Конспект урока по обществознанию в 7 классе на тему «Экономика и ее основные участники»

Конспект урока по обществознанию в 7 классе.

Программа Л.Н.Боголюбова.

Ф.И.О. учителя -Доржиева Елена Баировна

Образовательное учреждение – МАОУ СОШ №9 г. Улан-Удэ

Тема урока: Экономика и ее основные участники.

Цель урока: Сформировать у учащихся представление о понятии «экономика», подвести учащихся к пониманию роли экономики в жизни человека, в развитии общества и государства и побудить интерес к осмыслению необходимости экономических знаний.

Задачи урока:

Учебные:

1. Выяснить, что такое экономика, какие явления и процессы относятся к экономическим, какую роль играет экономика в жизни человека и общества, что такое натуральное хозяйство.

2. Учить работать с дополнительной литературой.

Развивающие:

1. развивать логическое мышление, внимательность, наблюдательность через выполнение заданий на соотнесение.

2. продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу, делать выводы, самостоятельно работать по тексту учебника.

Воспитательные:

1. воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний.

Оборудование:

Учебник «Обществознание» для 7 класса (Л.Н. Боголюбов, Н.И.Городецкая. М. просвещение, 2010., карточки-задания с дополнительным материалом.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

Учащимся раздаются карточки с заданиями.

Карточка-задание.

Заполните пропуски.

1…….. – основной закон Российской ……….

2……. – открытое хищение чужого ………..

3 ……. – определенный порядок…… людей.

4 …… - принцип судопроизодства, согласно которому ……, считается невиновным до тех пор пока его …… не будет …… в установленном законом порядке.

5 самоконтроль – оценка человеком своего…… и осуществления контроля за собственными………

3. Изучение новой темы.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 Учитель записывает план урока:

1. Что такое экономика?

2. Зачем нужна экономика?

Учитель предлагает учащимся сформулировать тему урока.

Учитель вместе с учащимися формулирует тему урока.

2.Учитель знакомит учащихся с термином «экономика»

Изначально слово «экономика» в переводе с древнегреческого означало « хозяйствование по правилам, законам». Англ. Писатель Д.Б.Шоу утверждал: «Экономика-есть умение пользоваться жизнью наилучшим образом», а современные ученые сделали вывод: «экономика-это сознательно построенная и используемая людьми система их жизнеобеспечения». Знакомясь с различными экономическими явлениями, мы убеждаемся, что это понятие рассматривается в двух значениях: экономика –как хозяйство, экономика –как область знаний.

Учитель контролирует работу учебных групп и вносит свои коррективы.

Какие процессы относятся к основным проявления экономики?

Беседа по вопросам.

А зачем нужна экономика?

Почему необходимо удовлетворять запросы и потребности?

Сделайте вывод: Какова цель экономики?

Рефлексия.

Домашнее задание учитель комментирует, дает рекомендации.

Ответы учащихся ( экономика, основные участники экономики…. )

Задание. Предложите свои варианты, как дополнить следующие определения;

Экономика – это знания……….

Экономика – это умения………..

3.Самостоятельная работа учащихся в группах.

1 группа.

Внимательно изучите литературу, которая указана ниже( распределите между собой работу над материалом)

-Параграф 12 стр.131 учебника

- дополнительный материал сказка «Репка»

Подготовьте небольшое выступление по теме «Какое из проявлений экономики мы наблюдаем в сказке «Репка». Объясните понятие «технология».

2 группа.

Внимательно изучите литературу, которая указана ниже( распределите между собой работу над материалом)

-Параграф 12 стр.131 учебника

- дополнительный материал считалочка.

Подготовьте небольшое выступление по теме «Какое из проявлений экономики мы наблюдаем в считалочке.

3 группа.

Внимательно изучите литературу, которая указана ниже( распределите между собой работу над материалом)

-Параграф 12 стр.131 учебника

- дополнительный материал (английская песенка «Барабек»).

Подготовьте небольшое выступление по теме «Какое из проявлений экономики мы наблюдаем в песенке.

4 группа.

Внимательно изучите литературу, которая указана ниже( распределите между собой работу над материалом)

-Параграф 12 стр.131 учебника

- дополнительный материал (стихотворение).

Подготовьте небольшое выступление по теме «Какое из проявлений экономики мы наблюдаем в стихотворении.

4 Выступления групп.

Вывод учащиеся записывают в тетрадь: к основным проявлениям экономики относятся: производство, распределение, обмен, потребление.

Физкультминутка.

Варианты ответов;

-для удовлетворения запросов и потребностей

-для обеспечения его жизни и деятельности.

Цель экономики – продолжение и поддержание жизни людей.

Для этого производятся производятся разнообразные товары и оказываются услуги.

5 Объясните значение слов «товар», «услуга».Кратко сформулируйте смысловое различие этих понятий.

6.Самостоятельная работа учащихся с текстом рубрики «Уроки прошлого» и дополнительный материал ( см БСЭ стр 296)

Задание.

- Сравните способы ведения хозяйства и заполните таблицу.

Вопросы для сравнения	Натуральное хозяйство	Товарное хозяйство.

- Сделайте вывод, почему современное общество перешло к товарной форме хозяйствования?

Выполните задания на рабочей тетради.

1. задание №3 на соотнесение.

2. задание №4. заполнить таблицу, выбрав примеры из приведенного списка.

Взаимопроверка выполнения задания и оценивание учащихся учителем.

Домашнее задание.

1 уровень. Параграф 12 прочитать, подготовить ответы на вопросы.

2 уровень. Есть ли связь между понятием «экономика» и «богатство»?. Проиллюстрируй ответ примерами.

3 уровень. Написать эссе на тему «Экономика – это сама жизнь во всем ее многообразии».

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по обществознанию в 7 классе на тему «Экономика и ее основные участники»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по обществознанию в 7 классе. Программа Л.Н.Боголюбова. Ф.И.О. учителя - Доржиева Елена Баировна Образовательное учреждение – МАОУ СОШ №9 г. Улан-Удэ Тема урока: Экономика и ее основные участники. Цель урока: Сформировать у учащихся представление о понятии «экономика», подвести учащихся к пониманию роли экономики в жизни человека, в развитии общества и государства и побудить интерес к осмыслению необходимости экономических знаний. Задачи урока: Учебные: 1. Выяснить, что такое экономика, какие явления и процессы относятся к экономическим, какую роль играет экономика в жизни человека и общества, что такое натуральное хозяйство. 2. Учить работать с дополнительной литературой. Развивающие: 1.Развивать логическое мышление, внимательность, наблюдательность через выполнение заданий на соотнесение. 2.Продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу, делать выводы, самостоятельно работать по тексту учебника. Воспитательные: 1.Воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний. Оборудование: Учебник «Обществознание» для 7 класса (Л.Н. Боголюбов, Н.И.Городецкая. М. просвещение, 2010); карточки-задания с дополнительным материалом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 202 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тесты по обществознаниюпо темам: «Труд с точки зрения закона», «Межличностные отношения», 6-7 класс

06.01.2013
4638
3

rar

Презентация урока «Свобода в деятельности человека», 10 класс

Рейтинг: 5 из 5

19.12.2012
9940
2

docx

Правовая игра для старшеклассников «Международное право»

12.12.2012
9234
2

pptx

Урок экономики «Экономиечский кризис: мифы и реальность»

03.12.2012
5783
29

docx

Конспект урока на тему «Социальные права»

Рейтинг: 4 из 5

01.12.2012
13450
22

docx

Дистанционный курс «Введение в обществознание»

29.11.2012
2857
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.01.2013 20664
- DOCX 48 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Доржиева Елена Баировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Доржиева Елена Баировна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 28349
- Всего материалов: 4