Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Русский язык. 7 класс. Тема «Раздельное и дефисное написание частиц» (Конспект урока и презентация)

Русский язык. "Наречие. Повторение"
Скачать Подробнее
Смотреть ещё

11 510

методических разработок по русскому языку
Перейти в каталог

Русский язык. 7 класс. Тема «Раздельное и дефисное написание частиц» (Конспект урока и презентация)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Конспект урока. правописание частиц .doc Правописание частиц.ppt

Выбранный для просмотра документ Конспект урока. правописание частиц .doc

Тема «Раздельное и дефисное написание частиц»

Русский язык 7 класс

Учебник: Русский язык. 7 класс.Авторы: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. - 2012 год.

Тип урока: комбинированный

Цели:

обучающие: повторить морфологические сведения о частицах; изучить и закрепить раздельное и дефисное правописание частиц;

развивающие: развивать орфографическую зоркость; внимание, аналитические способности в обучении; навыки грамотной письменной и устной речи.

воспитательные: формировать активную творческую позицию в обучении; воспитывать чувство патриотизма на основе содержания учебного материала.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданием, презентация, компьютер, проектор, оформленная доска.

Знать: морфологические особенности частиц, их правописание.

Уметь: находить в тексте частицы, отличать их от других частей речи, использовать в устной и письменной речи.

Структура урока:

1. оргмомент,

2. активизация мыслительной деятельности,

3. актуализация ранее изученного,

4. синтаксическая пятиминутка,

5. лингвистическое наблюдение,

6. работа с карточками (отработка навыков),

7. физкультминутка,

8. выполнение упражнений (закрепление),

9. подведение итогов, рефлексия.

10. комментирование оценок, инструктаж домашнего задания.

№	Этап	Ход урока
1	Оргмомент	Обозначение темы и задач урока (слайд1)
2	Активизация мыслительных операций	Запись в тетради даты и темы урока. 1) Какой частью речи является слово(а)(дата урока)? Какое по разряду числительное? 2) Сделайте транскрипцию слова. Посчитайте количество букв и звуков в слове. Сколько согласных звуков? Сколько гласных? Какие гласные в сильной позиции, какие в слабой?
3	Актуализация ранее изученного	Учащиеся отвечают на вопросы: - Что такое частица? - На какие разряды частицы делятся? - Какие же значения вносят частицы в нашу речь? - Приведите примеры предложений с использованием этих частиц.
4	Синтаксическая пятиминутка	Записать предложение на доске под диктовку, произвести разбор, составить схему и дать устную характеристику: Смысловые частицы вносят различные оттенки значения в предложение, а формообразующие частицы служат для образования форм слова.
5	Лингвистическое наблюдение	Учащиеся анализируют языковой материал и формулируют вывод о правописании частиц (слайд 3). - Обратите внимание на написание частиц в правой и левой колонке, чем оно отличается. - Какого разряда частицы в правой колонке и в левой, - Сформулируем правило написания частиц. Давайте проверим, верно ли наши выводы (зачитывание правила из учебника, параграф 65).
6	Работа с карточками (отработка навыков)	Обучающимся раздаются карточки с заданием (Приложение1) , один ученик зачитывает текст (слайд 4) - Из какого произведения взяты предложения, и кто автор? (слайд 5) - Какому историческому событию посвящено стихотворение? Что вы о нем знаете? (слайд 6,7, 8) - Подпишите работы. Раскройте скобки, зачеркните их, там, где частицы пишутся раздельно со словами, поставьте дефис там, где необходимо . Вставьте пропущенные буквы и графически объясните их написание. - Поменяйтесь карточками друг с другом (сосед по парте), проведите взаимопроверку, сравнивая с первоисточником. (слайд 9)
7	Физкультминутка	Выполнение упражнения «часы» для глаз, вращение плечами для осанки, разминка кистей рук.
8	Выполнение упражнения	Упражнение 376 по заданию с использованием памятки (Приложение 2) В тексте довольно сложно отличить указательное местоимение то и наречие так с частицей же от соединительных союзов ТОЖЕ И ТАКЖЕ, Вспомним, как их можно отличить? (слайд 10) Морфологический разбор слова «работу».
9	Подведение итогов, рефлексия	- Какие частицы пишутся раздельно, а какие - через дефис? - С какой частью речи используется частица –ка? Какое смысловое значение она вносит? - Какие моменты урока вам понравились больше всего?
10	Комментирование оценок, задание на дом	Комментирование оценок. Домашнее задание: параграф 65, упр. 381 (дополнительное задание: с одним из слов составьте ССП).

Приложение 1

Ф.И._____________________________________________

Раскройте скобки, зачеркнув их косой линией, поставьте дефис между словом и частицей там, где это необходимо, вставьте пропущенные буквы в словах.

1.«Скажи (ка), дядя, ведь недаром Москва, спале…ая пожаром, французу отдана? Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, ещё какие!». 2. Ворчали старики: «Что (ж) мы? На зимние квартиры? (Не) смеют что (ли) командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки?» 3. Забил снаряд я в пушку туго и думал: «Уг…щу я друга! Постой (ка), брат мусью!..» 4. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва (ль) за нами?» 5. Не многие вернулись с поля. Когда (б) на то не Божья воля, не отдали (б) Москвы!

Приложение 2

ПАМЯТКА

ТАКЖЕ=ТОЖЕ=И

( сочинительный, соединительный союз )

Частицу ЖЕ можно опустить

ТО (указательное местоимение) ЖЕ,

ТАК (наречие) ЖЕ

Скачать материал

Скачать материал "Русский язык. 7 класс. Тема «Раздельное и дефисное написание частиц» (Конспект урока и презентация)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Правописание частиц.ppt

Раздельное и дефисное написание частицЗадачи:
- повторить ранее изученные с...

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Раздельное и дефисное написание частиц
Задачи:
- повторить ранее изученные сведения о частицах;
познакомиться с раздельным и дефисным написанием частиц;
закрепить знания на практике.
2 слайд

Смысловые значения частиц
БЫ – мечтает
ЛИ – сомневается
ЖЕ - утверждает
3 слайд

Лингвистическое наблюдение

Написал бы (б)
Скажи же (ж)
Известно ли (ль)
Решил-то задачу?
Принеси-ка тетрадь
4 слайд

1.«Скажи (ка), дядя, ведь недаром Москва, спале…ая пожаром, французу отдана? Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, ещё какие!».
2. Ворчали старики: «Что (ж) мы? На зимние квартиры? (Не) смеют что (ли) командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки?»
3. Забил снаряд я в пушку туго и думал: «Уг…щу я друга! Постой (ка), брат мусью!..»
4. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва (ль) за нами?»
5. Не многие вернулись с поля. Когда (б) на то не Божья воля, не отдали (б) Москвы!
5 слайд

Михаил Юрьевич Лермонтов
Стихотворение «Бородино»
Автор: П.Е. Заболотский.
6 слайд

Отечественная война 1812 года
7 слайд

Бородинское сражение 26 августа 1812 года
8 слайд

1.«Скажи (ка), дядя, ведь недаром Москва, спале…ая пожаром, французу отдана? Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, ещё какие!».
2. Ворчали старики: «Что (ж) мы? На зимние квартиры? (Не) смеют что (ли) командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки?»
3. Забил снаряд я в пушку туго и думал: «Уг…щу я друга! Постой (ка), брат мусью!..»
4. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва (ль) за нами?»
5. Не многие вернулись с поля. Когда (б) на то не Божья воля, не отдали (б) Москвы!

Раскрой скобки, зачеркнув их косой линией, поставь дефис между словом и частицей там, где это необходимо, вставь пропущенные буквы в словах.
9 слайд

1.«Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, ещё какие!».
2. Ворчали старики: «Что ж мы? На зимние квартиры? Не смеют что ли командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки?»
3. Забил снаряд я в пушку туго и думал: «Угощу я друга! Постой-ка, брат мусью!..»
4. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва ль за нами?»
5. Не многие вернулись с поля. Когда б на то не Божья воля, не отдали б Москвы!
Раздельное и дефисное написание частиц
10 слайд

ПАМЯТКА
Также = тоже = и
(сочинительный соединительный союз)
Частицу ЖЕ можно опустить:

ТО (указательное местоимение) ЖЕ
ТАК (наречие) ЖЕ
11 слайд

Источники:
http://at.zavantag.com/
http://culture.ru/

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок русского языка. 7 класс.

Тема:

«Раздельное и дефисное написание частиц».

Урок является комбинированным, так как тема урока предполагает обобщение ранее изученного материала, знакомство с правописанием частиц и закрепление навыков на практике.

На уроке используются методы проблемного обучения, активизирующие самостоятельную деятельность учащихся.Задания направлены на совершенствование мыслительных функций учащихся: сравнение и анализ.

Для отработки правописных навыков подобран языковой материал, имеющий большой "воспитательный потенциал.

К разработке урока прилагается "презентация.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 220 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по русскому языку для 8 класса «Роль односоставных предложений в поэтическом тексте»

15.02.2014
921
0

docx

Урок-соревнование по русскому языку «Орфографический поединок»

Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие

15.02.2014
1943
5

«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

docx

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе по учебнику С.И. Львовой

15.02.2014
2320
16

rar

Рефлексивный отчет «Необходимые преобразования в школе на основе данных исследования ее стартовых возможностей»

15.02.2014
5376
7

docx

Конспект урока по теме: «Синтаксис простого предложения»

Рейтинг: 5 из 5

15.02.2014
2034
1

docx

Дидактический материал для 5-7 классов «Словообразование», «Орфография», «Лексика»

14.02.2014
4316
31

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.02.2014 16165
- ZIP 1.3 мбайт
- 352 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бабанская Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бабанская Мария Алексеевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 73830
- Всего материалов: 15