1715948
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыОлимпийский урок «Обобщение спряжение глаголов»

Олимпийский урок «Обобщение спряжение глаголов»

библиотека
материалов





Урок путешествие по русскому языку в 4 а классе





Стихи и песни о Сочи - олимпийской столице 2014

Желаем всем наград!
Желаем всем побед!
Пускай сияет всем
Олимпиады свет!









Подготовила: учитель начальных классов

Ленкова Ирина Александровна





Урок- обобщение. Спряжение глаголов.

Цель :

Оразовательная

способствовать обогащению словарного запаса , умение распознавать спряжение глаголов; развивать умения определять безударные окончания глаголов;

Развивающая

обучение исследовательской деятельности; в игровой форме повторить изученное о глаголах;

Воспитательная

познакомить с зимними олимпийскими видами спорта; вызвать патриотические чувства и гордость за свою страну.

Тип урока : Обобщение и систематизация знаний

Методы: частично-исследовательские , групповые ,игровые

Оборудование: козырьки с олимпийскими кольцами , мультимедийная презентация, аудио гимна Олимпиады в Сочи, карточки со словами» Дружба, Совершенство, Уважение»; маршрутные листы каждой команде; судейский лист , пять переплетенных колец.

Класс предварительно делится на 3 разноуровневые группы и рассаживается группами за 3 стола.

На доску крепятся пять переплетенных олимпийских колец.



  1. Организационный момент

Звучит «Гимн Сочи 2014». Дети рассаживаются за столы.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Пока вы рассаживались, звучала музыка. Вы, обратили внимание на слова песни? О чем эта песня?

Дети: Об Олимпиаде.

Учитель: Да, эта песня о Олимпийских играх, которые проходят в Сочи в 2014 году. И этот урок у нас будет необычным – он будет Олимпийским.

Эмоциональный настрой ( слайд 1)

Что такое? Что случилось?

Почему звенит звонок?

Вы готовы? Стол в порядке?

Ровно встали,

Тихо сели,

Головами повертели,

Сладко – сладко потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается олимпийский урок.


-Девизом нашего урока будут слова:

Быстрее, выше, сильнее!( слайд 2)

II.Актуализация знаний учащихся

- Сегодня наш урок русского языка покажет , как много вы знаете и умеете. Итак в путь, друзья!

- Отгадайте о какой части речи говорю я:

С тобою он нам служит

С другими частями речи дружит

У существительного берет взаймы род и число

Занимает второе место после существительного

Как наиболее употребительный!( Глагол)

- Ребята , что мы уже знаем о глаголах?

Тест (Групповая проверка – по алгоритму( слайд 3)

1конкурс « Разминка»

( Словарно-орфографическая работа)

Рекорд, эстафета, режим, дистанция, стадион, теннис, кросс, хоккей, осанка, чемпион.( слайд 2). Из каждой команды по одному человеку на закрытой доске. Взаимопроверка.Объяснение.



2 конкурс « Узнай по описанию»


Бег на лыжах со стрельбой.
Среди бега – прямо в бой!
По мишеням из винтовки,
Да во всей экипировке
Надо цели все сразить
Сила воли там нужна,
Да и глаз, как у орла…( биатлон)

- Перед вами карточки прочитайте текст, выпишите из текста глаголы с беэударными окончаниями и определить их спряжение.

Карточка 1

Биатлон- зимний вид спорта. Он сочетает в себе лыжную гонку и стрельбу. Биатлон притягивает своей зрелищностью. Спортсмены прицеливаются, раздаются выстрелы .Если спортсмен не попадает по мишени, за каждый промах ему нужно пробежать дополнительный круг длиной 150 метров.( слайд 4)



Карточка 2

Шум с трибун разносит эхо:
– В Сочи ждём от вас успеха!
Потому что наш курорт
Обожает... (санный спорт)!

Спортсмен стартует из положения сидя.( слайд 5)

Правила санного спорта достаточно просты- побеждает спортсмен, прошедший трассу за меньшее время. Участник должен стартовать после того, как трасса освободится . Финишировать с санями, иначе игрока дисквалифицируют. Существуют также ограничения на вес спортсменов.


Карточка 3

Красиво, грациозно,

Танцуют в нём на льду.

И пусть бывает сложно,

Я этот спорт люблю!

(Фигурное катание)



Фигурное катание – вид конькобежного спорта, состоящий из четырёх дисциплин: одиночного фигурного катания для мужчин и женщин, парного фигурного катания и танцев на льду. Первые три дисциплины являются больше техническими. В них присутствует множество сложных обязательных элементов. В танцах на льду обязательных элементов практически нет, поэтому всё зависит от фантазии и мастерства фигуристов.

3 конкурс ( слайд)

Работа с пословицами



Физминутка( слайд)

4 конкурс. Олимпийские ценности

5. Итог урока

Учитель:  Можно сказать, что у нас получилась эмблема будущих олимпийских игр в Сочи в 2014 году.

У вас на столах конверты с буквами. Сложите из них слово обозначающее ценности Олимпийского движения.

( поработаем со словарем Ожегова ),узнайте значение этих слов

Какие олимпийские ценности вы теперь знаете? Как они проявляются в спорте?

Какие олимпийские ценности помогали вам в работе над заданиями?

Легче ли было работать, проявляя уважение к окружающим и взаимопомощь?

Рефлексия:

- Что мы знаем о глаголах?

- Чему, вы, научились на уроке?

- Оцените свою работу на уроке с помощью нашего олимпийского пьедестала



C:\Users\User\Desktop\4.jpg



Приложение:

Судейский лист

Название команды

Санный спорт

Биатлон

Фигурное катание

1.






2.






3.
















Судья: _Ленкова Ирина Александровна



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Целью моего урока являлось в игровой форме повторить изученное о глаголах .

Тип урока : Обобщение и систематизация знаний

Методы: частично-исследовательские , групповые ,игровые.

Оборудование: козырьки с олимпийскими кольцами , мультимедийная презентация, аудио гимн Олимпиады в Сочи, карточки со словами» Дружба, Совершенство, Уважение»; маршрутные листы каждой команде; судейский лист . Класс предварительно делится на три группы .

Дети усаживаются за столы , причем в каждой группе участвуют дети и слабые и сильные. Урок проходит в атмосфере торжественности под гимн Олимпийских игр .

В начале урока дети должны понять , что это урок-игра, а необыкновенный рутинный урок. Деятельность детей на этом уроке поэтапная с элементами исследования и творчества. Дети читая научную информацию, должны выделить из текста основные понятия , найти и выделить из него глаголы с безударными личными окончаниями и определить спряжение, здесь же они и должны заметить глаголы исключения.

На этом уроке я преследовала не только цели обучающего характера , но и воспитательные. Чтобы дети учились любить , уважать и гордиться за свою страну.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.