Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Открытый урок по географии 7 класс: «Что? Где? Когда?» Южная Америка
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по географии 7 класс: «Что? Где? Когда?» Южная Америка

библиотека
материалов

«Что? Где? Когда?»

ЮЖНАЯ АМЕРИКА

Открытый урок по географии 7 класс

Карякина Ольга Викторовна,

учитель географии

06.03.2013 год


Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания школьников о природе и населении континента.

Задачи:

Образовательная: закрепить знания учащихся о материке Южная Америка; сформировать умения планировать ответ по теме, используя данные компьютерной программы.

Воспитательная: содействовать воспитанию навыков индивидуальной и коллективной работы, умения слушать друг друга, воспитывать чувства прекрасного к окружающей природе.

Развивающая: используя ИКТ развивать интерес к географии;

Тип урока: обобщающий урок по теме.

Оборудование: мультимедийный проектор, тематические карты Южной Америки.

Мультимедийные ресурсы: мультимедиа издание по географии для общеобразовательных учебных заведений «География 6-10 классы. Библиотека электронных наглядных пособий, собственная разработка презентация «Урок-путешествие».

Учитель: вступительное слово


Уважаемые игроки, чтобы ваша команда могла добиться заветной цели и победить, необходимо выполнять следующие условия игры: Быть внимательным и сообразительным во время игры, помнить, что самое главное на любой игре – отличная подготовка, дисциплина и умение принимать правильные решения. В каждой команде есть капитан, который следит за выполнением заданий, сообщает об их выполнении. Итак, вперед за победой! Желаю вам успеха.


Сектор «Исторический»

Сектор «Сам погибай, а товарищей выручай»

Сектор «Ты мне я тебе»

Сектор «Пятый лишний»

Сектор «Черный ящик»

Сектор «Музыкальный»


Подведение итогов. Выставление оценок.

Заключительное слово учителя


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Всем хорошо известно, что под ливнем мы промокаем быстрее, чем под легким моросящим дождем. А причина в том, что в воздухе тяжелые капли падают быстрее, чем легкие. Перед вами легкий шарик и более тяжелый с металлическим шариком внутри. Я одновременно их отпускаю с одинаковой высоты. Хорошо видно, что тяжелая капля упала быстрее, чем легкая. Когда есть связанные величины, такие как масса песка и время, время падения с определенной высоты и масса шаров, значит можно и время падения капель измерить в килограммах. Этот пример я использую для постановки проблемной ситуации, которая позволяет ребятам изобретать авторские модели, демонстрирующие связанные величины. В качестве примера. Приведу еще один пример проблемной ситуации и одновременно способ измерения времени. Это дощечка и лист бумаги. Что упадет раньше, как вы думаете?

Общая информация

Номер материала: 40302032716

Похожие материалы