Число обращений (тактов) процессора к оперативной памяти в единицу времени

3)    Тактовая частота процессора измеряется в Мегагерцах МГц и Гигагерцах ГГц

4)    8 бит, 16 бит, 32 бита, 64 бита.

5)    Он начинает тормозить. Он начинает переносить часть данных на внешнюю память.

Тема №5 «Файловая структура и пользовательский интерфейс»

1)     Из чего состоит имя файла?

2)     Для чего нужно расширение файла?

3)     Как называется каталог самого верхнего уровня?

4)     Из чего состоит полное имя файла?

5)     Что информационная система связывает с объектом?

Ответы:

1)     Файл состоит из названия и расширения.

2)     Расширение указывает на то, к какому типу данных относится информация в файле.

3)     Корневой каталог.

4)     Логического диска, пути к файлу и имени файла.

5)     Имя, графическое обозначение, свойства, действия.