1587703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокОБЖКонспектыУрок ОБЖ на тему «Культура безопасности населения»

Урок ОБЖ на тему «Культура безопасности населения»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Дата:

Класс:9

Урок №

Тема урока: Культура населения в области безопасности жизнедеятельности.

Цель урока: Ознакомить учащихся с актуальностью культуры населения в области безопасности жизнедеятельности; повторить ранее изученный материал курса ОБЖ; привить навыки безопасного поведения населения.

Ход урока.

  1. Орг.момент

  2. Актуализация ранее изученного материала

ТЕСТ

1. Здоровье – это

А. отсутствие болезни

Б. нормальное функционирование организма человека в системе «человек  - окружающая среда»

В. способность приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде

Г. состояние духовного, физического и социального благополучия человека, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

2. Физическое здоровье укрепляется с помощью

А. физкультуры

Б. рационального питания и сна

В. закаливания

Г. умения сочетать нагрузку и отдых

Д. исключение вредных привычек

Е. умение предвидеть опасности, возникающие в процессе жизнедеятельности.

3. Ряд факторов оказывают существенное влияние на здоровье человека

А. наследственность

Б. влияние окружающей среды

В. влияние образа жизни

Г. влияние медобслуживания

Д. влияние вредных привычек.

Что лишнее?

4. Репродукция биологическая – это

А. воспроизведение организмами себе подобных

Б. размножение

В. смена поколений

Г. демографическая ситуация.

Что лишнее?

5. Правильное определение понятия «семья»

А. брак двух человек

Б. союз мужчины и женщины

В. малая социальная группа, основанная на браке мужчины и женщины

Г. малая социальная группа, состоящая из мужчины, женщины и детей.

6. Функции семьи

А репродуктивная

Б. воспитательная

В. досуговая

Г. экономическая

Д. А+Б+В

Е. А+Б+В+Г

7. К ИППП относятся

А. сифилис

Б. гонорея

В. хламидиоз

Г. трихомоноз

Д. СПИД.

Что лишнее?

8. ВИЧ-инфекция передается

А. при половом контакте

Б. при переливании крови

В. от больной матери ребенку внутриутробно

Г. через нестерильные медицинские инструменты

Д. при поцелуях и рукопожатиях, а также воздушно-капельным путем.

Что лишнее?

9. Совместимость супругов основывается на

А. психологических факторах

Б. физических факторах

В. культурных факторах

Г. материальных факторах

Д. А+Б+В

Е. А+Б+В+Г

10. Юридически браком признается

А. брак, заключенный в ЗАГС

Б. гражданский брак, которому не менее трех лет

В. брак, заключенный в территориальных органах внутренних дел по месту жительства

11. ПМП в местах массового поражения людей может включать проведение следующих мероприятий

А. извлечение пострадавшего из-под завала, убежища, укрытия

Б. тушение на пострадавшем горящее одежды

В. введение обезболивающих средств

Г. освобождение дыхательных путей от слизи, крови и инородных предметов.

Д. придание телу правильного положения, проведение ИВЛ и непрямого массажа сердца

Е. А+В+Г

Ж.  А+Б+В+Г+Д

12. Признаки передозировки психотропных средств

А. потеря сознания

Б. резкая бледность

В. неглубокое и редкое дыхание

Г. плохо прощупываемый пульс

Д. отсутствие реакции на внешние раздражители

Е. рвота

Ж. покраснение губ, ушей, кончиков пальцев.

Что лишнее?

13. Из приведенных факторов воздействия внешней среды выберите те, которые влияют на здоровье человека

А. личные, общественные, индивидуальные, природные, медицинские

Б. физические, химические, биологические, социальные, психические

В. материальные, политические, расовые, идеологические, умственные.

14. Из приведенных цепочек найдите способ передачи ИППП?

А. воздушно-капельный

Б. фекально-оральный

В. половой

Г. жидкостной

Д. контактный

15. Болезни, возникающие в результате злоупотребления веществами, вызывающими кратковременное чувства благоприятного психического состояния – это

А. наркомания и токсикомания

Б. табакокурение и алкоголизм

В. пищевое отравление.

16. Три основных признака наркомании и токсикомании – это

А. психологическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику

Б. вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуально влечения

В. зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения.

17. Какие два обязательных условия для заключения брака определены в статье 10 «Основ законодательства о браке и семье»

А. взаимное согласие лиц, вступающих в брак и их родителей, а также достижения ими возраста 18-ти лет

Б. взаимное согласие лиц, вступающих в брак и достижение ими 18-ти лет

В. оба лица, вступающих в брак являются гражданами РФ, а также взаимное согласие.

18. Права и обязанности родителей и их детей определены

А. Конституцией РФ

Б. Гражданским Кодексом РФ

В. Кодексом о браке и семье.

Ответы

1.Г; 2Е; 3Д; 4А; 5В; 6Е; 7Д; 8Д; 9Е; 10А; 11Ж; 12Ж; 13Б; 14В; 15А; 16А; 17Б; 18В;

2.Подготовка к экзамену: задания для проведения экзамена в 9 классе.

3. Изучение нового материала

Учитель: Наш сегодняшний урок мне бы хотелось начать с небольшого рассказа. (отрывок из книги выживания)

Анализ крупных аварий, гибели людей, травмирование людей в различных сферах показал, что коренной причиной почти всех аварий, гибели людей является отсутствие культуры безопасности. Давайте послушаем, какую формулировку имеет культура безопасности в различных источниках.( Выступление)

Мне бы сегодня очень хотелось чтобы вы отнеслись к этой теме осознанно и ответственно, ведь культура безопасности начинается прежде всего с безопасности каждого человека, его самосознания, ответственности и самоконтроля. Именно поэтому я разработал для вас ряд самостоятельных заданий. Которые вы выполните на нашем сегодняшнем уроке.

8 вид: Работа с дополнительной литературой. Задание: Используя текст на стр 7 сделать конспект «Основные определения культуры безопасности».

4.Самостоятельная работа. Работа в группах.

План проекта

  1. Выявить опасные ситуации. (минимум 2)

  2. Проанализировать причины опасных ситуаций.

  3. Сформулировать основные правила поведения в данных ситуациях.

5.Выступление групп

6.Подведение итогов. Выставление оценок.

7. Домашнее задание

СМИ по теме чрезвычайные ситуации, аварии, катастрофы

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Курс повышения квалификации
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Путешествие Гостеприимства Разработка урока ОБЖ на тему «Культура безопасности населения» позволит повысить уровень культуры безопасности девятиклассников. Разработка начинается с актуализации ранее изученного материала и включает в себя тестовую технологию. Параллельно идет подготовка учащихся выбравших предмет ОБЖ на ГИА 9 класса. Изучение нового материала начинается с отрывка из книги «Энциклопедия выживания». Затем выступает учащийся, работавший по отсроченному домашнему заданию, который знакомит остальной класс с определениями понятия «Безопасность» и «Культура безопасности». Параллельно проводится работа с учащимися 8 вида, которые используя дополнительную литературу делают конспект «Основные определения культуры безопасности». Следующим этапом урока является работа в группах, а точнее работа над проектами по плану: План проекта 1. Выявить опасные ситуации, (минимум 2) 2. Проанализировать причины опасных ситуаций. 3. Сформулировать основные правила поведения в данных ситуациях. Далее следует защита групп, подведение итогов и выставление оценок. На дом задается работа со средствами массовой информации.
Общая информация

Номер материала: 3684011714

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.