131454
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по географии «ФГП. Исследование Южной Америки», 7 класс

Урок по географии «ФГП. Исследование Южной Америки», 7 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГУ «Физико- математический лицей отдела образования акимата

города Костаная»





hello_html_4c19b97f.png

















Разработка урока по географии (7 класс)

Физико-географическое положение. История открытия и исследования материка Южная Америка.









Учитель географии:

Симкова Надежда Николаевна





Предмет: география

Класс: 7

Тема: Физико-географическое положение. История открытия и исследования материка Южная Америка.

Цель:

воспитывать личность, имеющую знания:

  • Об особенностях физико-географического положения Южной Америки, истории исследования материка.

умеющую применять полученные знания на практике;

  • с развитыми способностями работы самостоятельно, умения сотрудничать с другими, навыками аккуратности и внимательности.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: компьютер, с установленной программой ActivInspire, физическая карта Южной Америки, физическая карта мира, план характеристики ГП материка, тетрадь, контурная карта.

Методы и приемы: частично-поисковый, исследовательский, эвристическая беседа, работа с атласами и контурными картами.

План урока:

I Организационный этап

II Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

III Этап усвоения новых знаний

IV Этап закрепления новых знаний

V Этап информации учащимся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.



Ход урока

I Организационный этап

Здравствуйте! Good afternoon! Сәлеметсізбе! Тема нашего урока «Физико-географическое положение. История открытия и исследования материка Южная Америка».


II Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

Сегодня на уроке мы с Вами познакомимся с особенностями физико-географического положения Южной Америки, выявим отличительные особенности материка; определим исследователей Южной Америки и их заслугу.

III Этап усвоения новых знаний

- Давайте вспомним площади материков и тем самым назовем площадь Южной Америки.

(Учащиеся называют площади материков, учитель проверяет на интерактивной доске с помощью лупы) (Флипчат, Страница 2). C:\Users\test\Desktop\12.pngC:\Users\test\Desktop\1.png





Площадь материка – 18,3 млн. кв. км. Крайние точки – сев. - мыс Гальинас

южная – мыс Фроуорд

западная – мыс Париньяс

восточная – мыс Кабу-Бранку

Задание учащимся: Определите, с помощью атласа, координаты крайних точек Южной Америки.

При ответе учащегося учитель сверяет координаты крайних точек воспользовавшись

инструментом лупа (Флипчат, Страница 3). C:\Users\test\Desktop\13.png



Далее учитель называет отличительные особенности Южной Америки от других материков «Мировые рекорды Южной Америки».

  • крупнейшая горная система материка - Анды - является самой протяженной в мире (более 9000 км). Анды - продолжение Кордильер в Северной Америке;

  • самая высокая точка над уровнем моря Южной Америки - вершина Аконкагуа (6960 м), самая низкорасположенная точка - на полуострове Валдес (-40 м);

  • самое крупное из высокогорных озер мира -Титикака — находится в Андах. Площадь озера 8300 км2, высота 3812 м над уровнем моря, глубина 304 м;

  • здесь находится самая полноводная, (годовой сток 7000 км. куб.), с очень большим водосборным бассейном (свыше 7 млн км2) река земного шара – Амазонка;

  • Южная Америка - самый «влажный» и самый зеленый континент земного шара: около половины территории занимают леса;

  • Самое засушливое место в мире – пустыня Атакама, среднегодовой уровень осадков – менее 0,1 мм. в год;

  • самый высокий на Земле водопад Анхель (1054 м) расположен на севере материка.



Задание учащимся: А теперь используя типовой план (алгоритм) характеристики физико-географического положения материка вы должны каждый в паре со своим «соседом» определить физико-географическое положение материка (Флипчат, Страница 13) и записать в тетрадь. Трое учащихся, выполнивших первыми работу получают оценки и один из учеников дает пояснение.

C:\Users\test\Desktop\13.png



После проверки задания – определение физико-географического положения материка учитель предлагает выполнить следующее

Задание учащимся: используя §37, заполнить таблицу

Исследователи

Годы исследования

Открытия




(Флипчат, Страница 15), время на выполнение 10 мин.



C:\Users\test\Desktop\15.png

По истечению времени учащиеся отвечают у доски и учитель подводит общий вывод по исследователям.

IV Этап закрепления новых знаний

Сегодня мы с Вами познакомились с физико-географическим положением Южной Америки. Историей открытия и исследования материка Южная Америка.

Сейчас мы с вами закрепим полученные знания на практике: Задание № 1: отметить на интерактивной доске береговую линию Южной Америки (один учащийся выполняет работу на интерактивной доске, остальные учащиеся работают в своих контурных картах за партой). (Флипчат, Страница 23).



C:\Users\test\Desktop\23.png

Задание № 2: Соотнести крайние точки материка Южная Америка (Флипчат, Стр. 24). C:\Users\test\Desktop\24.png

Задание № 3: Дополнить предложения (Флипчат, Стр. 25).

C:\Users\test\Desktop\25.png

V Этап информации учащимся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.



Домашнее задание: § 37, подготовить дополнительный материал (по желанию) исследователи Южной Америки (Флипчат, Стр. 26).

Спасибо, Вам ребята за урок!


Краткое описание документа:
Урок по географии для 7 класса «Материки и океаны». Тема урока: «Физико-географическое положение. История открытия, исследования материка Южная Америка». Тип урока - изучение нового материала. В разработке урока представлены ряд заданий для учащихся (учащиеся с помощью алгортма дают физико-географическое описание материка, заполняют таблицу исследователи Южной Америки) которые помогут лучше ребятам освоить новый материал, а учитель получит возможность еще и поставить оценки за активную работу детей.
Общая информация

Номер материала: 3239010347

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.