129414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыДидактический материал по русскому языку по теме «Словосочетание»

Дидактический материал по русскому языку по теме «Словосочетание»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Словосочетание. 8класс


1уровень.

1.Образуйте словосочетания путем соединения по смыслу глаголов и наречий. Определите вид связи.

Переписать, идти читать, грести.

Бегло,быстро,начисто,сильно.


2.Замените словосочетания другими, близкими по значению.

Белить стену-

Ловить рыбу-

Мечтать о славе-

Просить приехать-

Работать дружно-

3.Записать все вопросы, которые можно поставить от данных глаголов:

Писать

Играть

Идти

Говорить

Подберите слова, отвечающие на эти вопросы.





2 Уровень

1. Выпишите словосочетания, с выделенными словосочетаниями составьте предложения.

Я люблю наш сад, старый клён, листва, смотрит на аллею, вершины лип, старых лип, кусты акации, я рвал цветы, смородина, покрытый травой.

2. Разберите данные предложения по членам предложения. Докажите, что обозначая отношение между предметами, действиями, признаками, словосочетания распространяет предложение, обогащают его значение и конкретный смысл.

1.Из темноты донесся до него отдаленный ровный шум моря(И.Бунин.).

2.Какой-то дворник растолкал толпу, взял собачонку за шиворот и унес(А.Чехов). 3.Утопающий за соломинку хватается. 4. Вот бегает дворовый мальчик. 5. А один раз меня приняли за главнокомандующего.

3. Замените главное слово словосочетанием словом-синонимом.

Начать работу –

Прикоснуться к плечу –

Потерять зрение –

Беспокоиться о детях –

Изучать математику –

Руководить заводом –







3 уровень


1. Данные в скобках словосочетания используйте для распространения предложений.


Дуб растёт ( могучий дуб, расти на вершине, расти одиноко, на вершине холма)

Ветер срывал ( сильный ветер, срывать с деревьев, срывать быстро, срывать листья, листья жёлтые)


2. Образуйте словосочетания с главным словом «говорить».


Какими частями речи, по-вашему, возможно распространить глагол?


Образец выполнения:

Говорить (по-русски) – владеть каким-то языком

Говорить ( с другом) – беседовать

Говорить (правду) – выражать мысли . чувства

Говорить (решительно) – качественная характеристика




4 уровень.


  1. Распространите предложение словосочетаниями.

строится дом


  1. По образцу подберите слова, которыми можно распространить данные имена существительные, обозначая признак. Укажите оттенки значения признака:


(ложная ) стыдливость – качественная характеристика


(расщищенная) дорожка – признак по действию

(второй) раунд – признак по счёту

Мечта (учиться) – признак как отвлечённое действие


  1. В языке слова чаще всего многозначны. В словосочетании , в предложении слово употребляется в одном из значений:

держаться за верёвочку ( ухватиться за что-то)

держаться в тени (вести себя определённым способом)

держаться правой стороны ( движение в определённом направлении)

Постройте словосочетания с данными словами в разных значениях6 перевести, поднять, работа






Краткое описание документа:

"Описание материала:

Дидактический материал по теме «Словосочетание» содержит в себе разноуровневые карточки. Применение на уроке таких видов работ имеет свой успех в том, что ведётся индивидуальная работа с учащимися. Не секрет, что уровень развития у учащихся разный. Когда учитель работает со слабыми, сильные учащиеся сидят без дела. Поэтому разноуровневые карточки помогают укреплению знаний всех учеников. Данный вид работы можно использовать и на уроке, и для дистанционной работы с учащимися на факультативах в электронном образовании.

Общая информация

Номер материала: 34301031206

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.