Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика КонспектыУрок на тему «Обработка информации с изменением формы без изменения содержания»

Урок на тему «Обработка информации с изменением формы без изменения содержания»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Презентация к уроку информатики в 5 классе Автор Маркевич М.Д. – учитель инфо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация к уроку информатики в 5 классе Автор Маркевич М.Д. – учитель инфо
Описание слайда:

Презентация к уроку информатики в 5 классе Автор Маркевич М.Д. – учитель информатики ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №60 имени В.С. Опариной г. Москва

2 слайд Вставь нужные слова в пропуски: Процесс перехода от исходных данных к результ
Описание слайда:

Вставь нужные слова в пропуски: Процесс перехода от исходных данных к результату называется обработкой информации. Дана математическая задача: Прямоугольник имеет длины сторон 5см и 3см. Определите периметр и площадь прямоугольника. Используя условие задачи, заполните схему, указав входную информацию и определив выходную: P = (A+B)*2 S = A*B

3 слайд Заполните таблицу. Во второй столбик таблицы поставьте 1- если при обработке
Описание слайда:

Заполните таблицу. Во второй столбик таблицы поставьте 1- если при обработке получается информация с новым содержанием, 2 – если меняется форма, но не меняется содержание

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Систематизация Коньки Фигурные Роликовые Мячи Игрушки Куклы Мишки Кубики Маши
Описание слайда:

Систематизация Коньки Фигурные Роликовые Мячи Игрушки Куклы Мишки Кубики Машинки Посмотрите внимательно на рисунок. Какие группы предметов можно на нем найти?

6 слайд Систематизация – это деление на группы по каким – либо признакам. Систематизи
Описание слайда:

Систематизация – это деление на группы по каким – либо признакам. Систематизировать можно информацию, данные, предметы и т.д. Как можно систематизировать информацию на данных картинках? Систематизация Виды информации по способу восприятия человеком Зрительная Звуковая Обонятельная Осязательная Вкусовая

7 слайд Поиск информации - процесс отыскания в некотором хранилище информации, котора
Описание слайда:

Поиск информации - процесс отыскания в некотором хранилище информации, которая содержит нужные потребителю факты, сведения. Если информация в хранилище систематизирована, то найти ее проще. Поиск

8 слайд Сортировка – размещение информации в определенном порядке (упорядочивание). С
Описание слайда:

Сортировка – размещение информации в определенном порядке (упорядочивание). Сортировка Сортировка бывает: по алфавиту (в порядке следования букв алфавита) по номерам (в порядке возрастания или убывания чисел) или в хронологической последовательности (по дате или времени)

9 слайд Кодирование A cat КОШКА У Лукоморья дуб зеленый (6,0); (8,0); (7,2); (7,8) Вн
Описание слайда:

Кодирование A cat КОШКА У Лукоморья дуб зеленый (6,0); (8,0); (7,2); (7,8) Внимание! ремонт Установите соответствие и назовите способ кодирования Кодирование –переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для восприятия, обработки, хранения или передачи.

10 слайд Задача №1 Окружающие нас объекты можно систематизировать различными способами
Описание слайда:

Задача №1 Окружающие нас объекты можно систематизировать различными способами. Выполните систематизацию, заполнив таблицу. Слова для справок: солнце, машина, щука, рысь, ложка, воздух, ветер, почва, компьютер, книга, телевизор, горы, комар, платье, петух, береза, роса, апельсин. Техногенный объект (не природный) Природа Неживая Живая

11 слайд Задача №1 Окружающие нас объекты можно систематизировать различными способами
Описание слайда:

Задача №1 Окружающие нас объекты можно систематизировать различными способами. Выполните систематизацию, заполнив таблицу. Слова для справок: солнце, машина, щука, рысь, ложка, воздух, ветер, компьютер, горы, книга, комар, платье, почва, петух, береза, роса, телевизор, апельсин. Техногенный объект (не природный) Природа Неживая Живая машина солнце щука ложка воздух рысь компьютер ветер комар книга горы петух платье почва береза телевизор роса апельсин

12 слайд Задача №2 В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по кл
Описание слайда:

Задача №2 В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по классам. Определите основания этих классификаций. Объект Основание классификации Волк, медведь, лиса, заяц Кино, пальто, радио, шоссе Береза, кедр, ольха, ель Груша, яблоня, слива, вишня Лиственница, кедр, ель, сосна Корова, сорока, ворона, дорога Печь, речь, ночь, дочь Май, август, октябрь, декабрь 10, 25, 40, 41

13 слайд Задача №2 В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по кл
Описание слайда:

Задача №2 В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по классам. Определите основания этих классификаций. Объект Основание классификации Волк, медведь, лиса, заяц Звери Кино, пальто, радио, шоссе Несклоняемые сущ., 2 скл. Береза, кедр, ольха, ель Деревья Груша, яблоня, слива, вишня Плодовые деревья Лиственница, кедр, ель, сосна Хвойные деревья Корова, сорока, ворона, дорога Сущ. женского рода с –оро- Печь, речь, ночь, дочь Сущ. женского рода 3 скл. Май, август, октябрь, декабрь Названия месяцев, в которых 31 день 10, 25, 40, 41 Двузначные числа

14 слайд Задача №3 Марине Яблочковой не нравилось, что каждый раз учительница называет
Описание слайда:

Задача №3 Марине Яблочковой не нравилось, что каждый раз учительница называет ее фамилию последней. Когда учительница узнала об этом, она сказала: «Марина, если ты составишь новый список учеников, я буду пользоваться им». Помогите Марина отсортировать список так, чтобы ее фамилия оказалась первой. Восстановите и список учительницы. Исходные данные Список учительницы Список Марины Марина Яблочкова Катя Арбузова Валя Стрелкина Роберт Шукин Коля Белкин Лена Волкова Дима Иволгин Сережа Тополев Яша Арбузов

15 слайд Задача №3 Марине Яблочковой не нравилось, что каждый раз учительница называет
Описание слайда:

Задача №3 Марине Яблочковой не нравилось, что каждый раз учительница называет ее фамилию последней. Когда учительница узнала об этом, она сказала: «Марина, если ты составишь новый список учеников, я буду пользоваться им». Помогите Марина отсортировать список так, чтобы ее фамилия оказалась первой. Восстановите и список учительницы. Исходные данные Список учительницы Список Марины Марина Яблочкова Арбузов Яша Катя Арбузова Арбузова Катя Валя Стрелкина Белкин Коля Роберт Шукин Волкова Лена Коля Белкин Иволгин Дима Лена Волкова Стрелкина Валя Дима Иволгин Тополев Сережа Сережа Тополев Шукин Роберт Яша Арбузов Яблочкова Марина Прямой алфавитный порядок

16 слайд Задача №3 Марине Яблочковой не нравилось, что каждый раз учительница называет
Описание слайда:

Задача №3 Марине Яблочковой не нравилось, что каждый раз учительница называет ее фамилию последней. Когда учительница узнала об этом, она сказала: «Марина, если ты составишь новый список учеников, я буду пользоваться им». Помогите Марина отсортировать список так, чтобы ее фамилия оказалась первой. Восстановите и список учительницы. Исходные данные Список учительницы Список Марины Марина Яблочкова Арбузов Яша Яблочкова Марина Катя Арбузова Арбузова Катя Шукин Роберт Валя Стрелкина Белкин Коля Тополев Сережа Роберт Шукин Волкова Лена Стрелкина Валя Коля Белкин Иволгин Дима Иволгин Дима Лена Волкова Стрелкина Валя Волкова Лена Дима Иволгин Тополев Сережа Белкин Коля Сережа Тополев Шукин Роберт Арбузова Катя Яша Арбузов Яблочкова Марина Арбузов Яша Прямой алфавитный порядок Обратный алфавитный порядок

17 слайд Проверь себя Из перечисленных ниже вариантов выберите тот, который наиболее п
Описание слайда:

Проверь себя Из перечисленных ниже вариантов выберите тот, который наиболее полно отражает обработку информации с изменением формы представления информации без изменения содержания. Систематизация, преобразование информации по заданным правилам. Преобразование информации путем рассуждений, разработка плана действий. Систематизация, поиск, кодирование. Разработка плана действий, сортировка, поиск.

18 слайд Проверь себя Закончите фразы: При выполнении кодирования меняется ___________
Описание слайда:

Проверь себя Закончите фразы: При выполнении кодирования меняется _____________, но не меняется _____________. Обработка информации, при которой из множества представленной в хранилище информации выбирается та, которая удовлетворяет условию, называется _______________. Систематизация – это вид обработки информации, при которой _____________________________________________________________. форма содержание поиск происходит разбиение на группы по некоторому признаку

19 слайд Допустил 1-2 ошибки Будь внимательнее на уроке! Допустил более 2-х ошибок Пло
Описание слайда:

Допустил 1-2 ошибки Будь внимательнее на уроке! Допустил более 2-х ошибок Плохо работал на уроке. В следующий раз слушай объяснение внимательнее! Не сделал ни одной ошибки Молодец!

20 слайд Домашнее задание §1.13, вопросы стр. 50-52 №1-5 – устно, №8 - письменно
Описание слайда:

Домашнее задание §1.13, вопросы стр. 50-52 №1-5 – устно, №8 - письменно

21 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Статья.doc

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.