Автор курса: Доржиева Елена Баировна,
учитель обществознания МАОУ СОШ №9 г. Улан-Удэ
Элективный курс «География международного туризма»
Пояснительная записка
Для успеха в сфере национального и международного туризма в современных условиях необходим профессиональный подход, а также компетентность тех, кто планирует связать свою профессиональную карьеру с туристическим бизнесом. На примере предлагаемого элективного курса показаны возможности обучения старших школьников основам социального проектирования, направленного на обеспечение их индивидуальной трудовой занятости.
Программа предназначена для учащихся 10-х классов, которые желали бы связать свою профессиональную деятельность с туристическим бизнесом. Курс рассчитан на 34 часа и может проводиться весь учебный год каждую неделю по одному часу или спаренными часами в течение одного (любого) полугодия.
Целью курса является содействие успешной адаптации старшеклассников к современному рынку труда, а также расширение и углубление их географических знаний.
Задачи курса состоят в том, чтобы:
Информировать учащихся об особенностях современного туристического бизнеса;
Содействовать анализу и обоснованному выбору возможных вариантов построения рекламных проспектов собственной туристической фирмы;
Стимулировать стремление к самопознанию и актуализации коммуникативных личностных и лидерских качеств, необходимых для успешной деловой карьеры в туристическом бизнесе;
Повышать деловую и межличностную активность старшеклассников, актуализировать потребность в саморазвитии.
Принципы осуществления программы выбраны в соответствии с ее целями, активизирующим характером и требованиями психологической безопасности учеников.
Принцип максимально активной позиции предполагает свободное высказывание участниками своих вариантов решений предлагаемых заданий и вопросов.
Принцип добровольности отвечает самому характеру курса, который предлагается для выбора среди нескольких других.
Принцип адекватного подбора материала к занятиям позволяет расширять познания учащихся в учебном предмете.
Принцип открытой обратной связи предполагает, что каждый участник может получить информацию о том, как окружающие воспринимают его высказывание и действие и как они прогнозируют его последствия.
Формы и методы работы подобраны в соответствии с задачами каждого занятия: диагностические методы (тестирование, анкетирование), информирование, эвристическая беседа, лекции, семинары, ролевые игры, составление схем, таблиц, диаграмм.
На протяжении занятий педагог занимает позицию инструктора, советника, консультанта, эксперта и является активным участником групповых дискуссий.
Ожидаемым результатом реализации программы могут стать сформированный личный план старшеклассника по выстраиванию профессиональной карьеры, связанной с туристическим бизнесом и готовность к ее реализации.
Данный курс имеет существенное образовательное значение для дальнейшего изучения географии и может быть рекомендован для преподавания учащимся разных профилей.
Тематический план элективного курса
«География международного туризма»
Названия тем
Всего часов
Теория
Практика
Проект
Тема 1. Введение
2
1
1
Тема 2. История развития мирового туризма
4
2
2
Тема 3. Индустрия туризма
4
1
2
1
Тема 4. Всемирная туристическая организация системы ООН
2
1
1
Тема 5. Рекреационные ресурсы планеты – основы отдыха и туризма
2
1
1
Тема 6. Виды международного туризма
3
1
2
Тема 7. Региональная география международного туризма
16
4
8
4
Тема 8. Итоговое занятие.
1
1
Всего
34
11
17
6
Содержание занятий элективного курса
Тема 1. Введение (2 часа)
Введение в тему. Обсуждение идей проектов.
Тема 2. История развития мирового туризма (4 часа)
История мирового туризма. Туризм XIX-XX вв.: элитарный и социальный. Современный этап развития массового туризма. Развитие туризма в России.
Тема 3. Индустрия туризма (4 часа)
Термины, определения, основные положения, являющиеся основой туристского бизнеса. Реклама в туристском бизнесе. География иностранной валюты. Объекты индустрии туризма.
Тема 4. Всемирная туристическая организация системы ООН (2 часа)
Состав, структура и основные направления деятельности ВТО. Важнейшие документы, принятые ВТО.
Тема 5. Рекреационные ресурсы планеты – основы отдыха и туризма (2 часа).
Рекреационные ресурсы и их главные типы. Объекты всемирного культурного наследия.
Тема 6. Виды международного туризма (3 часа)
Факторы, влияющие на развитие международного туризма. Классификация международного туризма по его целям, видам, времени. Классификация туризма по видам транспорта.
Тема 7. Региональная география международного туризма (16 часов).
Региональный анализ международного туризма: туристские макрорегионы. Доля стран и регионов в мировом туризме. Европейский макрорегион – основной туристский регион мира. Шенгенское визовое пространство. Международный туризм в Северной Европе. Западная Европа – туристский центр мира. Рекреационные ресурсы и туризм в Южной Европе. Восточная Европа – возможности для развития международного туризма. Американский макрорегион. «Карибское средиземноморье». Азиатско-тихоокеанский макрорегион. Африканский макрорегион: рост международного туризма Межрегиональный и внутрирегиональный туризм на Ближнем Востоке. Южноазиатский макрорегион: определяющее значение Индии в развитии туризма. Страны-лидеры международного туризма. Положение России на современном мировом туристическом рынке.
Тема 8. Итоговое занятие (1 час)
Представление отчетов по проектам.
