Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Конкурс-викторина «Весёлые художники», 3-4 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конкурс-викторина «Весёлые художники», 3-4 классы

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Весёлые художники - копия.pptx

библиотека
материалов
Внеклассное мероприятие "Веселые художники" по ИЗО /игра по станциям/ Автор:...
Цель: Создание весёлого праздника для детей как занимательное мероприятие по...
Живя в родном городе, в одном подъезде, в соседних квартирах люди часто живут...
Художник: Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть вместе с...
1чтец Скажи, скажи, художник, Какого цвета дождик, Какого цвета вечер, Какого...
Художник: - Ребята, я приглашаю вас в путешествие по стране «ИЗО». Вы готовы?...
  Приветствие команды «Солнышко»   Мальчишки, Девчонки отважные, И любим мы и...
- Молодцы! Отлично поприветствовали. Получите, пожалуйста, маршрутные листы и...
1 станция: «Нарисуй-ка» Нарисуй круг большой, Сверху маленький такой. На маку...
2 станция: «Смекай-ка» Конкурс «Работа всякого нужна одинаково» Ведущий. О тр...
КАТАТЬСЯ - ВОЗИТЬ ТРУД - ПЕРЕТРУТ ТРУД-ЛЕНЬ МАСТЕР - ДЕЛО ЯЗЫК - ДЕЛО ТЕРПЕН...
3 станция: «Разгадай-ка» Команды разгадывают кроссворд. 4 2 6 5 9 1 8 3 7 10
«ЦВЕТЫ В ВАЗЕ» По горизонтали: Название красок, изобразительного материала; Р...
4 станция: «Отгадай-ка» Художник. Сейчас я узнаю, хорошо ли вы разбираетесь в...
-Какие цвета являются основными и почему? (Красный, желтый, синий). (С помощь...
5 станция: «Эрудит» По 5 вопросов на выбор ведущего.  
1Точное воспроизведение картины, полученное ти­пографским способом. (Репродук...
6 станция: «УГАДАЙ - КА» Игра наша продолжается Разминка начинается Ответить...
Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы. Дядя длинный и худой Носит воду б...
После прохождения станций, команды расходятся по своим кабинетам и выполняют...
Художник: В завершение послушайте, пожалуйста, стихи. 7 чтец Сергей Михалков...
Художник: Как прошло путешествие? Думаю, всем понравилось. -Может, у героя на...
Приветствие команд Чтецы
1.СТАНЦИЯ «Нарисуй-ка»
2.СТАНЦИЯ «Смекай-ка»
3. СТАНЦИЯ «Разгадай-ка»
4. СТАНЦИЯ «Отгадай-ка»
5. СТАНЦИЯ «Эрудит»
6. СТАНЦИЯ «Угадай - ка»
Игра завершена. Осталось подвести итоги Победители награждаются грамотами, у...
Спасибо за внимание !
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие "Веселые художники" по ИЗО /игра по станциям/ Автор:
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие "Веселые художники" по ИЗО /игра по станциям/ Автор: Вагизова Румия Ахтямовна Учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ №9» г. Нефтеюганск Хмао-Югра

№ слайда 2 Цель: Создание весёлого праздника для детей как занимательное мероприятие по
Описание слайда:

Цель: Создание весёлого праздника для детей как занимательное мероприятие по ИЗО. Задачи:   Учить детей на практике применять полученные на уроках ИЗО знания, умения и навыки. Помочь эстетическому восприятию разных видов искусства. Развивать творческие способности учащихся. Воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, способствовать сплоченности классных коллективов.

№ слайда 3 Живя в родном городе, в одном подъезде, в соседних квартирах люди часто живут
Описание слайда:

Живя в родном городе, в одном подъезде, в соседних квартирах люди часто живут в совершенно разных мирах. В каком мире будут наши дети, как помочь им не свернуть в мир жестокости и иллюзий? Путь только один – жить вместе с ребенком в мире труда, творчества и красоты. И этот мир называется искусство. Ценность искусства в образовании человека, в развитии личности, в становлении характера ребенка давно известна. Малыши легко берут и впитывают все, что видят и слышат. А главное, на этом пути находят место и для себя.

№ слайда 4 Художник: Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть вместе с
Описание слайда:

Художник: Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть вместе с командами на мероприятии по изобразительному искусству «Весёлые художники». Чтецы

№ слайда 5 1чтец Скажи, скажи, художник, Какого цвета дождик, Какого цвета вечер, Какого
Описание слайда:

1чтец Скажи, скажи, художник, Какого цвета дождик, Какого цвета вечер, Какого цвета ветер? Ответь, какого цвета 2 чтец Возможно, мир изначально был черно-белый, И глухонемая природа при помощи цвета Передавала нам какие-то знаки. А мы смешали азбуку красок, Окрасив землю, небо, воды. Тайна остается нераскрытой. 3 чтец Вот мы взяли краски в руки — И не стало в доме скуки. Чтобы было веселей, Яркой краски не жалей. Это правда, Ну чего же тут скрывать, Дети любят, Очень любят рисовать. На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне — Рисовать! 4 чтец А вот и краски акварельные Прозрачные, свирельные. Легче пуха облака, Солнце ярко-красное, Машет крыльями слегка Бабочка атласная. 5 чтец Речка синяя слилась С берегом зеленым, Золотой плывет карась Под лиловым кленом. Кистью влажною чуть-чуть Прикоснешься к краске — Мчится конь в далекий путь. 6 Чтец. И в шесть, и в десять лет, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Все, что его интересует: Цветы, животных, лес и сказки... Все нарисует, были б краски Да лист бумаги на столе. И мир — в семье и на Земле.

№ слайда 6 Художник: - Ребята, я приглашаю вас в путешествие по стране «ИЗО». Вы готовы?
Описание слайда:

Художник: - Ребята, я приглашаю вас в путешествие по стране «ИЗО». Вы готовы? Команды, пожалуйста, представьтесь. Приветствие команд

№ слайда 7   Приветствие команды «Солнышко»   Мальчишки, Девчонки отважные, И любим мы и
Описание слайда:

  Приветствие команды «Солнышко»   Мальчишки, Девчонки отважные, И любим мы играть, Давайте нам задания Попробуем не проиграть! Приветствие команды «Карандаши» Мы смелые, отважные Из класса «В» пришли Мы рисовать умеем Зовут- карандаши! Приветствие команды «Фломастеры»   Команда мы - фломастеры, Все любят нас всегда за то, Что мы очень яркие Не подводим никогда! Приветствие команды «Фломастеры»   Команда мы - фломастеры, Все любят нас всегда за то, Что мы очень яркие Не подводим никогда! Приветствие команды «Лучик»   Наш девиз: Идти вперёд И не сдаваться Соперникам не поддаваться На вопросы отвечать И первое место занимать! Приветствие команды «Кисточки»   Мы кисточки весёлые Девчоночки проворные Рисуем мы умело Уверенно и смело Заданья ждём от вас скорей А ты, соперник, не робей! Приветствие команды «Акварель»   Наш девиз совсем простой: «Рисуй красиво, рисуй умело Смелей берись за любое дело!»

№ слайда 8 - Молодцы! Отлично поприветствовали. Получите, пожалуйста, маршрутные листы и
Описание слайда:

- Молодцы! Отлично поприветствовали. Получите, пожалуйста, маршрутные листы и отправляйтесь в путешествие. Во время путешествия вам будут попадаться препятствия, где нужно будет выполнить определённое задание. От команд требуется дисциплина, собранность, внимание. Счастливого пути! Станция 1 «НАРИСУЙ – КА»

№ слайда 9 1 станция: «Нарисуй-ка» Нарисуй круг большой, Сверху маленький такой. На маку
Описание слайда:

1 станция: «Нарисуй-ка» Нарисуй круг большой, Сверху маленький такой. На макушке ушка два — Это будет голова. Нарисуем для красы Попышней ему усы. Вот пушистый хвост готов — Ты красивей всех котов.  

№ слайда 10 2 станция: «Смекай-ка» Конкурс «Работа всякого нужна одинаково» Ведущий. О тр
Описание слайда:

2 станция: «Смекай-ка» Конкурс «Работа всякого нужна одинаково» Ведущий. О труде, главном содержании человеческой жизни, издавна говорилось в пословицах, пелось в народ­ных песнях, сказывалось в сказках. В этом конкурсе при­нимают участие все члены команд. На столе находятся карточки с опорными словами из пословиц о труде. Иг­роки по одному зачитывают опорные слова, по которым команды должны угадать пословицу. В этом конкурсе жюри будет учитывать сообразительность, находчивость, смекалку. Карточки с опорными словами: (Вытягивают 5 карточек). Кататься — возить. Труд — перетрут. Нитка — швея. Пословицы: Делу время — потехе час. Маленькое дело лучше большого безделья. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Не топор тешет, а плотник. Какова пряха — такова и рубаха. Где терпенье, там и уменье. Не торопись языком, торопись делом. Труд кормит, а лень портит. Каков мастер, таково и дело. Любишь кататься — люби и саночки возить. Терпенье и труд все перетрут. Длинная нитка, ленивая швея.

№ слайда 11 КАТАТЬСЯ - ВОЗИТЬ ТРУД - ПЕРЕТРУТ ТРУД-ЛЕНЬ МАСТЕР - ДЕЛО ЯЗЫК - ДЕЛО ТЕРПЕН
Описание слайда:

КАТАТЬСЯ - ВОЗИТЬ ТРУД - ПЕРЕТРУТ ТРУД-ЛЕНЬ МАСТЕР - ДЕЛО ЯЗЫК - ДЕЛО ТЕРПЕНИЕ - УМЕНИЕ ТОПОР - ПЛОТНИК ДЕЛО - БЕЗДЕЛЬЕ ПРЯХА - РУБАХА ДЕЛО - ПОТЕХА ТРУД - ПРУД НИТКА - ШВЕЯ

№ слайда 12 3 станция: «Разгадай-ка» Команды разгадывают кроссворд. 4 2 6 5 9 1 8 3 7 10
Описание слайда:

3 станция: «Разгадай-ка» Команды разгадывают кроссворд. 4 2 6 5 9 1 8 3 7 10

№ слайда 13 «ЦВЕТЫ В ВАЗЕ» По горизонтали: Название красок, изобразительного материала; Р
Описание слайда:

«ЦВЕТЫ В ВАЗЕ» По горизонтали: Название красок, изобразительного материала; Рисунки к тексту сказок, рассказов, стихотворений и т.д.; Элемент городецкого узора. По вертикали: 4.Название народного промысла; 5. Живописное произведение, самостоятельное по назначению; 6. Подготовительный рисунок к произведению, отражающий поиски наилучшей композиции; 7.Название красок, изобразительного материала; 8. Принадлежность художника; 9. Известный художник- анималист; 10. Инструмент художника, изобразительный материал. 4 2 6 5 9 1 8 3 7 10

№ слайда 14 4 станция: «Отгадай-ка» Художник. Сейчас я узнаю, хорошо ли вы разбираетесь в
Описание слайда:

4 станция: «Отгадай-ка» Художник. Сейчас я узнаю, хорошо ли вы разбираетесь в красках. За каждый правильный ответ - ждёт балл

№ слайда 15 -Какие цвета являются основными и почему? (Красный, желтый, синий). (С помощь
Описание слайда:

-Какие цвета являются основными и почему? (Красный, желтый, синий). (С помощью этих цве­тов можно получить все остальные) (2б) Три цвета, три цвета, три цвета. Ребята, не мало ли это? А где нам зеленый, оранжевый взять? А если нам краски по парам смешать? Из синей и красной Получим мы цвет... (фиолетовый). (1б) А синий мы с желтым смешаем — Какой мы цвет получаем? (Зеленый.) (1б) А красный плюс желтый, Для всех не секрет, Дадут нам, конечно, (Оранжевый)цвет. (1б)   Назовите тёплые цвета (… …, …) (1б) Назовите холодые цвета (… …, …) (1б)   Сколько цветов в радуге? В каком порядке они расположены? (1б)

№ слайда 16 5 станция: «Эрудит» По 5 вопросов на выбор ведущего.  
Описание слайда:

5 станция: «Эрудит» По 5 вопросов на выбор ведущего.  

№ слайда 17 1Точное воспроизведение картины, полученное ти­пографским способом. (Репродук
Описание слайда:

1Точное воспроизведение картины, полученное ти­пографским способом. (Репродукция) (5б.) 2. Искусство строительства и украшения зданий. (Архитектура) (3б) 3. Изображение, выполненное из разноцветных кусков бумаги, ткани. (Аппликация) (3б) 4. Изображение художником самого себя. (Автопортрет.)(2б) 5 Рисунки к тексту сказок, рассказов, стихов. (Иллюстрации.)(3б) 6. Кто изображает животных и птиц? (Художники-ани­малисты.)(3б) 7. Перечислите виды изобразительного искусства (Живопись, графика, скуль­птура, архитектура, декоративно- прикладное искусство) (по 1 баллу за каждый правильный ответ) 8. Назовите известные вам жанры изобразительного искусства (Портрет, пейзаж, натюрморт, исторический, батальный, бытовой, мифологи­ческий, маринистический) ( по 1 баллу за каждый правильный ответ) 9. Назовите художника-пейзажиста, автора картины «Золотая осень»? (Исаак Левитан.) (5б) 10. Его моря были так восхитительны, что он получил право на ношение адмиральского мундира и стал почетным гражданином Феодосии. Русский художник-маринист, автор картин: « Девятый вал», «Волна», «Черное море», и др. Кто он? (Иван Айвазовский) (2б) 11. Автор картин «Богатыри», «Алёнушка», «Три царевны подземного царства» (Виктор Васнецов) (5б) (всем): Начало — пенье птицы, Конец — на дне пруда, А целое — в музее Найдете без труда. (Картина.) (3б)

№ слайда 18 6 станция: «УГАДАЙ - КА» Игра наша продолжается Разминка начинается Ответить
Описание слайда:

6 станция: «УГАДАЙ - КА» Игра наша продолжается Разминка начинается Ответить нужно на вопросы и загадки Быстро правильно назвать разгадки (Вытягивают 5 загадок)

№ слайда 19 Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы. Дядя длинный и худой Носит воду б
Описание слайда:

Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы. Дядя длинный и худой Носит воду бородой. А сестрицы вместе с ним Нарисуют дом и дым (Краски и кисть.) Он признался ножу; Без работы я лежу, Построгай меня, дружок, Чтобы я работать мог. (Карандаш.) Если ей работу дашь — Зря трудился карандаш (Резинка, ластик.)   Я - черный, красный, желтый, синий, С начинкой твердой в середине. Я с острым ножиком дружу И, что хочу — изображу. (Цветные карандаши.) Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка.) Поднялись ворота — Всему миру красота. Через луга, через поля Встает нарядная дуга (Радуга.) На поляне у реки Гордо держат стебельки, Как фарфоровые чашки Белоснежные… (РОМАШКИ) Ветка в гроздья разодета Фиолетового цвета – Это в летний жаркий день Расцвела в саду… (СИРЕНЬ) Через речку, до деревни, Вырос мостик разноцветный. (РАДУГА).

№ слайда 20 После прохождения станций, команды расходятся по своим кабинетам и выполняют
Описание слайда:

После прохождения станций, команды расходятся по своим кабинетам и выполняют дополнительное задание, чтобы составить как можно больше слов из букв, входящих в слово «РИСОВАНИЕ». Команды возвращаются с маршрутными листами. Жюри подводит итоги.

№ слайда 21 Художник: В завершение послушайте, пожалуйста, стихи. 7 чтец Сергей Михалков
Описание слайда:

Художник: В завершение послушайте, пожалуйста, стихи. 7 чтец Сергей Михалков «Рисунок». Я карандаш с бумагой взял, Нарисовал дорогу, На ней быка нарисовал, А рядом с ним корову. Направо дождь, налево сад, В саду 15 точек, Как будто яблоки висят И дождик их не мочит. Я сделал розовым быка, Оранжевой – дорогу. Потом над ними облака Подрисовал немного. И эти тучи я потом Проткнул стрелой. Так надо, Чтоб на рисунке вышел гром И молния над садом… Еще я дождик удлинил, Он сразу в сад ворвался, Но не хватило мне чернил А карандаш сломался. И я поставил стул на стол, Залез как можно выше И там рисунок приколол. Хотя он плохо вышел.

№ слайда 22 Художник: Как прошло путешествие? Думаю, всем понравилось. -Может, у героя на
Описание слайда:

Художник: Как прошло путешествие? Думаю, всем понравилось. -Может, у героя нашего стихотворения и плохо вышел рисунок, но наши – просто произведения искусства! Вот мы с вами и отдохнули немного, посмеялись, повеселились. Конечно, очень обидно проигрывать, тем более на чуть-чуть. Но как бы там ни было, подумайте о том, как много хорошего дал этот конкурс: узнали много нового при подготовке к конкурсу; узнали, какие товарищи по игре? Ни один не остался равнодушен, все помогали выполнять задания в ходе конкурса. Но больше всех порадовали в этом конкурсе учителя. Ничего нет лучше для учителя, как ответственные, добросовестные и умные, отзывчивые ученики! Не вешать нос, ребята! Пришло время наградить участников конкурса. Победители награждаются грамотами (подарками). Конкурс  удался! До новых встреч!

№ слайда 23 Приветствие команд Чтецы
Описание слайда:

Приветствие команд Чтецы

№ слайда 24 1.СТАНЦИЯ «Нарисуй-ка»
Описание слайда:

1.СТАНЦИЯ «Нарисуй-ка»

№ слайда 25 2.СТАНЦИЯ «Смекай-ка»
Описание слайда:

2.СТАНЦИЯ «Смекай-ка»

№ слайда 26 3. СТАНЦИЯ «Разгадай-ка»
Описание слайда:

3. СТАНЦИЯ «Разгадай-ка»

№ слайда 27 4. СТАНЦИЯ «Отгадай-ка»
Описание слайда:

4. СТАНЦИЯ «Отгадай-ка»

№ слайда 28 5. СТАНЦИЯ «Эрудит»
Описание слайда:

5. СТАНЦИЯ «Эрудит»

№ слайда 29 6. СТАНЦИЯ «Угадай - ка»
Описание слайда:

6. СТАНЦИЯ «Угадай - ка»

№ слайда 30 Игра завершена. Осталось подвести итоги Победители награждаются грамотами, у
Описание слайда:

Игра завершена. Осталось подвести итоги Победители награждаются грамотами, участники благодарственными письмами. Конкурс  удался!

№ слайда 31 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конкурс-викторина - это внеклассное мероприятие, которое поможет сплотить коллектив, а также привлечёт к интересам учащихся их родителей.

В игре ребёнок раскроется, как личность, готовая мыслить, рассуждать, творить.

Для проведения мероприятия необходима предварительная подготовка раздаточного материала. Конкурс можно проводить во время осенних или весенних каникул с детьми, посещающими лагерь.

Радостное настроение обучающихся во время проведения мероприятия переданы в фотоснимках, помещённых в слайды.
Автор
Дата добавления 13.03.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров959
Номер материала 34661031322
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх